Latihan gaya HESI A2: matematik, bahasa Inggeris, A&P, biologi dan kimia: pek ulang kaji kilat

Lembaran formula, langkah kaedah utama untuk setiap topik dan 18 soalan latihan, dengan penyelesaian penuh di bahagian belakang.

Soalan baharuKembali ke kursus

Dalam tetingkap cetak, pilih “Simpan sebagai PDF” untuk menyimpan salinan pada peranti anda.

1Formula dan kaedah

Matematik pra-kejururawatan (peperiksaan kemasukan)

Tertib operasi
kurungan → eksponen → × ÷ (kiri ke kanan) → + − (kiri ke kanan)
Pecahan
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Peratus
p% daripada N = (p/100)·N; peratus = bahagian/keseluruhan × 100
Peratus perubahan
(baharu − asal)/asal × 100
Diskaun, kemudian cukai
harga × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Kadaran
a/b = c/d → ad = bc
Min, median, mod, julat
hasil tambah/bilangan; tengah senarai tersusun; paling kerap; maks − min
Panjang, muatan, masa
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Suhu
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; perubahan 1 °C = 1.8 °F
Luas
segi empat tepat l·w, segi tiga ½·b·h, bulatan π·r²
Perimeter dan lilitan
segi empat tepat 2l + 2w, bulatan π·d = 2π·r
Isi padu
kuboid l·w·h, silinder π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Laju
jarak ÷ masa (masa dalam jam untuk mph atau km/h)

Kaedah

  1. Baca ayat terakhir dahulu: apa sebenarnya yang ditanya, dan dalam unit atau bentuk apa (bentuk termudah, sen terdekat, satu tempat perpuluhan)?
  2. Tulis nombor dalam satu bentuk: tukarkan nombor bercampur kepada pecahan tak wajar, peratus kepada perpuluhan, dan jam serta minit kepada satu unit.
  3. Pilih kaedahnya: PEMDAS untuk ungkapan, penyebut sepunya untuk menambah pecahan, bahagian ÷ keseluruhan × 100 untuk peratus, darab silang untuk kadaran, operasi songsang untuk persamaan.
  4. Kerjakan satu langkah pada satu masa dan tulis setiap baris; bundarkan hanya pada akhirnya.
  5. Semak saiz jawapan dengan anggaran, dan gantikan semula jawapan persamaan.

Matematik kejururawatan & penukaran unit

Langkah metrik
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Berat dan panjang
1 kg = 2.2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2.54 cm, 1 ft = 12 in
Sukatan isi rumah
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Suhu
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
Jam 24 jam
Jam PM 1–11: tambah 12; 12 AM = 00:xx; 12 PM = 12:xx
Kadar dos
mcg/min × 60/1000 = mg/h
Faktor makmal
glukosa 1 mmol/L = 18 mg/dL; kreatinina 1 mg/dL = 88.4 µmol/L; Hb 1 g/dL = 10 g/L

Kaedah

  1. Tulis kuantiti yang diberikan dengan unitnya dan unit yang anda mahu.
  2. Pilih setara: 1000 antara kg, g, mg dan mcg atau L dan mL; 1 kg = 2.2 lb; 1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 240 mL.
  3. Tulis sebagai pecahan supaya unit yang tidak dikehendaki dibatalkan; untuk kadar, gunakan satu pecahan bagi setiap unit yang berubah.
  4. Semak arahnya: unit yang lebih kecil memberikan nombor yang lebih besar.
  5. Bundarkan hanya jawapan akhir, kepada ketepatan yang dinamakan oleh soalan.

Kefahaman bacaan (peperiksaan kemasukan)

Kaedah

  1. Baca soalan dahulu supaya anda tahu apa yang dicari.
  2. Imbas petikan untuk topik dan perkara utamanya; ayat pertama atau terakhir sering menyatakannya.
  3. Kembali ke baris tepat yang menjawab soalan.
  4. Bagi inferens, pilih pilihan yang paling kuat disokong oleh petunjuk, bukan yang melangkaui lebih jauh.
  5. Bagi label dan jadual, gunakan setiap peraturan yang sesuai dengan kes itu dan kerjakan pengiraan kecil dengan teliti.

