p% daripada N = (p/100)·N; peratus = bahagian/keseluruhan × 100
Peratus perubahan
(baharu − asal)/asal × 100
Diskaun, kemudian cukai
harga × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Kadaran
a/b = c/d → ad = bc
Min, median, mod, julat
hasil tambah/bilangan; tengah senarai tersusun; paling kerap; maks − min
Panjang, muatan, masa
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Suhu
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; perubahan 1 °C = 1.8 °F
Luas
segi empat tepat l·w, segi tiga ½·b·h, bulatan π·r²
Perimeter dan lilitan
segi empat tepat 2l + 2w, bulatan π·d = 2π·r
Isi padu
kuboid l·w·h, silinder π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Laju
jarak ÷ masa (masa dalam jam untuk mph atau km/h)
Kaedah
Baca ayat terakhir dahulu: apa sebenarnya yang ditanya, dan dalam unit atau bentuk apa (bentuk termudah, sen terdekat, satu tempat perpuluhan)?
Tulis nombor dalam satu bentuk: tukarkan nombor bercampur kepada pecahan tak wajar, peratus kepada perpuluhan, dan jam serta minit kepada satu unit.
Pilih kaedahnya: PEMDAS untuk ungkapan, penyebut sepunya untuk menambah pecahan, bahagian ÷ keseluruhan × 100 untuk peratus, darab silang untuk kadaran, operasi songsang untuk persamaan.
Kerjakan satu langkah pada satu masa dan tulis setiap baris; bundarkan hanya pada akhirnya.
Semak saiz jawapan dengan anggaran, dan gantikan semula jawapan persamaan.
Matematik kejururawatan & penukaran unit
Langkah metrik
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Berat dan panjang
1 kg = 2.2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2.54 cm, 1 ft = 12 in
Sukatan isi rumah
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Suhu
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
Jam 24 jam
Jam PM 1–11: tambah 12; 12 AM = 00:xx; 12 PM = 12:xx
Tulis kuantiti yang diberikan dengan unitnya dan unit yang anda mahu.
Pilih setara: 1000 antara kg, g, mg dan mcg atau L dan mL; 1 kg = 2.2 lb; 1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 240 mL.
Tulis sebagai pecahan supaya unit yang tidak dikehendaki dibatalkan; untuk kadar, gunakan satu pecahan bagi setiap unit yang berubah.
Semak arahnya: unit yang lebih kecil memberikan nombor yang lebih besar.
Bundarkan hanya jawapan akhir, kepada ketepatan yang dinamakan oleh soalan.
Kefahaman bacaan (peperiksaan kemasukan)
Kaedah
Baca soalan dahulu supaya anda tahu apa yang dicari.
Imbas petikan untuk topik dan perkara utamanya; ayat pertama atau terakhir sering menyatakannya.
Kembali ke baris tepat yang menjawab soalan.
Bagi inferens, pilih pilihan yang paling kuat disokong oleh petunjuk, bukan yang melangkaui lebih jauh.
Bagi label dan jadual, gunakan setiap peraturan yang sesuai dengan kes itu dan kerjakan pengiraan kecil dengan teliti.
Kosa kata penjagaan kesihatan (peperiksaan kemasukan)
Kaedah
Baca seluruh ayat dan cari petunjuk konteks: takrifan, kontras, contoh atau sebab dan akibat.
Pecahkan perkataan yang tidak dikenali kepada awalan, akar dan akhiran serta terjemahkan setiap bahagian.
Baca istilah perubatan dari akhiran kembali ke permulaan (hepat-itis: keradangan hati).
Masukkan setiap pilihan ke dalam ayat dan semak bahawa maknanya masih sesuai.
Pilih makna yang digunakan dalam ayat ini, walaupun perkataan itu mempunyai makna harian yang lain.
Tatabahasa & penggunaan bahasa Inggeris (peperiksaan kemasukan)
Kaedah
Cari subjek dan kata kerja ayat sebelum memilih bentuk.
