Latihan gaya HESI A2: matematik, bahasa Inggeris, A&P, biologi dan kimia: pek ulang kaji kilat

Lembaran formula, langkah kaedah utama untuk setiap topik dan 18 soalan latihan, dengan penyelesaian penuh di bahagian belakang.

Soalan baharuKembali ke kursus

Dalam tetingkap cetak, pilih “Simpan sebagai PDF” untuk menyimpan salinan pada peranti anda.

1Formula dan kaedah

Matematik pra-kejururawatan (peperiksaan kemasukan)

Tertib operasi
kurungan → eksponen → × ÷ (kiri ke kanan) → + − (kiri ke kanan)
Pecahan
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Peratus
p% daripada N = (p/100)·N; peratus = bahagian/keseluruhan × 100
Peratus perubahan
(baharu − asal)/asal × 100
Diskaun, kemudian cukai
harga × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Kadaran
a/b = c/d → ad = bc
Min, median, mod, julat
hasil tambah/bilangan; tengah senarai tersusun; paling kerap; maks − min
Panjang, muatan, masa
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Suhu
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; perubahan 1 °C = 1.8 °F
Luas
segi empat tepat l·w, segi tiga ½·b·h, bulatan π·r²
Perimeter dan lilitan
segi empat tepat 2l + 2w, bulatan π·d = 2π·r
Isi padu
kuboid l·w·h, silinder π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Laju
jarak ÷ masa (masa dalam jam untuk mph atau km/h)

Kaedah

  1. Baca ayat terakhir dahulu: apa sebenarnya yang ditanya, dan dalam unit atau bentuk apa (bentuk termudah, sen terdekat, satu tempat perpuluhan)?
  2. Tulis nombor dalam satu bentuk: tukarkan nombor bercampur kepada pecahan tak wajar, peratus kepada perpuluhan, dan jam serta minit kepada satu unit.
  3. Pilih kaedahnya: PEMDAS untuk ungkapan, penyebut sepunya untuk menambah pecahan, bahagian ÷ keseluruhan × 100 untuk peratus, darab silang untuk kadaran, operasi songsang untuk persamaan.
  4. Kerjakan satu langkah pada satu masa dan tulis setiap baris; bundarkan hanya pada akhirnya.
  5. Semak saiz jawapan dengan anggaran, dan gantikan semula jawapan persamaan.

Matematik kejururawatan & penukaran unit

Langkah metrik
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Berat dan panjang
1 kg = 2.2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2.54 cm, 1 ft = 12 in
Sukatan isi rumah
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Suhu
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
Jam 24 jam
Jam PM 1–11: tambah 12; 12 AM = 00:xx; 12 PM = 12:xx
Kadar dos
mcg/min × 60/1000 = mg/h
Faktor makmal
glukosa 1 mmol/L = 18 mg/dL; kreatinina 1 mg/dL = 88.4 µmol/L; Hb 1 g/dL = 10 g/L

Kaedah

  1. Tulis kuantiti yang diberikan dengan unitnya dan unit yang anda mahu.
  2. Pilih setara: 1000 antara kg, g, mg dan mcg atau L dan mL; 1 kg = 2.2 lb; 1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 240 mL.
  3. Tulis sebagai pecahan supaya unit yang tidak dikehendaki dibatalkan; untuk kadar, gunakan satu pecahan bagi setiap unit yang berubah.
  4. Semak arahnya: unit yang lebih kecil memberikan nombor yang lebih besar.
  5. Bundarkan hanya jawapan akhir, kepada ketepatan yang dinamakan oleh soalan.

Kefahaman bacaan (peperiksaan kemasukan)

Kaedah

  1. Baca soalan dahulu supaya anda tahu apa yang dicari.
  2. Imbas petikan untuk topik dan perkara utamanya; ayat pertama atau terakhir sering menyatakannya.
  3. Kembali ke baris tepat yang menjawab soalan.
  4. Bagi inferens, pilih pilihan yang paling kuat disokong oleh petunjuk, bukan yang melangkaui lebih jauh.
  5. Bagi label dan jadual, gunakan setiap peraturan yang sesuai dengan kes itu dan kerjakan pengiraan kecil dengan teliti.

Kosa kata penjagaan kesihatan (peperiksaan kemasukan)

Kaedah

  1. Baca seluruh ayat dan cari petunjuk konteks: takrifan, kontras, contoh atau sebab dan akibat.
  2. Pecahkan perkataan yang tidak dikenali kepada awalan, akar dan akhiran serta terjemahkan setiap bahagian.
  3. Baca istilah perubatan dari akhiran kembali ke permulaan (hepat-itis: keradangan hati).
  4. Masukkan setiap pilihan ke dalam ayat dan semak bahawa maknanya masih sesuai.
  5. Pilih makna yang digunakan dalam ayat ini, walaupun perkataan itu mempunyai makna harian yang lain.

