p% daripada N = (p/100)·N; peratus = bahagian/keseluruhan × 100
Peratus perubahan
(baharu − asal)/asal × 100
Diskaun, kemudian cukai
harga × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Kadaran
a/b = c/d → ad = bc
Min, median, mod, julat
hasil tambah/bilangan; tengah senarai tersusun; paling kerap; maks − min
Panjang, muatan, masa
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Suhu
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; perubahan 1 °C = 1.8 °F
Luas
segi empat tepat l·w, segi tiga ½·b·h, bulatan π·r²
Perimeter dan lilitan
segi empat tepat 2l + 2w, bulatan π·d = 2π·r
Isi padu
kuboid l·w·h, silinder π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Laju
jarak ÷ masa (masa dalam jam untuk mph atau km/h)
Kaedah
Baca ayat terakhir dahulu: apa sebenarnya yang ditanya, dan dalam unit atau bentuk apa (bentuk termudah, sen terdekat, satu tempat perpuluhan)?
Tulis nombor dalam satu bentuk: tukarkan nombor bercampur kepada pecahan tak wajar, peratus kepada perpuluhan, dan jam serta minit kepada satu unit.
Pilih kaedahnya: PEMDAS untuk ungkapan, penyebut sepunya untuk menambah pecahan, bahagian ÷ keseluruhan × 100 untuk peratus, darab silang untuk kadaran, operasi songsang untuk persamaan.
Kerjakan satu langkah pada satu masa dan tulis setiap baris; bundarkan hanya pada akhirnya.
Semak saiz jawapan dengan anggaran, dan gantikan semula jawapan persamaan.
Matematik kejururawatan & penukaran unit
Langkah metrik
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Berat dan panjang
1 kg = 2.2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2.54 cm, 1 ft = 12 in
Sukatan isi rumah
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Suhu
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
Jam 24 jam
Jam PM 1–11: tambah 12; 12 AM = 00:xx; 12 PM = 12:xx
Tulis kuantiti yang diberikan dengan unitnya dan unit yang anda mahu.
Pilih setara: 1000 antara kg, g, mg dan mcg atau L dan mL; 1 kg = 2.2 lb; 1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 240 mL.
Tulis sebagai pecahan supaya unit yang tidak dikehendaki dibatalkan; untuk kadar, gunakan satu pecahan bagi setiap unit yang berubah.
Semak arahnya: unit yang lebih kecil memberikan nombor yang lebih besar.
Bundarkan hanya jawapan akhir, kepada ketepatan yang dinamakan oleh soalan.
Kefahaman bacaan (peperiksaan kemasukan)
Kaedah
Baca soalan dahulu supaya anda tahu apa yang dicari.
Imbas petikan untuk topik dan perkara utamanya; ayat pertama atau terakhir sering menyatakannya.
Kembali ke baris tepat yang menjawab soalan.
Bagi inferens, pilih pilihan yang paling kuat disokong oleh petunjuk, bukan yang melangkaui lebih jauh.
Bagi label dan jadual, gunakan setiap peraturan yang sesuai dengan kes itu dan kerjakan pengiraan kecil dengan teliti.
Kosa kata penjagaan kesihatan (peperiksaan kemasukan)
Kaedah
Baca seluruh ayat dan cari petunjuk konteks: takrifan, kontras, contoh atau sebab dan akibat.
Pecahkan perkataan yang tidak dikenali kepada awalan, akar dan akhiran serta terjemahkan setiap bahagian.
Baca istilah perubatan dari akhiran kembali ke permulaan (hepat-itis: keradangan hati).
Masukkan setiap pilihan ke dalam ayat dan semak bahawa maknanya masih sesuai.
Pilih makna yang digunakan dalam ayat ini, walaupun perkataan itu mempunyai makna harian yang lain.
Tatabahasa & penggunaan bahasa Inggeris (peperiksaan kemasukan)
Kaedah
Cari subjek dan kata kerja ayat sebelum memilih bentuk.
Buang frasa (of the …, along with …) dan orang tambahan (you and …) untuk menguji persetujuan dan kes kata ganti nama.
Semak setiap klausa: bolehkah ia berdiri sendiri? Gabungkan klausa bebas dengan koma + kata hubung atau koma bertitik.
Semak penerang dan senarai: frasa penerang bersebelahan dengan perkataannya, item dalam bentuk yang sama.
Bagi pilihan perkataan dan laras, pilih pilihan yang tepat, formal dan ringkas.
Biologi untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan
Kaedah
Namakan topik soalan: bahagian sel, pengangkutan, pembahagian, DNA dan sintesis protein, pewarisan, biomolekul, mikroorganisma atau reka bentuk eksperimen.
Ingat peraturan utama: A–T dan G–C, resapan dari tinggi ke rendah, air bergerak ke arah lebih banyak zat terlarut, mitosis mengekalkan dan meiosis mengurangkan separuh bilangan kromosom.