Buang frasa (of the …, along with …) dan orang tambahan (you and …) untuk menguji persetujuan dan kes kata ganti nama.
Semak setiap klausa: bolehkah ia berdiri sendiri? Gabungkan klausa bebas dengan koma + kata hubung atau koma bertitik.
Semak penerang dan senarai: frasa penerang bersebelahan dengan perkataannya, item dalam bentuk yang sama.
Bagi pilihan perkataan dan laras, pilih pilihan yang tepat, formal dan ringkas.
Biologi untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan
Kaedah
Namakan topik soalan: bahagian sel, pengangkutan, pembahagian, DNA dan sintesis protein, pewarisan, biomolekul, mikroorganisma atau reka bentuk eksperimen.
Ingat peraturan utama: A–T dan G–C, resapan dari tinggi ke rendah, air bergerak ke arah lebih banyak zat terlarut, mitosis mengekalkan dan meiosis mengurangkan separuh bilangan kromosom.
Bagi kacukan, tulis genotip ibu bapa, senaraikan gamet dan isi segi empat Punnett sebelum mengira.
Bagi eksperimen, labelkan pemboleh ubah dimanipulasi, bergerak balas dan dimalarkan, dan tanya sama ada bukti menyokong atau hanya mencadangkan kesimpulan.
Semak setiap pilihan dengan soalan yang ditanya, bukan sekadar sama ada ia pernyataan yang benar.
Kimia untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan
Kaedah
Kenal pasti apa yang diberi dan ditanya: zarah, formula, perubahan keadaan, kepekatan, pH atau jisim.
Gunakan jadual berkala: nombor atom memberikan proton, kumpulan memberikan elektron valens dan cas ion yang lazim.
Seimbangkan persamaan dengan pekali sahaja, unsur demi unsur, oksigen dan hidrogen yang terakhir.
Bagi kuantiti, ikuti jisim → mol → nisbah mol → mol → jisim, dan bagi larutan gunakan M = mol/L dan C₁V₁ = C₂V₂.
Ingat bahawa pH adalah logaritma: satu unit ialah faktor 10.
Latihan (nilai rekaan, bukan panduan klinikal). Satu pengiraan kadar titisan memberikan 133.455 gtt/min. Peraturan dalam latihan ini ialah kadar titisan dibundarkan kepada titisan bulat yang terdekat. Apakah nilai x yang anda rekodkan?
133.455 gtt/min
x = gtt/min
4.Matematik kejururawatan & penukaran unitSukar
Latihan (nilai rekaan, bukan panduan klinikal). Semasa satu syif, seorang pesakit mengambil 3 cawan daripada teh, 1 tsp daripada sirap batuk, ½ tbsp daripada suplemen cecair. Dengan menggunakan setara yang diberikan, cari jumlah pengambilan oral V dalam mL.
1 cawan = 8 fl oz = 240 mL1 tsp = 5 mL1 tbsp = 15 mL
Grace wanted a dog, but her apartment did not allow pets. She began volunteering at an animal shelter on weekends, walking and feeding the dogs. What can you infer about why Grace volunteered?
AShe wanted to spend time with dogs.
BShe was paid to work at the shelter.
CShe wanted to move to a new apartment.
DShe was afraid of dogs.
6.Kefahaman bacaan (peperiksaan kemasukan)Sukar
“By 1900, cities were growing fast. Factories drew workers from farms, and crowded housing led to the spread of disease.” Which cause-and-effect chain does the passage describe?
AFarms grew larger, so fewer people lived in the growing cities.
CHousing improved, so diseases became much less common.
DDisease spread, so workers moved from cities to farms.
7.Kosa kata penjagaan kesihatan (peperiksaan kemasukan)Sederhana
Choose the meaning of the word in bold: “Drinking enough fluids helps prevent constipation.”
