Latihan gaya HESI A2: matematik, bahasa Inggeris, A&P, biologi dan kimia: pek ulang kaji kilat

Lembaran formula, langkah kaedah utama untuk setiap topik dan 18 soalan latihan, dengan penyelesaian penuh di bahagian belakang.

Soalan baharuKembali ke kursus

Dalam tetingkap cetak, pilih “Simpan sebagai PDF” untuk menyimpan salinan pada peranti anda.

1Formula dan kaedah

Matematik pra-kejururawatan (peperiksaan kemasukan)

Tertib operasi
kurungan → eksponen → × ÷ (kiri ke kanan) → + − (kiri ke kanan)
Pecahan
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Peratus
p% daripada N = (p/100)·N; peratus = bahagian/keseluruhan × 100
Peratus perubahan
(baharu − asal)/asal × 100
Diskaun, kemudian cukai
harga × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Kadaran
a/b = c/d → ad = bc
Min, median, mod, julat
hasil tambah/bilangan; tengah senarai tersusun; paling kerap; maks − min
Panjang, muatan, masa
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Suhu
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; perubahan 1 °C = 1.8 °F
Luas
segi empat tepat l·w, segi tiga ½·b·h, bulatan π·r²
Perimeter dan lilitan
segi empat tepat 2l + 2w, bulatan π·d = 2π·r
Isi padu
kuboid l·w·h, silinder π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Laju
jarak ÷ masa (masa dalam jam untuk mph atau km/h)

Kaedah

  1. Baca ayat terakhir dahulu: apa sebenarnya yang ditanya, dan dalam unit atau bentuk apa (bentuk termudah, sen terdekat, satu tempat perpuluhan)?
  2. Tulis nombor dalam satu bentuk: tukarkan nombor bercampur kepada pecahan tak wajar, peratus kepada perpuluhan, dan jam serta minit kepada satu unit.
  3. Pilih kaedahnya: PEMDAS untuk ungkapan, penyebut sepunya untuk menambah pecahan, bahagian ÷ keseluruhan × 100 untuk peratus, darab silang untuk kadaran, operasi songsang untuk persamaan.
  4. Kerjakan satu langkah pada satu masa dan tulis setiap baris; bundarkan hanya pada akhirnya.
  5. Semak saiz jawapan dengan anggaran, dan gantikan semula jawapan persamaan.

Matematik kejururawatan & penukaran unit

Langkah metrik
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Berat dan panjang
1 kg = 2.2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2.54 cm, 1 ft = 12 in
Sukatan isi rumah
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Suhu
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
Jam 24 jam
Jam PM 1–11: tambah 12; 12 AM = 00:xx; 12 PM = 12:xx
Kadar dos
mcg/min × 60/1000 = mg/h
Faktor makmal
glukosa 1 mmol/L = 18 mg/dL; kreatinina 1 mg/dL = 88.4 µmol/L; Hb 1 g/dL = 10 g/L

Kaedah

  1. Tulis kuantiti yang diberikan dengan unitnya dan unit yang anda mahu.
  2. Pilih setara: 1000 antara kg, g, mg dan mcg atau L dan mL; 1 kg = 2.2 lb; 1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 240 mL.
  3. Tulis sebagai pecahan supaya unit yang tidak dikehendaki dibatalkan; untuk kadar, gunakan satu pecahan bagi setiap unit yang berubah.
  4. Semak arahnya: unit yang lebih kecil memberikan nombor yang lebih besar.
  5. Bundarkan hanya jawapan akhir, kepada ketepatan yang dinamakan oleh soalan.

Kefahaman bacaan (peperiksaan kemasukan)

Kaedah

  1. Baca soalan dahulu supaya anda tahu apa yang dicari.
  2. Imbas petikan untuk topik dan perkara utamanya; ayat pertama atau terakhir sering menyatakannya.
  3. Kembali ke baris tepat yang menjawab soalan.
  4. Bagi inferens, pilih pilihan yang paling kuat disokong oleh petunjuk, bukan yang melangkaui lebih jauh.
  5. Bagi label dan jadual, gunakan setiap peraturan yang sesuai dengan kes itu dan kerjakan pengiraan kecil dengan teliti.