Bagi kacukan, tulis genotip ibu bapa, senaraikan gamet dan isi segi empat Punnett sebelum mengira.
Bagi eksperimen, labelkan pemboleh ubah dimanipulasi, bergerak balas dan dimalarkan, dan tanya sama ada bukti menyokong atau hanya mencadangkan kesimpulan.
Semak setiap pilihan dengan soalan yang ditanya, bukan sekadar sama ada ia pernyataan yang benar.
Kimia untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan
Kaedah
Kenal pasti apa yang diberi dan ditanya: zarah, formula, perubahan keadaan, kepekatan, pH atau jisim.
Gunakan jadual berkala: nombor atom memberikan proton, kumpulan memberikan elektron valens dan cas ion yang lazim.
Seimbangkan persamaan dengan pekali sahaja, unsur demi unsur, oksigen dan hidrogen yang terakhir.
Bagi kuantiti, ikuti jisim → mol → nisbah mol → mol → jisim, dan bagi larutan gunakan M = mol/L dan C₁V₁ = C₂V₂.
Ingat bahawa pH adalah logaritma: satu unit ialah faktor 10.
3 skor peperiksaan pertama anda ialah 90, 90, 74. Apakah skor x yang anda perlukan dalam peperiksaan seterusnya untuk min tepat 83 bagi semua 4 peperiksaan?
Latihan (nilai rekaan, bukan panduan klinikal). Satu dos dicatat pada 04:35 (jam 24 jam). Entri yang manakah merupakan masa yang sama pada jam 12 jam? Klik padanya.
04:35
13:35 AM
24:35 PM
36:35 AM
44:35 AM
4.Matematik kejururawatan & penukaran unitSukar
Latihan (nilai rekaan, bukan panduan klinikal). Semasa satu syif, seorang pesakit mengambil 1½ fl oz daripada jus, ½ tbsp daripada suplemen cecair, 1 tsp daripada sirap batuk, 1 cawan daripada teh. Dengan menggunakan setara yang diberikan, cari jumlah pengambilan oral V dalam mL.
1 fl oz = 30 mL1 tbsp = 15 mL1 tsp = 5 mL1 cawan = 8 fl oz = 240 mL
Kelp is a type of large brown algae that grows in cold ocean water. Kelp forests provide food and shelter for many animals, including sea otters, which eat the sea urchins that feed on kelp. How do sea otters help kelp forests?
AThey keep the water warm for the kelp.
BThey plant new kelp on the ocean floor.
CThey eat the kelp before it grows too tall.
DThey eat the sea urchins that feed on kelp.
6.Kefahaman bacaan (peperiksaan kemasukan)Sukar
“Many people think nurses simply follow doctors’ orders. In reality, nurses assess patients, plan care, teach families and often notice early warning signs before anyone else.” What is the author’s main purpose?
ATo describe how to become a nurse
BTo challenge a narrow view of nursing
CTo explain how doctors give orders
DTo argue that doctors are unnecessary
7.Kosa kata penjagaan kesihatan (peperiksaan kemasukan)Sederhana
Choose the meaning of the word in bold: “The rash was symmetric.”
ASpreading upward
BThe same on both sides
COnly on one side
DRaised, itchy and painful to touch
8.Kosa kata penjagaan kesihatan (peperiksaan kemasukan)Sukar
Choose the word that best completes the sentence: “The rash was ___ to the left arm and did not spread.”
Adiffuse
Btransferred
Cconfined
Dexposed
9.Tatabahasa & penggunaan bahasa Inggeris (peperiksaan kemasukan)Sederhana
Choose the correct word: “It was ___ a long shift that everyone was exhausted.”
Asuch
Btoo
Cvery
Dso
10.Tatabahasa & penggunaan bahasa Inggeris (peperiksaan kemasukan)Sukar
Which sentence uses dashes correctly to set off an interruption?
AThe results all three — of them were normal.
BThe — results all three of them were normal.
CThe results all three of them were — normal.
DThe results — all three of them — were normal.
11.Anatomi manusiaSederhana
Vena superfisial manakah di hadapan siku yang paling kerap digunakan untuk venepunktur?
AVena brakial
BVena safena besar
CVena aksilari
DVena kubital median
12.Anatomi manusiaSukar
Pada janin, duktus arteriosus menghubungkan trunkus pulmonari dengan aorta. Apakah ia menjadi selepas kelahiran?
ALigamentum teres
BLigamentum venosum
CFossa ovalis
DLigamentum arteriosum
13.Fisiologi manusiaSederhana
Memandangkan potensi tindakan bersifat semua-atau-tiada, bagaimanakah neuron memberi isyarat rangsangan yang lebih kuat?