Kosa kata penjagaan kesihatan (peperiksaan kemasukan)

Kaedah

  1. Baca seluruh ayat dan cari petunjuk konteks: takrifan, kontras, contoh atau sebab dan akibat.
  2. Pecahkan perkataan yang tidak dikenali kepada awalan, akar dan akhiran serta terjemahkan setiap bahagian.
  3. Baca istilah perubatan dari akhiran kembali ke permulaan (hepat-itis: keradangan hati).
  4. Masukkan setiap pilihan ke dalam ayat dan semak bahawa maknanya masih sesuai.
  5. Pilih makna yang digunakan dalam ayat ini, walaupun perkataan itu mempunyai makna harian yang lain.

Tatabahasa & penggunaan bahasa Inggeris (peperiksaan kemasukan)

Kaedah

  1. Cari subjek dan kata kerja ayat sebelum memilih bentuk.
  2. Buang frasa (of the …, along with …) dan orang tambahan (you and …) untuk menguji persetujuan dan kes kata ganti nama.
  3. Semak setiap klausa: bolehkah ia berdiri sendiri? Gabungkan klausa bebas dengan koma + kata hubung atau koma bertitik.
  4. Semak penerang dan senarai: frasa penerang bersebelahan dengan perkataannya, item dalam bentuk yang sama.
  5. Bagi pilihan perkataan dan laras, pilih pilihan yang tepat, formal dan ringkas.

Biologi untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan

Kaedah

  1. Namakan topik soalan: bahagian sel, pengangkutan, pembahagian, DNA dan sintesis protein, pewarisan, biomolekul, mikroorganisma atau reka bentuk eksperimen.
  2. Ingat peraturan utama: A–T dan G–C, resapan dari tinggi ke rendah, air bergerak ke arah lebih banyak zat terlarut, mitosis mengekalkan dan meiosis mengurangkan separuh bilangan kromosom.
  3. Bagi kacukan, tulis genotip ibu bapa, senaraikan gamet dan isi segi empat Punnett sebelum mengira.
  4. Bagi eksperimen, labelkan pemboleh ubah dimanipulasi, bergerak balas dan dimalarkan, dan tanya sama ada bukti menyokong atau hanya mencadangkan kesimpulan.
  5. Semak setiap pilihan dengan soalan yang ditanya, bukan sekadar sama ada ia pernyataan yang benar.

Kimia untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan

Kaedah

  1. Kenal pasti apa yang diberi dan ditanya: zarah, formula, perubahan keadaan, kepekatan, pH atau jisim.
  2. Gunakan jadual berkala: nombor atom memberikan proton, kumpulan memberikan elektron valens dan cas ion yang lazim.
  3. Seimbangkan persamaan dengan pekali sahaja, unsur demi unsur, oksigen dan hidrogen yang terakhir.
  4. Bagi kuantiti, ikuti jisim → mol → nisbah mol → mol → jisim, dan bagi larutan gunakan M = mol/L dan C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Ingat bahawa pH adalah logaritma: satu unit ialah faktor 10.

2Soalan latihan

1.Matematik pra-kejururawatan (peperiksaan kemasukan)Sederhana

Selesaikan untuk x: 2x − 12 = −2.

2x − 12 = −2
x =
2.Matematik pra-kejururawatan (peperiksaan kemasukan)Sukar

Gunakan tertib operasi untuk mencari nilai x: x = (2 × 7 − 2) ÷ 4 − (−2)³.

x = (2 × 7 − 2) ÷ 4 − (−2)³
x =
3.Matematik kejururawatan & penukaran unitSederhana
94969810010210410635363738394041°F°C95.4 °F? °C

Latihan (nilai rekaan, bukan panduan klinikal). Suhu seorang pesakit ialah 95.4 °F. Tukarkan kepada darjah Celsius T dengan °C = (°F − 32) × 5/9. Bundarkan kepada satu tempat perpuluhan.

95.4 °F
T = °C
4.Matematik kejururawatan & penukaran unitSukar
½ tbsp · 3/hari · 7 d? mL1 tbsp = 15 mL

Latihan (nilai rekaan, bukan panduan klinikal). Satu preskripsi berbunyi ½ tbsp ampaian oral setiap 8 jam selama 7 hari. Dengan menggunakan 1 tbsp = 15 mL, berapa mL V yang diperlukan untuk seluruh kursus rawatan?