Kosa kata penjagaan kesihatan (peperiksaan kemasukan)

Kaedah

  1. Baca seluruh ayat dan cari petunjuk konteks: takrifan, kontras, contoh atau sebab dan akibat.
  2. Pecahkan perkataan yang tidak dikenali kepada awalan, akar dan akhiran serta terjemahkan setiap bahagian.
  3. Baca istilah perubatan dari akhiran kembali ke permulaan (hepat-itis: keradangan hati).
  4. Masukkan setiap pilihan ke dalam ayat dan semak bahawa maknanya masih sesuai.
  5. Pilih makna yang digunakan dalam ayat ini, walaupun perkataan itu mempunyai makna harian yang lain.

Tatabahasa & penggunaan bahasa Inggeris (peperiksaan kemasukan)

Kaedah

  1. Cari subjek dan kata kerja ayat sebelum memilih bentuk.
  2. Buang frasa (of the …, along with …) dan orang tambahan (you and …) untuk menguji persetujuan dan kes kata ganti nama.
  3. Semak setiap klausa: bolehkah ia berdiri sendiri? Gabungkan klausa bebas dengan koma + kata hubung atau koma bertitik.
  4. Semak penerang dan senarai: frasa penerang bersebelahan dengan perkataannya, item dalam bentuk yang sama.
  5. Bagi pilihan perkataan dan laras, pilih pilihan yang tepat, formal dan ringkas.

Biologi untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan

Kaedah

  1. Namakan topik soalan: bahagian sel, pengangkutan, pembahagian, DNA dan sintesis protein, pewarisan, biomolekul, mikroorganisma atau reka bentuk eksperimen.
  2. Ingat peraturan utama: A–T dan G–C, resapan dari tinggi ke rendah, air bergerak ke arah lebih banyak zat terlarut, mitosis mengekalkan dan meiosis mengurangkan separuh bilangan kromosom.
  3. Bagi kacukan, tulis genotip ibu bapa, senaraikan gamet dan isi segi empat Punnett sebelum mengira.
  4. Bagi eksperimen, labelkan pemboleh ubah dimanipulasi, bergerak balas dan dimalarkan, dan tanya sama ada bukti menyokong atau hanya mencadangkan kesimpulan.
  5. Semak setiap pilihan dengan soalan yang ditanya, bukan sekadar sama ada ia pernyataan yang benar.

Kimia untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan

Kaedah

  1. Kenal pasti apa yang diberi dan ditanya: zarah, formula, perubahan keadaan, kepekatan, pH atau jisim.
  2. Gunakan jadual berkala: nombor atom memberikan proton, kumpulan memberikan elektron valens dan cas ion yang lazim.
  3. Seimbangkan persamaan dengan pekali sahaja, unsur demi unsur, oksigen dan hidrogen yang terakhir.
  4. Bagi kuantiti, ikuti jisim → mol → nisbah mol → mol → jisim, dan bagi larutan gunakan M = mol/L dan C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Ingat bahawa pH adalah logaritma: satu unit ialah faktor 10.

2Soalan latihan

1.Matematik pra-kejururawatan (peperiksaan kemasukan)Sederhana
1/44/55/99/201/41 1/20

Hitung 1/4 + 4/5. Klik jawapan dalam bentuk termudah.

1/4 + 4/5
  1. 15/9
  2. 29/20
  3. 31/4
  4. 41 1/20
2.Matematik pra-kejururawatan (peperiksaan kemasukan)Sukar
20242025A280205B265290C240190

Jadual menunjukkan bilangan sukarelawan di pusat A, B dan C pada 2024 dan 2025. Berapa peratus p daripada semua sukarelawan 2025 berada di pusat A? Bundarkan kepada nombor bulat yang terdekat.

p = %
3.Matematik kejururawatan & penukaran unitSederhana
12345678910111203:35?3:35 AM3:35 PM2:35 AM5:35 AM

Latihan (nilai rekaan, bukan panduan klinikal). Satu dos dicatat pada 03:35 (jam 24 jam). Entri yang manakah merupakan masa yang sama pada jam 12 jam? Klik padanya.

03:35
  1. 13:35 AM
  2. 23:35 PM
  3. 32:35 AM
  4. 45:35 AM
4.Matematik kejururawatan & penukaran unitSukar
½ tbsp · 2/hari · 14 d? mL1 tbsp = 15 mL

Latihan (nilai rekaan, bukan panduan klinikal). Satu preskripsi berbunyi ½ tbsp ampaian oral dua kali sehari selama 14 hari. Dengan menggunakan 1 tbsp = 15 mL, berapa mL V yang diperlukan untuk seluruh kursus rawatan?