APainful urination
BDifficulty passing stools
CStomach cramps after meals
DFrequent, loose stools
8.Kosa kata penjagaan kesihatan (peperiksaan kemasukan)Sukar
Choose the meaning of the word in bold: “The injury is bilateral and proximal.”
AOn both sides, and far from the trunk
BOn one side, and far from the trunk
COn one side, and near the trunk
DOn both sides, and near the trunk
9.Tatabahasa & penggunaan bahasa Inggeris (peperiksaan kemasukan)Sederhana
Choose the correct verb: “The number of applicants ___ increased this year.”
Aare
Bhave
Chas
Dwere
10.Tatabahasa & penggunaan bahasa Inggeris (peperiksaan kemasukan)Sukar
Which sentence uses “e.g.” correctly?
ABring a healthy snack, eg. fruit or nuts.
BBring a healthy snack e.g fruit or nuts.
CBring e.g., a healthy snack, fruit or nuts.
DBring a healthy snack, e.g., fruit or nuts.
11.Anatomi manusiaSederhana
Di bahagian nefron manakah kebanyakan penyerapan semula air dan natrium berlaku?
AGelung Henle
BDuktus pengumpul
CTubul berlingkar distal
DTubul berlingkar proksimal
12.Anatomi manusiaSukar
Lesi pada trak optik kiri menyebabkan kecacatan medan visual yang mana?
AButa pada mata kiri sahaja
BHemianopia bitemporal
CHemianopia homonim kanan
DHemianopia homonim kiri
13.Fisiologi manusiaSederhana
Apakah yang menyebabkan bunyi jantung pertama (S1)?
APenutupan injap aorta dan pulmonari
BPembukaan injap aorta
CDarah mengisi atrium
DPenutupan injap mitral dan trikuspid
14.Fisiologi manusiaSukar
Dalam eksperimen klasik Otto Loewi, cecair daripada jantung katak yang dirangsang vagus memperlahankan jantung kedua. Apakah yang ditunjukkan oleh ini?
ASaraf menyampaikan isyarat kepada sasarannya dengan membebaskan bahan kimia
BJantung berdenyut tanpa sebarang bekalan saraf
CImpuls saraf merebak melalui cecair secara langsung sebagai elektrik
DSaraf vagus mempercepatkan jantung
15.Biologi untuk peperiksaan kemasukan kejururawatanSederhana
Berapakah bilangan kromosom dalam sel telur manusia yang normal?
A23
B22
C92
D46
16.Biologi untuk peperiksaan kemasukan kejururawatanSukar
A man with an X-linked recessive disorder (XʰY) has children with a woman who has two normal alleles (XᴴXᴴ). What is expected among their children?
AAll sons are affected, and no daughters are carriers
BAll daughters are carriers, and no sons are affected
CAll daughters are affected, and all sons are carriers
DHalf of the sons and half of the daughters are affected
17.Kimia untuk peperiksaan kemasukan kejururawatanSederhana
Apakah hasil pembakaran lengkap hidrokarbon seperti metana?
AKarbon dan gas hidrogen
BOksigen dan air
CKarbon monoksida dan hidrogen
DKarbon dioksida dan air
18.Kimia untuk peperiksaan kemasukan kejururawatanSukar
A scuba diver breathes compressed air deep underwater. Why must the diver breathe out while swimming up to the surface?
AThe air in the lungs shrinks as the outside pressure falls
BOxygen turns to liquid at the surface
CThe air in the lungs expands as the outside pressure falls
Mendarab dan membahagi pecahan: mula-mula tukarkan nombor bercampur kepada pecahan tak wajar (2 1/3 = 7/3). Untuk mendarab, darabkan pengangka dan penyebut. Untuk membahagi, kekalkan pecahan pertama, tukar ÷ kepada ×, dan terbalikkan pecahan kedua (darab dengan salingannya). Batalkan faktor sepunya dan tulis hasilnya dalam bentuk termudah sebagai nombor bercampur.