½ tbspsetiap 8 jam7 hari1 tbsp = 15 mL
V = mL
5.Kefahaman bacaan (peperiksaan kemasukan)Sederhana

“The word ‘hydrate’ comes from the Greek word ‘hydor’, meaning water. To hydrate is to supply with water.” What does “dehydrated” most likely mean?

  1. AFull of fresh water
  2. BCompletely covered with water
  3. CLacking enough water
  4. DVery afraid of water
6.Kefahaman bacaan (peperiksaan kemasukan)Sukar

“When Aunt Rose saw the broken vase, she said, ‘Well, I never liked that vase anyway,’ and gave her nervous nephew a wink.” Why did Aunt Rose most likely say this?

  1. ATo put her nephew at ease
  2. BTo ask him to buy a new vase
  3. CTo show how angry she felt
  4. DTo blame her nephew for breaking it
7.Kosa kata penjagaan kesihatan (peperiksaan kemasukan)Sederhana

Choose the meaning of the word in bold: “Stress at work caused her insomnia.”

  1. ADifficulty sleeping
  2. BFrightening dreams
  3. CHeavy night sweats
  4. DExcessive sleepiness
8.Kosa kata penjagaan kesihatan (peperiksaan kemasukan)Sukar

Choose the meaning of the word in bold: “The baby was born with a congenital heart defect.”

  1. APresent from birth
  2. BDeveloped in later life
  3. CBecoming worse over time
  4. DCaused by an infection
9.Tatabahasa & penggunaan bahasa Inggeris (peperiksaan kemasukan)Sederhana

Choose the correct word: “After the fall, the patient was ___ but confused.”

  1. Aconscious
  2. Bconscientious
  3. Cconscience
  4. Dconsensus
10.Tatabahasa & penggunaan bahasa Inggeris (peperiksaan kemasukan)Sukar

Which phrase shows something that belongs to the whole Jones family?

  1. Athe Joneses house
  2. Bthe Jones’ses house
  3. Cthe Joneses’ house
  4. Dthe Joneses’s house
11.Anatomi manusiaSederhana

Saraf kranial manakah yang membekalkan otot trapezius dan sternokleidomastoid?

  1. ASaraf hipoglosal (XII)
  2. BSaraf vagus (X)
  3. CSaraf aksesori (XI)
  4. DSaraf fasial (VII)
12.Anatomi manusiaSukar

Mengapakah patah leher femur yang beralih membawa risiko tinggi nekrosis avaskular kepala femur?

  1. AIa merosakkan saraf siatik yang mengawal aliran darah
  2. BIa mengoyakkan cabang retinakular arteri sirkumfleks femoral medial
  3. CIa memotong batang utama arteri femoral
  4. DIa menyekat vena femoral dan menyebabkan kesesakan
13.Fisiologi manusiaSederhana

Hormon manakah yang meningkatkan penyerapan semula air dalam duktus pengumpul buah pinggang?

  1. APeptida natriuretik atrium
  2. BAldosteron
  3. CHormon antidiuretik (ADH)
  4. DHormon paratiroid
14.Fisiologi manusiaSukar

Pesakit dengan ketoasidosis diabetes bernafas dalam dan pantas. Corak apakah yang dijangka pada gas darah?

  1. ApH rendah, bikarbonat rendah dan PaCO₂ rendah
  2. BpH rendah, bikarbonat normal dan PaCO₂ tinggi
  3. CpH rendah, bikarbonat tinggi dan PaCO₂ tinggi
  4. DpH tinggi, bikarbonat rendah dan PaCO₂ rendah
15.Biologi untuk peperiksaan kemasukan kejururawatanSederhana

To insert a human gene into a bacterial plasmid, scientists cut both the gene and the plasmid with the same restriction enzyme. Why?

  1. ASo both pieces become exactly the same length
  2. BSo the gene is turned into RNA
  3. CSo the cut ends match and can join together
  4. DSo the plasmid loses all its genes
16.Biologi untuk peperiksaan kemasukan kejururawatanSukar

Redi placed meat in open jars and in jars covered with gauze. Maggots appeared only on meat that flies could reach. What did this show?

  1. AMeat turns into maggots when exposed to air
  2. BGauze produces chemicals that stop meat from rotting
  3. CMaggots come from eggs laid by flies, not from the meat itself
  4. DFlies form from rotting meat, and then they lay eggs on fresh meat
17.Kimia untuk peperiksaan kemasukan kejururawatanSederhana

What is the shape of a water molecule?