½ tbspdua kali sehari14 hari1 tbsp = 15 mL
V = mL
5.Kefahaman bacaan (peperiksaan kemasukan)Sederhana

“Remember to take your medicine,” Mr. Okafor’s daughter called as she left. He nodded, but an hour later the pill was still on the kitchen table next to his untouched glass of water. What can you infer?

  1. AHis daughter took the medicine with her.
  2. BMr. Okafor took two pills instead of one.
  3. CThe medicine had already been taken.
  4. DMr. Okafor forgot or chose not to take his medicine.
6.Kefahaman bacaan (peperiksaan kemasukan)Sukar

A medicine label reads: “Take 1 capsule every 8 hours. Do not take with milk or antacids. Finish the full course even if you feel better.” A patient feels well after 3 days of a 7-day course. What should the patient do?

  1. AKeep taking the capsules until the course is finished.
  2. BTake one capsule a day for the rest of the week.
  3. CStop taking the capsules because the symptoms are gone.
  4. DTake the remaining capsules all at once with milk.
7.Kosa kata penjagaan kesihatan (peperiksaan kemasukan)Sederhana

Choose the meaning of the word in bold: “The child was febrile on admission.”

  1. AShort of breath
  2. BVery confused
  3. CDehydrated
  4. DHaving a fever
8.Kosa kata penjagaan kesihatan (peperiksaan kemasukan)Sukar

What does the term hyperglycaemia mean?

  1. AA high blood sugar level
  2. BA low blood sugar level
  3. CA high blood pressure
  4. DA high level of fat in the blood
9.Tatabahasa & penggunaan bahasa Inggeris (peperiksaan kemasukan)Sederhana

Which sentence uses a comma correctly after an introductory word?

  1. AYes the lab results, are back.
  2. BYes, the lab results are back.
  3. CYes the lab results are, back.
  4. DYes the lab, results are back.
10.Tatabahasa & penggunaan bahasa Inggeris (peperiksaan kemasukan)Sukar

Which sentence shows correct parallel structure?

  1. AThe job requires patience, being detailed and to communicate well.
  2. BThe job requires being patient, detail and that you communicate.
  3. CThe job requires patience, to be detailed and communicating well.
  4. DThe job requires patience, attention to detail and good communication.
11.Anatomi manusiaSederhana

Dua kawasan manakah pada tulang belakang dewasa yang biasanya menunjukkan lordosis (lengkung cekung ke arah belakang)?

  1. AToraks dan lumbar
  2. BToraks dan sakral
  3. CServiks dan lumbar
  4. DServiks dan toraks
12.Anatomi manusiaSukar

Mengapakah pundi hempedu yang meradang dan merengsakan diafragma boleh menyebabkan sakit di hujung bahu kanan?

  1. APundi hempedu melekat pada klavikel kanan
  2. BSaraf frenik berkongsi segmen spinal C3–C5 dengan kulit bahu
  3. CHempedu bergerak ke atas melalui salur limfa ke bahu
  4. DSaraf vagus membekalkan kulit bahu
13.Fisiologi manusiaSederhana

Semasa pengecutan sarkomer otot rangka, jalur manakah yang kekal sama panjang?

  1. AZon H
  2. BSeluruh sarkomer
  3. CJalur I
  4. DJalur A
14.Fisiologi manusiaSukar

Dalam anemia pernisiosa, pemusnahan autoimun sel parietal gastrik membawa kepada anemia kerana:

  1. AFaktor intrinsik hilang, maka vitamin B12 tidak diserap
  2. BPepsin hilang, maka hemoglobin tidak dapat dihasilkan
  3. CAsid hilang, maka besi tidak pernah diserap dalam sebarang bentuk
  4. DGastrin hilang, maka sumsum tulang tidak lagi dirangsang
15.Biologi untuk peperiksaan kemasukan kejururawatanSederhana

Which stage of aerobic respiration produces the most ATP?

  1. AThe Krebs cycle in the matrix
  2. BThe electron transport chain
  3. CGlycolysis in the cytoplasm
  4. DFermentation
16.Biologi untuk peperiksaan kemasukan kejururawatanSukar

Sukarelawan meminum 0, 100 atau 200 mg kafein, dan kadar denyutan jantung mereka diukur selepas 30 minit. Apakah pemboleh ubah bergerak balas?

