Latihan gaya HESI A2: matematik, bahasa Inggeris, A&P, biologi dan kimia: pek ulang kaji kilat

Lembaran formula, langkah kaedah utama untuk setiap topik dan 18 soalan latihan, dengan penyelesaian penuh di bahagian belakang.

Soalan baharuKembali ke kursus

Dalam tetingkap cetak, pilih “Simpan sebagai PDF” untuk menyimpan salinan pada peranti anda.

1Formula dan kaedah

Matematik pra-kejururawatan (peperiksaan kemasukan)

Tertib operasi
kurungan → eksponen → × ÷ (kiri ke kanan) → + − (kiri ke kanan)
Pecahan
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Peratus
p% daripada N = (p/100)·N; peratus = bahagian/keseluruhan × 100
Peratus perubahan
(baharu − asal)/asal × 100
Diskaun, kemudian cukai
harga × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Kadaran
a/b = c/d → ad = bc
Min, median, mod, julat
hasil tambah/bilangan; tengah senarai tersusun; paling kerap; maks − min
Panjang, muatan, masa
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Suhu
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; perubahan 1 °C = 1.8 °F
Luas
segi empat tepat l·w, segi tiga ½·b·h, bulatan π·r²
Perimeter dan lilitan
segi empat tepat 2l + 2w, bulatan π·d = 2π·r
Isi padu
kuboid l·w·h, silinder π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Laju
jarak ÷ masa (masa dalam jam untuk mph atau km/h)

Kaedah

  1. Baca ayat terakhir dahulu: apa sebenarnya yang ditanya, dan dalam unit atau bentuk apa (bentuk termudah, sen terdekat, satu tempat perpuluhan)?
  2. Tulis nombor dalam satu bentuk: tukarkan nombor bercampur kepada pecahan tak wajar, peratus kepada perpuluhan, dan jam serta minit kepada satu unit.
  3. Pilih kaedahnya: PEMDAS untuk ungkapan, penyebut sepunya untuk menambah pecahan, bahagian ÷ keseluruhan × 100 untuk peratus, darab silang untuk kadaran, operasi songsang untuk persamaan.
  4. Kerjakan satu langkah pada satu masa dan tulis setiap baris; bundarkan hanya pada akhirnya.
  5. Semak saiz jawapan dengan anggaran, dan gantikan semula jawapan persamaan.

Matematik kejururawatan & penukaran unit

Langkah metrik
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Berat dan panjang
1 kg = 2.2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2.54 cm, 1 ft = 12 in
Sukatan isi rumah
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Suhu
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
Jam 24 jam
Jam PM 1–11: tambah 12; 12 AM = 00:xx; 12 PM = 12:xx
Kadar dos
mcg/min × 60/1000 = mg/h
Faktor makmal
glukosa 1 mmol/L = 18 mg/dL; kreatinina 1 mg/dL = 88.4 µmol/L; Hb 1 g/dL = 10 g/L

Kaedah

  1. Tulis kuantiti yang diberikan dengan unitnya dan unit yang anda mahu.
  2. Pilih setara: 1000 antara kg, g, mg dan mcg atau L dan mL; 1 kg = 2.2 lb; 1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 240 mL.
  3. Tulis sebagai pecahan supaya unit yang tidak dikehendaki dibatalkan; untuk kadar, gunakan satu pecahan bagi setiap unit yang berubah.
  4. Semak arahnya: unit yang lebih kecil memberikan nombor yang lebih besar.
  5. Bundarkan hanya jawapan akhir, kepada ketepatan yang dinamakan oleh soalan.

Kefahaman bacaan (peperiksaan kemasukan)

Kaedah

  1. Baca soalan dahulu supaya anda tahu apa yang dicari.
  2. Imbas petikan untuk topik dan perkara utamanya; ayat pertama atau terakhir sering menyatakannya.
  3. Kembali ke baris tepat yang menjawab soalan.
  4. Bagi inferens, pilih pilihan yang paling kuat disokong oleh petunjuk, bukan yang melangkaui lebih jauh.
  5. Bagi label dan jadual, gunakan setiap peraturan yang sesuai dengan kes itu dan kerjakan pengiraan kecil dengan teliti.