ADengan mengubah neurotransmiter yang dibebaskannya
BDengan menjadikan setiap potensi tindakan lebih panjang
CDengan menjana potensi tindakan lebih kerap
DDengan menjadikan setiap potensi tindakan lebih besar
14.Fisiologi manusiaSukar
Seorang wanita muda mengalami kelemahan otot yang bertambah teruk dengan penggunaan berulang dan bertambah baik dengan perencat asetilkolinesterase. Apakah mekanisme yang paling mungkin?
AAntibodi terhadap reseptor asetilkolin pada simpang neuromuskular
BKehilangan neuron motor dalam saraf tunjang
CKecacatan dalam protein distrofin otot
DDemielinasi saluran sistem saraf pusat
15.Biologi untuk peperiksaan kemasukan kejururawatanSederhana
Why is water good at dissolving salts and sugars?
AIts molecules are polar
BIts molecules are nonpolar
CIt has a very low boiling point
DIt contains carbon atoms
16.Biologi untuk peperiksaan kemasukan kejururawatanSukar
Sel tumbuhan diletakkan dalam air tulen. Mengapakah ia tidak pecah seperti sel haiwan?
ADinding selnya menolak balik apabila sel penuh, menjadikannya tegang (turgid)
BSel tumbuhan tidak mempunyai membran sel
CVakuolnya mengepam keluar semua air serta-merta
DAir tidak boleh memasuki sel tumbuhan
17.Kimia untuk peperiksaan kemasukan kejururawatanSederhana
A solution has a pH of 2. What is its hydrogen ion concentration?
A1 × 10² mol/L
B1 × 10⁻¹² mol/L
C2 mol/L
D1 × 10⁻² mol/L
18.Kimia untuk peperiksaan kemasukan kejururawatanSukar
pH suatu larutan berubah daripada 6 kepada 4. Apakah yang berlaku pada kepekatan ion hidrogennya?
Mendarab dan membahagi pecahan: mula-mula tukarkan nombor bercampur kepada pecahan tak wajar (2 1/3 = 7/3). Untuk mendarab, darabkan pengangka dan penyebut. Untuk membahagi, kekalkan pecahan pertama, tukar ÷ kepada ×, dan terbalikkan pecahan kedua (darab dengan salingannya). Batalkan faktor sepunya dan tulis hasilnya dalam bentuk termudah sebagai nombor bercampur.
Min, median, mod dan julat: min (purata) ialah hasil tambah dibahagi dengan bilangan nilai. Median ialah nilai tengah apabila nilai disusun; dengan bilangan nilai genap ia ialah min bagi dua nilai tengah. Mod ialah nilai yang paling kerap muncul. Julat ialah nilai terbesar tolak nilai terkecil.
Jumlah yang diperlukan
83 × 4 = 332
Skor yang diperlukan
x = 332 − 254 = 78
Jawapan
x = 78
3.Matematik kejururawatan & penukaran unit
Jawapan: 4:35 AM
Jam 24 jam: dari 1 PM dan seterusnya tambah 12 pada jam (3:45 PM = 15:45). Tengah malam hingga 12:59 AM ialah 00:00–00:59, dan 12:00–12:59 PM kekal 12:00–12:59. Apabila menukar balik, tolak 12 daripada jam 13–23 dan tambah PM; jam 00 menjadi 12 AM. Kira masa merentasi tengah malam dalam dua bahagian: sehingga 24:00 (00:00), kemudian dari 00:00 seterusnya.
Tukarkan jam
04 → 4 AM
Jawapan
4:35 AM
Jawapan
4:35 AM
4.Matematik kejururawatan & penukaran unit
Jawapan: V = 297.5 mL
Sukatan isi rumah dan berat: peperiksaan kejururawatan menggunakan setara yang dibundarkan: 1 sudu teh (tsp) = 5 mL, 1 sudu besar (tbsp) = 15 mL = 3 tsp, 1 auns cecair (fl oz) = 30 mL = 2 tbsp, dan 1 cawan = 8 fl oz = 240 mL. Untuk berat, 1 kg = 2.2 lb dan 1 lb = 16 oz; untuk panjang, 1 inci = 2.54 cm. Sediakan penukaran supaya unit yang tidak anda mahu dibatalkan.
Setiap item dalam mL
1½ fl oz = 1.5·30 = 45 mL
½ tbsp = 0.5·15 = 7.5 mL
1 tsp = 1·5 = 5 mL
1 cawan = 1·240 = 240 mL
Tambah
V = 45 + 7.5 + 5 + 240 = 297.5 mL
Jawapan
V = 297.5 mL
5.Kefahaman bacaan (peperiksaan kemasukan)
Jawapan: D · They eat the sea urchins that feed on kelp.
Mengapa ini jawapannya
Otters eat sea urchins, and urchins eat kelp, so otters protect the kelp by reducing the number of urchins.