Nisbah dan kadaran: nisbah a : b membandingkan dua kuantiti. Dalam kadaran dua nisbah adalah sama, a/b = c/d, dan anda menyelesaikannya dengan darab silang: a·d = b·c. Untuk berkongsi suatu jumlah dalam nisbah m : n, bahagikannya kepada m + n bahagian yang sama; satu bahagian ialah m bahagian, yang satu lagi n bahagian.
Kadaran
10/4 = x/6
Darab silang dan selesaikan
4·x = 60
x = 60/4 = 15 cawan
Jawapan
x = 15 cawan
3.Matematik kejururawatan & penukaran unit
Jawapan: x = 133 gtt/min
Pembundaran: lihat digit sejurus selepas tempat yang anda bundarkan: 5 atau lebih dibundarkan ke atas, 4 atau kurang membiarkan digit seperti sedia ada. Bundarkan hanya jawapan akhir, jangan sekali-kali langkah-langkahnya. Peraturan peperiksaan yang lazim: isi padu 1 mL atau lebih kepada persepuluh terdekat, isi padu di bawah 1 mL kepada perseratus terdekat, kadar titisan kepada titisan bulat dan berat kepada satu tempat perpuluhan; sentiasa ikut peraturan yang dinyatakan oleh soalan.
Digit di tempat satu
133.455 → 3
Hanya digit seterusnya yang menentukan
133.455 → 4
4 ialah 4 atau kurang, jadi 3 kekal.
Digit selepasnya (55) diabaikan: bundarkan sekali sahaja, bukan berperingkat.
Bundarkan
x = 133 gtt/min
Jawapan
x = 133 gtt/min
4.Matematik kejururawatan & penukaran unit
Jawapan: V = 732.5 mL
Sukatan isi rumah dan berat: peperiksaan kejururawatan menggunakan setara yang dibundarkan: 1 sudu teh (tsp) = 5 mL, 1 sudu besar (tbsp) = 15 mL = 3 tsp, 1 auns cecair (fl oz) = 30 mL = 2 tbsp, dan 1 cawan = 8 fl oz = 240 mL. Untuk berat, 1 kg = 2.2 lb dan 1 lb = 16 oz; untuk panjang, 1 inci = 2.54 cm. Sediakan penukaran supaya unit yang tidak anda mahu dibatalkan.
Setiap item dalam mL
3 cawan = 3·240 = 720 mL
1 tsp = 1·5 = 5 mL
½ tbsp = 0.5·15 = 7.5 mL
Tambah
V = 720 + 5 + 7.5 = 732.5 mL
Jawapan
V = 732.5 mL
5.Kefahaman bacaan (peperiksaan kemasukan)
Jawapan: A · She wanted to spend time with dogs.
Mengapa ini jawapannya
Unable to keep a dog at home, she found another way to be around dogs.
Jawapan
A · She wanted to spend time with dogs.
6.Kefahaman bacaan (peperiksaan kemasukan)
Jawapan: B · Factories brought workers, crowding followed, disease spread.
Mengapa ini jawapannya
Factories attracted workers to cities, which caused crowded housing, which in turn helped disease spread.
Jawapan
B · Factories brought workers, crowding followed, disease spread.
7.Kosa kata penjagaan kesihatan (peperiksaan kemasukan)
Jawapan: B · Difficulty passing stools
Mengapa ini jawapannya
Constipation means infrequent or difficult bowel movements, often with hard stools.
Jawapan
B · Difficulty passing stools
8.Kosa kata penjagaan kesihatan (peperiksaan kemasukan)
Jawapan: D · On both sides, and near the trunk
Mengapa ini jawapannya
Bilateral means affecting both sides of the body; proximal means closer to the trunk or point of origin.