Kosa kata penjagaan kesihatan (peperiksaan kemasukan)

Kaedah

  1. Baca seluruh ayat dan cari petunjuk konteks: takrifan, kontras, contoh atau sebab dan akibat.
  2. Pecahkan perkataan yang tidak dikenali kepada awalan, akar dan akhiran serta terjemahkan setiap bahagian.
  3. Baca istilah perubatan dari akhiran kembali ke permulaan (hepat-itis: keradangan hati).
  4. Masukkan setiap pilihan ke dalam ayat dan semak bahawa maknanya masih sesuai.
  5. Pilih makna yang digunakan dalam ayat ini, walaupun perkataan itu mempunyai makna harian yang lain.

Tatabahasa & penggunaan bahasa Inggeris (peperiksaan kemasukan)

Kaedah

  1. Cari subjek dan kata kerja ayat sebelum memilih bentuk.
  2. Buang frasa (of the …, along with …) dan orang tambahan (you and …) untuk menguji persetujuan dan kes kata ganti nama.
  3. Semak setiap klausa: bolehkah ia berdiri sendiri? Gabungkan klausa bebas dengan koma + kata hubung atau koma bertitik.
  4. Semak penerang dan senarai: frasa penerang bersebelahan dengan perkataannya, item dalam bentuk yang sama.
  5. Bagi pilihan perkataan dan laras, pilih pilihan yang tepat, formal dan ringkas.

Biologi untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan

Kaedah

  1. Namakan topik soalan: bahagian sel, pengangkutan, pembahagian, DNA dan sintesis protein, pewarisan, biomolekul, mikroorganisma atau reka bentuk eksperimen.
  2. Ingat peraturan utama: A–T dan G–C, resapan dari tinggi ke rendah, air bergerak ke arah lebih banyak zat terlarut, mitosis mengekalkan dan meiosis mengurangkan separuh bilangan kromosom.
  3. Bagi kacukan, tulis genotip ibu bapa, senaraikan gamet dan isi segi empat Punnett sebelum mengira.
  4. Bagi eksperimen, labelkan pemboleh ubah dimanipulasi, bergerak balas dan dimalarkan, dan tanya sama ada bukti menyokong atau hanya mencadangkan kesimpulan.
  5. Semak setiap pilihan dengan soalan yang ditanya, bukan sekadar sama ada ia pernyataan yang benar.

Kimia untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan

Kaedah

  1. Kenal pasti apa yang diberi dan ditanya: zarah, formula, perubahan keadaan, kepekatan, pH atau jisim.
  2. Gunakan jadual berkala: nombor atom memberikan proton, kumpulan memberikan elektron valens dan cas ion yang lazim.
  3. Seimbangkan persamaan dengan pekali sahaja, unsur demi unsur, oksigen dan hidrogen yang terakhir.
  4. Bagi kuantiti, ikuti jisim → mol → nisbah mol → mol → jisim, dan bagi larutan gunakan M = mol/L dan C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Ingat bahawa pH adalah logaritma: satu unit ialah faktor 10.

2Soalan latihan

1.Matematik pra-kejururawatan (peperiksaan kemasukan)Sederhana

Harga sebuah buku teks berubah daripada $216 kepada $54. Berapakah peratus penurunan p?

216 → 54
p = %
2.Matematik pra-kejururawatan (peperiksaan kemasukan)Sukar

Sebuah gim mengenakan yuran pendaftaran sekali sahaja sebanyak $30 ditambah $25 sebulan. Maria telah membayar $130 sepenuhnya. Sudah berapa bulan n dia menjadi ahli?

$30$25/bulan$130
n = bulan
3.Matematik kejururawatan & penukaran unitSederhana
2.3891 mL? mLbundarkan kepada 0.1 mL

Latihan (nilai rekaan, bukan panduan klinikal). Satu pengiraan dos untuk suntikan memberikan 2.3891 mL. Peraturan dalam latihan ini ialah isi padu 1 mL atau lebih dibundarkan kepada persepuluh mL yang terdekat. Apakah nilai x yang anda rekodkan?

2.3891 mL
x = mL
4.Matematik kejururawatan & penukaran unitSukar
4 mcg/kg/min? mg/h103 kg1 h = 60 min1 mg = 1000 mcg

Latihan (nilai rekaan, bukan panduan klinikal). Satu arahan berbunyi 4 mcg/kg/min untuk pesakit seberat 103 kg. Nyatakan kadar dos D dalam mg/h. Bundarkan kepada dua tempat perpuluhan.

4 mcg/kg/min103 kg
D = mg/h
5.Kefahaman bacaan (peperiksaan kemasukan)Sederhana

Since the city added bike lanes on Main Street two years ago, the number of cyclists on that street has tripled, and accidents involving cyclists have fallen by half. Which conclusion is best supported by the passage?