  1. ATetrahedral
  2. BBent
  3. CFlat triangle
  4. DLinear
18.Kimia untuk peperiksaan kemasukan kejururawatanSukar

Dua isotop unsur yang sama berbeza dalam sifat yang mana?

  1. ABilangan elektron dalam atom neutral
  2. BTindak balas kimia yang disertainya
  3. CNombor jisim
  4. DNombor atom

3Larutan

1.Matematik pra-kejururawatan (peperiksaan kemasukan)

Jawapan: x = 5

Menyelesaikan persamaan: lakukan perkara yang sama pada kedua-dua belah sehingga x berdiri sendiri. Buat asal operasi dalam urutan terbalik: mula-mula buat asal penambahan atau penolakan, kemudian pendaraban atau pembahagian. Hapuskan kurungan dengan sifat kebolehagihan, a(x + b) = ax + ab, dan kumpulkan sebutan x pada satu belah. Semak jawapan dengan menggantikannya semula.

Tambah 12 pada kedua-dua belah.

2x = 10

Bahagikan kedua-dua belah dengan 2.

x = 5

Semakan

2·5 − 12 = −2

Jawapan

x = 5
2.Matematik pra-kejururawatan (peperiksaan kemasukan)

Jawapan: x = 11

Tertib operasi (PEMDAS/BODMAS): kerjakan yang berada dalam kurungan dahulu, kemudian eksponen (kuasa), kemudian pendaraban dan pembahagian dari kiri ke kanan, dan akhir sekali penambahan dan penolakan dari kiri ke kanan. Pendaraban tidak datang sebelum pembahagian, dan penambahan tidak datang sebelum penolakan: setiap pasangan dikerjakan mengikut urutan kemunculannya. Nombor negatif dalam kurungan mengekalkan tandanya apabila dikuasa duakan: (−3)² = 9, tetapi −3² = −9.

Satu operasi pada satu masa

(−2)³ = −8, dan menolak −8 menambah 8.

x = (2 × 7 − 2) ÷ 4 − (−2)³
= (14 − 2) ÷ 4 − (−2)³
= 12 ÷ 4 − (−2)³
= 12 ÷ 4 − (−8)
= 3 − (−8)

Keputusan

x = 11

Jawapan

x = 11
3.Matematik kejururawatan & penukaran unit

Jawapan: T = 35.2 °C

Suhu: °C = (°F − 32) × 5/9 dan °F = °C × 9/5 + 32. Tolak 32 sebelum anda mendarab apabila bermula daripada °F, dan tambah 32 selepas anda mendarab apabila bermula daripada °C. Semakan pantas: 37 °C ialah 98.6 °F, dan setiap 1 °C ialah 1.8 °F.

Tolak 32

95.4 − 32 = 63.4

Darabkan dengan 5/9

T = 63.4·5/9 = 35.22 ≈ 35.2 °C

Jawapan

T = 35.2 °C
4.Matematik kejururawatan & penukaran unit

Jawapan: V = 157.5 mL

Analisis dimensi: tulis kuantiti yang diberikan, kemudian darabkan dengan faktor penukaran yang ditulis sebagai pecahan (contohnya 60 min/1 h atau 1 mg/1000 mcg) supaya setiap unit yang tidak dikehendaki muncul sekali di atas dan sekali di bawah lalu dibatalkan. Apabila hanya unit yang dikehendaki tinggal, kira. Gunakan setara yang diberikan oleh soalan dan bundarkan hanya jawapan akhir.

Isi padu setiap dos

½ tbsp = 0.5·15 = 7.5 mL

Seluruh kursus

V = 7.5 mL × 3/hari × 7 = 157.5 mL

Jawapan

V = 157.5 mL
5.Kefahaman bacaan (peperiksaan kemasukan)

Jawapan: C · Lacking enough water

Mengapa ini jawapannya

If “hydrate” means to supply with water, then “dehydrated” means having lost water, or lacking enough water.

Jawapan

C · Lacking enough water
6.Kefahaman bacaan (peperiksaan kemasukan)

Jawapan: A · To put her nephew at ease

Mengapa ini jawapannya

The wink and her light remark suggest she wanted to calm her nervous nephew rather than scold him.

Jawapan

A · To put her nephew at ease
7.Kosa kata penjagaan kesihatan (peperiksaan kemasukan)

Jawapan: A · Difficulty sleeping

Mengapa ini jawapannya

Insomnia is difficulty falling asleep or staying asleep.