  1. AKadar denyutan jantung selepas 30 minit
  2. BSukarelawan itu sendiri
  3. CDos kafein
  4. DMasa menunggu 30 minit
17.Kimia untuk peperiksaan kemasukan kejururawatanSederhana

On an energy diagram, the products are at a lower energy than the reactants. What kind of reaction is shown?

  1. ANuclear
  2. BExothermic
  3. CReversible only
  4. DEndothermic
18.Kimia untuk peperiksaan kemasukan kejururawatanSukar

A catalyst is added to an exothermic reaction. How does the energy diagram change?

  1. AThe peak is lower, but the energy of reactants and products stays the same
  2. BThe products end up at a lower energy, so more heat is released
  3. CThe reactants start at a higher energy
  4. DThe reaction becomes endothermic

3Larutan

1.Matematik pra-kejururawatan (peperiksaan kemasukan)

Jawapan: 1 1/20

Menambah dan menolak pecahan: penyebut mestilah sama. Cari penyebut sepunya terkecil (LCD), tulis semula setiap pecahan dengannya dengan mendarab atas dan bawah dengan nombor yang sama, kemudian tambah atau tolak pengangka sahaja. Permudahkan dengan membahagi atas dan bawah dengan faktor sepunya terbesarnya, dan tulis pecahan tak wajar sebagai nombor bercampur.

Penyebut sepunya

Gandaan sepunya terkecil bagi 4 dan 5 ialah 20.

1/4 = 5/20
4/5 = 16/20

Tambah pengangka

5/20 + 16/20 = 21/20

Permudahkan

21/20 = 1 1/20

Jawapan

1 1/20
2.Matematik pra-kejururawatan (peperiksaan kemasukan)

Jawapan: p = 30 %

Peratus bermaksud per seratus: p% daripada sesuatu nombor ialah (p/100) × nombor itu. Untuk mencari berapa peratus A daripada B, bahagikan A dengan B dan darabkan dengan 100. Perubahan peratusan membandingkan perubahan dengan nilai asal: perubahan peratusan = (baharu − asal)/asal × 100.

Jumlah 2025

205 + 290 + 190 = 685

Peratus

p = 205/685 × 100 = 29.93 ≈ 30%

Jawapan

p = 30%
3.Matematik kejururawatan & penukaran unit

Jawapan: 3:35 AM

Jam 24 jam: dari 1 PM dan seterusnya tambah 12 pada jam (3:45 PM = 15:45). Tengah malam hingga 12:59 AM ialah 00:00–00:59, dan 12:00–12:59 PM kekal 12:00–12:59. Apabila menukar balik, tolak 12 daripada jam 13–23 dan tambah PM; jam 00 menjadi 12 AM. Kira masa merentasi tengah malam dalam dua bahagian: sehingga 24:00 (00:00), kemudian dari 00:00 seterusnya.

Tukarkan jam

03 → 3 AM

Jawapan

3:35 AM

Jawapan

3:35 AM
4.Matematik kejururawatan & penukaran unit

Jawapan: V = 210 mL

Analisis dimensi: tulis kuantiti yang diberikan, kemudian darabkan dengan faktor penukaran yang ditulis sebagai pecahan (contohnya 60 min/1 h atau 1 mg/1000 mcg) supaya setiap unit yang tidak dikehendaki muncul sekali di atas dan sekali di bawah lalu dibatalkan. Apabila hanya unit yang dikehendaki tinggal, kira. Gunakan setara yang diberikan oleh soalan dan bundarkan hanya jawapan akhir.

Isi padu setiap dos

½ tbsp = 0.5·15 = 7.5 mL

Seluruh kursus

V = 7.5 mL × 2/hari × 14 = 210 mL

Jawapan

V = 210 mL
5.Kefahaman bacaan (peperiksaan kemasukan)

Jawapan: D · Mr. Okafor forgot or chose not to take his medicine.

Mengapa ini jawapannya

The pill and the untouched water are still on the table, so he has not taken it yet.

Jawapan

D · Mr. Okafor forgot or chose not to take his medicine.
6.Kefahaman bacaan (peperiksaan kemasukan)

Jawapan: A · Keep taking the capsules until the course is finished.

Mengapa ini jawapannya

The label says to finish the full course even if you feel better, so the patient should continue every 8 hours until day 7.

Jawapan

A · Keep taking the capsules until the course is finished.
7.Kosa kata penjagaan kesihatan (peperiksaan kemasukan)

Jawapan: D · Having a fever

Mengapa ini jawapannya

Febrile means feverish or having a raised body temperature.