  1. ACyclists on Main Street no longer wear helmets.
  2. BMain Street had no cyclists before the lanes.
  3. CBike lanes will reduce all kinds of car accidents in every city.
  4. DMore people cycled on Main Street after the bike lanes were added.
6.Kefahaman bacaan (peperiksaan kemasukan)Sukar

The dosage chart reads: “Weight 10–14 kg: 5 mL. Weight 15–19 kg: 7.5 mL. Weight 20–29 kg: 10 mL. Give every 6 hours as needed, no more than 4 doses in 24 hours.” A child weighs 18 kg. What is the most this child may receive in 24 hours?

  1. A40 mL
  2. B7.5 mL
  3. C30 mL
  4. D20 mL
7.Kosa kata penjagaan kesihatan (peperiksaan kemasukan)Sederhana

Choose the meaning of the word in bold: “The doctor examined a lesion on the patient’s back.”

  1. AA normal skin crease over the shoulder blade
  2. BA tattoo that has faded with age
  3. CAn area of abnormal or damaged tissue
  4. DA muscle cramp in the lower back
8.Kosa kata penjagaan kesihatan (peperiksaan kemasukan)Sukar

Which word means “difficult or laboured breathing”?

  1. AEupnoea
  2. BApnoea
  3. CDyspnoea
  4. DHyperpnoea
9.Tatabahasa & penggunaan bahasa Inggeris (peperiksaan kemasukan)Sederhana

Choose the correct word: “The patient recovered ___ after surgery.”

  1. Aquickness
  2. Bquicker than
  3. Cquickly
  4. Dquick
10.Tatabahasa & penggunaan bahasa Inggeris (peperiksaan kemasukan)Sukar

Which sentence is a complex sentence?

  1. AThe lab was closed, and the samples were sent elsewhere, but no one was told.
  2. BThe lab was closed; the samples were sent elsewhere.
  3. CBecause the lab was closed, the samples were sent elsewhere.
  4. DThe lab was closed, so the samples were sent elsewhere.
11.Anatomi manusiaSederhana

Manakah lapisan paling luar meninges?

  1. APleksus koroid
  2. BPia mater
  3. CAraknoid mater
  4. DDura mater
12.Anatomi manusiaSukar

Mengapakah kutub proksimal skafoid berisiko mengalami nekrosis avaskular selepas patah di bahagian pinggang?

  1. AIa tidak mempunyai bekalan darah sama sekali
  2. BIa dialirkan oleh satu vena yang mudah membeku
  3. CBekalan darahnya terutamanya masuk dari hujung distal
  4. DSatu-satunya arterinya melalui lunat
13.Fisiologi manusiaSederhana

Bagaimanakah pecahan ejeksi dikira?

  1. AIsi padu akhir sistolik ÷ isi padu strok
  2. BKeluaran kardium ÷ kadar jantung
  3. CIsi padu strok ÷ isi padu akhir diastolik
  4. DIsi padu akhir diastolik ÷ isi padu akhir sistolik
14.Fisiologi manusiaSukar

Seorang wanita muda mengalami kelemahan otot yang bertambah teruk dengan penggunaan berulang dan bertambah baik dengan perencat asetilkolinesterase. Apakah mekanisme yang paling mungkin?

  1. ADemielinasi saluran sistem saraf pusat
  2. BKecacatan dalam protein distrofin otot
  3. CAntibodi terhadap reseptor asetilkolin pada simpang neuromuskular
  4. DKehilangan neuron motor dalam saraf tunjang
15.Biologi untuk peperiksaan kemasukan kejururawatanSederhana

A person catches chickenpox once and does not usually become ill with it again. Why?

  1. AAntibodies from the first infection turn into new viruses
  2. BThe virus stays in the blood and kills new viruses
  3. CThe skin becomes thicker after the first infection
  4. DMemory cells give a faster, stronger response the next time
16.Biologi untuk peperiksaan kemasukan kejururawatanSukar

Kedua-dua induk berkumpulan darah O. Kumpulan darah manakah yang boleh dimiliki anak mereka?

  1. AKumpulan O sahaja
  2. BMana-mana daripada empat kumpulan
  3. CKumpulan AB sahaja
  4. DKumpulan A atau kumpulan O
17.Kimia untuk peperiksaan kemasukan kejururawatanSederhana

How is 0.00045 written in scientific notation?