Jawapan

A · Difficulty sleeping
8.Kosa kata penjagaan kesihatan (peperiksaan kemasukan)

Jawapan: A · Present from birth

Mengapa ini jawapannya

Congenital means present at birth, whether inherited or caused by events during pregnancy.

Jawapan

A · Present from birth
9.Tatabahasa & penggunaan bahasa Inggeris (peperiksaan kemasukan)

Jawapan: A · conscious

Mengapa ini jawapannya

“Conscious” means awake and aware. “Conscience” is a sense of right and wrong, and “conscientious” means careful and hard-working.

Jawapan

A · conscious
10.Tatabahasa & penggunaan bahasa Inggeris (peperiksaan kemasukan)

Jawapan: C · the Joneses’ house

Mengapa ini jawapannya

The plural is “Joneses”. Because it ends in s, the plural possessive adds only an apostrophe: the Joneses’ house.

Jawapan

C · the Joneses’ house
11.Anatomi manusia

Jawapan: C · Saraf aksesori (XI)

Mengapa ini jawapannya

Saraf aksesori (XI) membekalkan sternokleidomastoid dan trapezius. Kerosakan melemahkan pemalingan kepala dan kenyitan bahu.

Jawapan

C · Saraf aksesori (XI)
12.Anatomi manusia

Jawapan: B · Ia mengoyakkan cabang retinakular arteri sirkumfleks femoral medial

Mengapa ini jawapannya

Kepala femur dibekalkan terutamanya oleh cabang retinakular arteri sirkumfleks femoral medial yang berjalan sepanjang leher. Patah leher yang beralih mengoyakkannya dan kepala boleh mati.

Jawapan

B · Ia mengoyakkan cabang retinakular arteri sirkumfleks femoral medial
13.Fisiologi manusia

Jawapan: C · Hormon antidiuretik (ADH)

Mengapa ini jawapannya

ADH (vasopresin) daripada pituitari posterior memasukkan saluran akuaporin-2, menjadikan duktus pengumpul telap kepada air dan memekatkan air kencing.

Jawapan

C · Hormon antidiuretik (ADH)
14.Fisiologi manusia

Jawapan: A · pH rendah, bikarbonat rendah dan PaCO₂ rendah

Mengapa ini jawapannya

Keto-asid menggunakan bikarbonat, menyebabkan asidosis metabolik. Pernafasan Kussmaul menurunkan PaCO₂ sebagai pengimbangan respiratori.

Jawapan

A · pH rendah, bikarbonat rendah dan PaCO₂ rendah
15.Biologi untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan

Jawapan: C · So the cut ends match and can join together

Mengapa ini jawapannya

The same enzyme leaves matching sticky ends on the gene and the plasmid. These ends pair by complementary bases, and DNA ligase seals them, making recombinant DNA.

Jawapan

C · So the cut ends match and can join together
16.Biologi untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan

Jawapan: C · Maggots come from eggs laid by flies, not from the meat itself

Mengapa ini jawapannya

Redi's experiment showed that maggots did not arise spontaneously from meat. They appeared only where flies could lay eggs, which was early evidence against spontaneous generation.

Jawapan

C · Maggots come from eggs laid by flies, not from the meat itself
17.Kimia untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan

Jawapan: B · Bent

Mengapa ini jawapannya

Water has two bonding pairs and two lone pairs around oxygen. The lone pairs push the O–H bonds closer, giving a bent shape (about 104.5°), which also makes water polar.

Jawapan

B · Bent
18.Kimia untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan

Jawapan: C · Nombor jisim

Mengapa ini jawapannya

Isotop mempunyai bilangan proton dan elektron yang sama, jadi ia bertindak balas dengan cara yang sama; hanya bilangan neutron, dan dengan itu nombor jisim, yang berbeza.

Jawapan

C · Nombor jisim

Ini ialah bahan latihan bebas. ExamProblems tidak berafiliasi dengan atau disokong oleh organisasi yang mengendalikan peperiksaan ini, dan nama peperiksaan hanya digunakan untuk menerangkan kandungannya. HESI ialah tanda dagangan Elsevier, yang tidak bergabung dengan ExamProblems, tidak menyokongnya dan tidak menjamin ketepatannya.

ExamProblems · examproblems.com/courses/hesi-a2-practice-test