Jawapan
D · They eat the sea urchins that feed on kelp.
6.Kefahaman bacaan (peperiksaan kemasukan)
Jawapan: B · To challenge a narrow view of nursing
Mengapa ini jawapannya
The author corrects the view that nurses only follow orders by describing the wide range of their responsibilities.
Jawapan
B · To challenge a narrow view of nursing
7.Kosa kata penjagaan kesihatan (peperiksaan kemasukan)
Jawapan: B · The same on both sides
Mengapa ini jawapannya
Symmetric means matching on both sides of a dividing line.
Jawapan
B · The same on both sides
8.Kosa kata penjagaan kesihatan (peperiksaan kemasukan)
Jawapan: C · confined
Mengapa ini jawapannya
Confined means kept within limits. Diffuse would mean widely spread, the opposite.
Jawapan
C · confined
9.Tatabahasa & penggunaan bahasa Inggeris (peperiksaan kemasukan)
Jawapan: A · such
Mengapa ini jawapannya
“Such + a + adjective + noun + that” shows a result: such a long shift that. “So” is used directly before an adjective alone.
Jawapan
A · such
10.Tatabahasa & penggunaan bahasa Inggeris (peperiksaan kemasukan)
Jawapan: D · The results — all three of them — were normal.
Mengapa ini jawapannya
A pair of dashes sets off an interrupting phrase, just like a pair of commas but with more emphasis. The sentence still works if the phrase is removed.
Jawapan
D · The results — all three of them — were normal.
11.Anatomi manusia
Jawapan: D · Vena kubital median
Mengapa ini jawapannya
Vena kubital median melintasi fossa kubital antara vena sefalik dan basilik. Ia superfisial, besar dan agak tetap, jadi mudah ditusuk.
Jawapan
D · Vena kubital median
12.Anatomi manusia
Jawapan: D · Ligamentum arteriosum
Mengapa ini jawapannya
Duktus arteriosus tertutup selepas kelahiran dan menjadi ligamentum arteriosum. Foramen ovale menjadi fossa ovalis dan duktus venosus menjadi ligamentum venosum.
Jawapan
D · Ligamentum arteriosum
13.Fisiologi manusia
Jawapan: C · Dengan menjana potensi tindakan lebih kerap
Mengapa ini jawapannya
Kekuatan rangsangan dikodkan oleh frekuensi potensi tindakan dan oleh berapa banyak neuron yang direkrut, bukan oleh amplitudnya.
Jawapan
C · Dengan menjana potensi tindakan lebih kerap
14.Fisiologi manusia
Jawapan: A · Antibodi terhadap reseptor asetilkolin pada simpang neuromuskular
Mengapa ini jawapannya
Dalam miastenia gravis, autoantibodi mengurangkan bilangan reseptor asetilkolin yang berfungsi. Menyekat asetilkolinesterase meninggalkan lebih banyak ACh untuk mengikat reseptor yang tinggal.
Jawapan
A · Antibodi terhadap reseptor asetilkolin pada simpang neuromuskular
15.Biologi untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan
Jawapan: A · Its molecules are polar
Mengapa ini jawapannya
Water is polar: the oxygen side is slightly negative and the hydrogen side slightly positive. These charged ends surround ions and polar molecules and pull them into solution.
Jawapan
A · Its molecules are polar
16.Biologi untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan
Jawapan: A · Dinding selnya menolak balik apabila sel penuh, menjadikannya tegang (turgid)
Mengapa ini jawapannya
Air masuk melalui osmosis, vakuol membengkak dan menekan dinding sel. Dinding itu menentang, jadi sel menjadi turgid dan bukan pecah.
Jawapan
A · Dinding selnya menolak balik apabila sel penuh, menjadikannya tegang (turgid)
17.Kimia untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan
Jawapan: D · 1 × 10⁻² mol/L
Mengapa ini jawapannya
If pH = 2, then [H⁺] = 10⁻² = 0.01 mol/L. The pH is the negative exponent of the hydrogen ion concentration.
Jawapan
D · 1 × 10⁻² mol/L
18.Kimia untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan
Jawapan: A · Ia menjadi 100 kali lebih besar
Mengapa ini jawapannya
Setiap unit pH ialah perubahan sepuluh kali ganda. Penurunan 2 unit menaikkan [H⁺] sebanyak 10 × 10 = 100 kali.
Jawapan
A · Ia menjadi 100 kali lebih besar
Ini ialah bahan latihan bebas. ExamProblems tidak berafiliasi dengan atau disokong oleh organisasi yang mengendalikan peperiksaan ini, dan nama peperiksaan hanya digunakan untuk menerangkan kandungannya. HESI ialah tanda dagangan Elsevier, yang tidak bergabung dengan ExamProblems, tidak menyokongnya dan tidak menjamin ketepatannya.