  1. A4.5 × 10⁻⁵
  2. B4.5 × 10⁻⁴
  3. C4.5 × 10⁻³
  4. D4.5 × 10⁴
18.Kimia untuk peperiksaan kemasukan kejururawatanSukar

What is the correct name of Cu₂O?

  1. ACopper dioxide
  2. BCopper(II) oxide
  3. CCopper(I) oxide
  4. DDicopper oxide

3Larutan

1.Matematik pra-kejururawatan (peperiksaan kemasukan)

Jawapan: p = 75 %

Peratus bermaksud per seratus: p% daripada sesuatu nombor ialah (p/100) × nombor itu. Untuk mencari berapa peratus A daripada B, bahagikan A dengan B dan darabkan dengan 100. Perubahan peratusan membandingkan perubahan dengan nilai asal: perubahan peratusan = (baharu − asal)/asal × 100.

Perubahan

54 − 216 = −162

Bandingkan dengan asal

p = 162/216 × 100 = 75%

Jawapan

p = 75%
2.Matematik pra-kejururawatan (peperiksaan kemasukan)

Jawapan: n = 4 bulan

Soalan perkataan: namakan nilai yang tidak diketahui (contohnya x = bilangan bulan), tulis fakta sebagai satu persamaan, selesaikannya, dan semak bahawa jawapan masuk akal dalam cerita itu. Yuran tetap ditambah kadar bagi setiap unit memberikan jumlah = yuran + kadar × unit.

Persamaan

30 + 25n = 130

Selesaikan

25n = 100
n = 100/25 = 4

Jawapan

n = 4 bulan
3.Matematik kejururawatan & penukaran unit

Jawapan: x = 2.4 mL

Pembundaran: lihat digit sejurus selepas tempat yang anda bundarkan: 5 atau lebih dibundarkan ke atas, 4 atau kurang membiarkan digit seperti sedia ada. Bundarkan hanya jawapan akhir, jangan sekali-kali langkah-langkahnya. Peraturan peperiksaan yang lazim: isi padu 1 mL atau lebih kepada persepuluh terdekat, isi padu di bawah 1 mL kepada perseratus terdekat, kadar titisan kepada titisan bulat dan berat kepada satu tempat perpuluhan; sentiasa ikut peraturan yang dinyatakan oleh soalan.

Digit di tempat persepuluh

2.3891 → 3

Hanya digit seterusnya yang menentukan

2.3891 → 8
8 ialah 5 atau lebih, jadi 3 dibundarkan ke atas.
Digit selepasnya (91) diabaikan: bundarkan sekali sahaja, bukan berperingkat.

Bundarkan

x = 2.4 mL

Jawapan

x = 2.4 mL
4.Matematik kejururawatan & penukaran unit

Jawapan: D = 24.72 mg/h

Analisis dimensi: tulis kuantiti yang diberikan, kemudian darabkan dengan faktor penukaran yang ditulis sebagai pecahan (contohnya 60 min/1 h atau 1 mg/1000 mcg) supaya setiap unit yang tidak dikehendaki muncul sekali di atas dan sekali di bawah lalu dibatalkan. Apabila hanya unit yang dikehendaki tinggal, kira. Gunakan setara yang diberikan oleh soalan dan bundarkan hanya jawapan akhir.

Sediakan rantaian penukaran

D = 4 mcg/kg/min × 103 kg × (60 min/1 h) × (1 mg/1000 mcg)

Hitung

D = 4·103·60/1000 = 24.72 mg/h

Jawapan

D = 24.72 mg/h
5.Kefahaman bacaan (peperiksaan kemasukan)

Jawapan: D · More people cycled on Main Street after the bike lanes were added.

Mengapa ini jawapannya

The passage says the number of cyclists tripled after the lanes were added. It says nothing about all cities, helmets or zero cyclists before.

Jawapan

D · More people cycled on Main Street after the bike lanes were added.
6.Kefahaman bacaan (peperiksaan kemasukan)

Jawapan: C · 30 mL

Mengapa ini jawapannya

18 kg falls in the 15–19 kg row: 7.5 mL per dose, up to 4 doses: 7.5 × 4 = 30 mL in 24 hours.

Jawapan

C · 30 mL
7.Kosa kata penjagaan kesihatan (peperiksaan kemasukan)

Jawapan: C · An area of abnormal or damaged tissue

Mengapa ini jawapannya

A lesion is any area of tissue that has been damaged or changed abnormally by injury or disease.