Jawapan
D · On both sides, and near the trunk
9.Tatabahasa & penggunaan bahasa Inggeris (peperiksaan kemasukan)
Jawapan: C · has
Mengapa ini jawapannya
“The number of …” refers to one number, so it is singular. “A number of applicants have applied” would be plural.
Jawapan
C · has
10.Tatabahasa & penggunaan bahasa Inggeris (peperiksaan kemasukan)
Jawapan: D · Bring a healthy snack, e.g., fruit or nuts.
Mengapa ini jawapannya
“e.g.” is written with two full stops, follows a comma and comes right before the examples. “i.e.” (that is) would restate rather than give examples.
Jawapan
D · Bring a healthy snack, e.g., fruit or nuts.
11.Anatomi manusia
Jawapan: D · Tubul berlingkar proksimal
Mengapa ini jawapannya
Tubul berlingkar proksimal menyerap semula kira-kira dua pertiga natrium dan air yang ditapis, serta hampir semua glukosa dan asid amino.
Jawapan
D · Tubul berlingkar proksimal
12.Anatomi manusia
Jawapan: C · Hemianopia homonim kanan
Mengapa ini jawapannya
Trak optik kiri membawa gentian daripada separuh kiri setiap retina, yang melihat medan visual kanan. Lesinya menyebabkan kehilangan separuh kanan medan pada kedua-dua mata.
Jawapan
C · Hemianopia homonim kanan
13.Fisiologi manusia
Jawapan: D · Penutupan injap mitral dan trikuspid
Mengapa ini jawapannya
S1 ("lub") disebabkan oleh penutupan injap atrioventrikel pada permulaan sistol. S2 ("dub") ialah penutupan injap semilunar.
Jawapan
D · Penutupan injap mitral dan trikuspid
14.Fisiologi manusia
Jawapan: A · Saraf menyampaikan isyarat kepada sasarannya dengan membebaskan bahan kimia
Mengapa ini jawapannya
Cecair itu membawa "Vagusstoff", yang kemudian dikenal pasti sebagai asetilkolin. Ini bukti jelas pertama untuk penghantaran neuro kimia.
Jawapan
A · Saraf menyampaikan isyarat kepada sasarannya dengan membebaskan bahan kimia
15.Biologi untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan
Jawapan: A · 23
Mengapa ini jawapannya
Meiosis mengurangkan separuh bilangan kromosom, jadi telur dan sperma mempunyai 23 kromosom. Persenyawaan memulihkan 46.
Jawapan
A · 23
16.Biologi untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan
Jawapan: B · All daughters are carriers, and no sons are affected
Mengapa ini jawapannya
Every daughter gets the father's Xʰ and the mother's Xᴴ, so all daughters are carriers. Every son gets the father's Y and the mother's Xᴴ, so sons are unaffected.
Jawapan
B · All daughters are carriers, and no sons are affected
17.Kimia untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan
Jawapan: D · Karbon dioksida dan air
Mengapa ini jawapannya
CH₄ + 2O₂ → CO₂ + 2H₂O. Dengan oksigen yang terlalu sedikit, pembakaran tak lengkap juga membentuk karbon monoksida dan jelaga.
Jawapan
D · Karbon dioksida dan air
18.Kimia untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan
Jawapan: C · The air in the lungs expands as the outside pressure falls
Mengapa ini jawapannya
Water pressure decreases on the way up, so the gas in the lungs expands. If the diver holds their breath, the expanding air can over-stretch and injure the lungs.
Jawapan
C · The air in the lungs expands as the outside pressure falls
Ini ialah bahan latihan bebas. ExamProblems tidak berafiliasi dengan atau disokong oleh organisasi yang mengendalikan peperiksaan ini, dan nama peperiksaan hanya digunakan untuk menerangkan kandungannya. HESI ialah tanda dagangan Elsevier, yang tidak bergabung dengan ExamProblems, tidak menyokongnya dan tidak menjamin ketepatannya.