Jawapan

D · Having a fever
8.Kosa kata penjagaan kesihatan (peperiksaan kemasukan)

Jawapan: A · A high blood sugar level

Mengapa ini jawapannya

Hyperglycaemia (US: hyperglycemia) is an abnormally high level of glucose in the blood.

Jawapan

A · A high blood sugar level
9.Tatabahasa & penggunaan bahasa Inggeris (peperiksaan kemasukan)

Jawapan: B · Yes, the lab results are back.

Mengapa ini jawapannya

An introductory word such as yes, no, well or however is followed by a comma. A comma should never split a subject from its verb.

Jawapan

B · Yes, the lab results are back.
10.Tatabahasa & penggunaan bahasa Inggeris (peperiksaan kemasukan)

Jawapan: D · The job requires patience, attention to detail and good communication.

Mengapa ini jawapannya

The first sentence lists three noun phrases. The others mix nouns, -ing forms, infinitives and clauses.

Jawapan

D · The job requires patience, attention to detail and good communication.
11.Anatomi manusia

Jawapan: C · Serviks dan lumbar

Mengapa ini jawapannya

Kawasan serviks dan lumbar bersifat lordotik (lengkung sekunder). Kawasan toraks dan sakral bersifat kifotik (lengkung primer).

Jawapan

C · Serviks dan lumbar
12.Anatomi manusia

Jawapan: B · Saraf frenik berkongsi segmen spinal C3–C5 dengan kulit bahu

Mengapa ini jawapannya

Rengsaan diafragma dibawa oleh saraf frenik (C3–C5). Otak merujuknya ke kulit yang dibekalkan oleh segmen yang sama, melalui saraf supraklavikular di atas bahu.

Jawapan

B · Saraf frenik berkongsi segmen spinal C3–C5 dengan kulit bahu
13.Fisiologi manusia

Jawapan: D · Jalur A

Mengapa ini jawapannya

Dalam model filamen gelongsor, filamen menggelongsor melepasi satu sama lain tanpa memendek. Jalur A (panjang miosin) kekal sama manakala jalur I dan zon H memendek.

Jawapan

D · Jalur A
14.Fisiologi manusia

Jawapan: A · Faktor intrinsik hilang, maka vitamin B12 tidak diserap

Mengapa ini jawapannya

Sel parietal merembeskan faktor intrinsik, yang diperlukan untuk penyerapan B12 dalam ileum terminal. Kekurangan B12 menjejaskan sintesis DNA dan menyebabkan anemia megaloblastik.

Jawapan

A · Faktor intrinsik hilang, maka vitamin B12 tidak diserap
15.Biologi untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan

Jawapan: B · The electron transport chain

Mengapa ini jawapannya

Glycolysis and the Krebs cycle make only a few ATP each. Most ATP is made in the electron transport chain, where energy from electrons drives ATP synthase in the inner mitochondrial membrane.

Jawapan

B · The electron transport chain
16.Biologi untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan

Jawapan: A · Kadar denyutan jantung selepas 30 minit

Mengapa ini jawapannya

Dos kafein diubah (pemboleh ubah dimanipulasikan); kadar denyutan jantung diukur (pemboleh ubah bergerak balas); masa menunggu dikekalkan malar (dimalarkan).

Jawapan

A · Kadar denyutan jantung selepas 30 minit
17.Kimia untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan

Jawapan: B · Exothermic

Mengapa ini jawapannya

If the products have less energy than the reactants, the difference has been released to the surroundings. That is an exothermic reaction.

Jawapan

B · Exothermic
18.Kimia untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan

Jawapan: A · The peak is lower, but the energy of reactants and products stays the same

Mengapa ini jawapannya

The catalyst lowers the activation energy (the peak), but the reactant and product energies are unchanged, so ΔH is the same. It speeds up the reaction without changing how much energy it releases.

Jawapan

A · The peak is lower, but the energy of reactants and products stays the same

Ini ialah bahan latihan bebas. ExamProblems tidak berafiliasi dengan atau disokong oleh organisasi yang mengendalikan peperiksaan ini, dan nama peperiksaan hanya digunakan untuk menerangkan kandungannya. HESI ialah tanda dagangan Elsevier, yang tidak bergabung dengan ExamProblems, tidak menyokongnya dan tidak menjamin ketepatannya.

ExamProblems · examproblems.com/courses/hesi-a2-practice-test