Jawapan

C · An area of abnormal or damaged tissue
8.Kosa kata penjagaan kesihatan (peperiksaan kemasukan)

Jawapan: C · Dyspnoea

Mengapa ini jawapannya

Dyspnoea (US: dyspnea) means difficult breathing; apnoea is absence of breathing and eupnoea is normal breathing.

Jawapan

C · Dyspnoea
9.Tatabahasa & penggunaan bahasa Inggeris (peperiksaan kemasukan)

Jawapan: C · quickly

Mengapa ini jawapannya

“Recovered” is an action verb, so it is modified by the adverb “quickly”.

Jawapan

C · quickly
10.Tatabahasa & penggunaan bahasa Inggeris (peperiksaan kemasukan)

Jawapan: C · Because the lab was closed, the samples were sent elsewhere.

Mengapa ini jawapannya

“Because the lab was closed” is a dependent clause joined to an independent clause, which makes A complex. B, C and D join only independent clauses, so they are compound.

Jawapan

C · Because the lab was closed, the samples were sent elsewhere.
11.Anatomi manusia

Jawapan: D · Dura mater

Mengapa ini jawapannya

Dari luar ke dalam, meninges terdiri daripada dura, araknoid dan pia mater. Cecair serebrospinal mengalir dalam ruang subaraknoid antara araknoid dengan pia.

Jawapan

D · Dura mater
12.Anatomi manusia

Jawapan: C · Bekalan darahnya terutamanya masuk dari hujung distal

Mengapa ini jawapannya

Cabang arteri radial memasuki skafoid terutamanya di bahagian distal dan mengalir ke belakang. Patah melalui bahagian pinggang boleh memutuskan bekalan kutub proksimal, menyebabkan nekrosis avaskular.

Jawapan

C · Bekalan darahnya terutamanya masuk dari hujung distal
13.Fisiologi manusia

Jawapan: C · Isi padu strok ÷ isi padu akhir diastolik

Mengapa ini jawapannya

Pecahan ejeksi ialah perkadaran darah dalam ventrikel penuh yang dikeluarkan setiap denyutan. Nilai normal kira-kira 55–70%.

Jawapan

C · Isi padu strok ÷ isi padu akhir diastolik
14.Fisiologi manusia

Jawapan: C · Antibodi terhadap reseptor asetilkolin pada simpang neuromuskular

Mengapa ini jawapannya

Dalam miastenia gravis, autoantibodi mengurangkan bilangan reseptor asetilkolin yang berfungsi. Menyekat asetilkolinesterase meninggalkan lebih banyak ACh untuk mengikat reseptor yang tinggal.

Jawapan

C · Antibodi terhadap reseptor asetilkolin pada simpang neuromuskular
15.Biologi untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan

Jawapan: D · Memory cells give a faster, stronger response the next time

Mengapa ini jawapannya

After the first infection, memory B and T cells remain. On a second exposure they respond much faster and more strongly, so the virus is cleared before it causes illness.

Jawapan

D · Memory cells give a faster, stronger response the next time
16.Biologi untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan

Jawapan: A · Kumpulan O sahaja

Mengapa ini jawapannya

Kedua-dua induk ialah ii dan hanya boleh mewariskan i, jadi setiap anak ialah ii, berkumpulan darah O.

Jawapan

A · Kumpulan O sahaja
17.Kimia untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan

Jawapan: B · 4.5 × 10⁻⁴

Mengapa ini jawapannya

The decimal point moves 4 places to the right to give 4.5, so the exponent is −4. Numbers smaller than 1 have negative exponents.

Jawapan

B · 4.5 × 10⁻⁴
18.Kimia untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan

Jawapan: C · Copper(I) oxide

Mengapa ini jawapannya

Two copper ions balance one O²⁻ (2−), so each copper is Cu⁺. Transition metal charges are shown with Roman numerals: copper(I) oxide. CuO would be copper(II) oxide.

Jawapan

C · Copper(I) oxide

Ini ialah bahan latihan bebas. ExamProblems tidak berafiliasi dengan atau disokong oleh organisasi yang mengendalikan peperiksaan ini, dan nama peperiksaan hanya digunakan untuk menerangkan kandungannya. HESI ialah tanda dagangan Elsevier, yang tidak bergabung dengan ExamProblems, tidak menyokongnya dan tidak menjamin ketepatannya.

ExamProblems · examproblems.com/courses/hesi-a2-practice-test