Tatabahasa & penggunaan bahasa Inggeris (peperiksaan kemasukan)

Kaedah

  1. Cari subjek dan kata kerja ayat sebelum memilih bentuk.
  2. Buang frasa (of the …, along with …) dan orang tambahan (you and …) untuk menguji persetujuan dan kes kata ganti nama.
  3. Semak setiap klausa: bolehkah ia berdiri sendiri? Gabungkan klausa bebas dengan koma + kata hubung atau koma bertitik.
  4. Semak penerang dan senarai: frasa penerang bersebelahan dengan perkataannya, item dalam bentuk yang sama.
  5. Bagi pilihan perkataan dan laras, pilih pilihan yang tepat, formal dan ringkas.

Biologi untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan

Kaedah

  1. Namakan topik soalan: bahagian sel, pengangkutan, pembahagian, DNA dan sintesis protein, pewarisan, biomolekul, mikroorganisma atau reka bentuk eksperimen.
  2. Ingat peraturan utama: A–T dan G–C, resapan dari tinggi ke rendah, air bergerak ke arah lebih banyak zat terlarut, mitosis mengekalkan dan meiosis mengurangkan separuh bilangan kromosom.
  3. Bagi kacukan, tulis genotip ibu bapa, senaraikan gamet dan isi segi empat Punnett sebelum mengira.
  4. Bagi eksperimen, labelkan pemboleh ubah dimanipulasi, bergerak balas dan dimalarkan, dan tanya sama ada bukti menyokong atau hanya mencadangkan kesimpulan.
  5. Semak setiap pilihan dengan soalan yang ditanya, bukan sekadar sama ada ia pernyataan yang benar.

Kimia untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan

Kaedah

  1. Kenal pasti apa yang diberi dan ditanya: zarah, formula, perubahan keadaan, kepekatan, pH atau jisim.
  2. Gunakan jadual berkala: nombor atom memberikan proton, kumpulan memberikan elektron valens dan cas ion yang lazim.
  3. Seimbangkan persamaan dengan pekali sahaja, unsur demi unsur, oksigen dan hidrogen yang terakhir.
  4. Bagi kuantiti, ikuti jisim → mol → nisbah mol → mol → jisim, dan bagi larutan gunakan M = mol/L dan C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Ingat bahawa pH adalah logaritma: satu unit ialah faktor 10.

2Soalan latihan

1.Matematik pra-kejururawatan (peperiksaan kemasukan)Sederhana

Sebuah resipi menggunakan 2 cawan tepung untuk 2 kelompok muffin. Pada kadar yang sama, berapa cawan tepung x diperlukan untuk 8 kelompok?

2 : 2x : 8
x = cawan
2.Matematik pra-kejururawatan (peperiksaan kemasukan)Sukar
12 1/42/32 1/6

Sebuah resipi memerlukan 1 1/2 cawan tepung. Anda membuat resipi itu 2/3 kali. Berapa banyak yang anda perlukan? Klik jawapan dalam bentuk termudah.

1 1/2× 2/3
  1. 11
  2. 22 1/4
  3. 32/3
  4. 42 1/6
3.Matematik kejururawatan & penukaran unitSederhana
12345678910111212:00?11:00 PM12:00 AM2:00 PM12:00 PM

Latihan (nilai rekaan, bukan panduan klinikal). Satu dos dicatat pada 12:00 (jam 24 jam). Entri yang manakah merupakan masa yang sama pada jam 12 jam? Klik padanya.

12:00
  1. 111:00 PM
  2. 212:00 AM
  3. 32:00 PM
  4. 412:00 PM
4.Matematik kejururawatan & penukaran unitSukar
½ fl oz? mL1 tbsp? mL1½ cawan? mL1½ tsp? mLΣ = ? mL

Latihan (nilai rekaan, bukan panduan klinikal). Semasa satu syif, seorang pesakit mengambil ½ fl oz daripada jus, 1 tbsp daripada suplemen cecair, 1½ cawan daripada teh, 1½ tsp daripada sirap batuk. Dengan menggunakan setara yang diberikan, cari jumlah pengambilan oral V dalam mL.

1 fl oz = 30 mL1 tbsp = 15 mL1 cawan = 8 fl oz = 240 mL1 tsp = 5 mL
V = mL
5.Kefahaman bacaan (peperiksaan kemasukan)Sederhana

At the start of the shift, the nurse counted the patient’s tablets: 30. At the end of the shift, there were 27. The patient takes one tablet three times a day, and all doses were given on time during the shift. What can you conclude?

  1. AThe count matches three doses given during the shift.
  2. BSome tablets are missing from the container.
  3. CThe patient took six tablets during the shift.
  4. DThe patient refused all three doses offered during the shift.
6.Kefahaman bacaan (peperiksaan kemasukan)Sukar

A medicine label reads: “Take 2 tablets every 6 hours as needed. Do not take more than 8 tablets in 24 hours.” A patient takes 2 tablets at 6 a.m., noon and 6 p.m. How many more tablets may the patient take before 6 a.m. the next day?

  1. A4
  2. B2
  3. C6
  4. D0
7.Kosa kata penjagaan kesihatan (peperiksaan kemasukan)Sederhana

Choose the meaning of the word in bold: “The headaches tend to recur in spring.”

  1. ABecome milder
  2. BDisappear for good
  3. CStart for the first time
  4. DHappen again
8.Kosa kata penjagaan kesihatan (peperiksaan kemasukan)Sukar

Choose the word that best completes the sentence: “To stop the infection spreading, the patient was nursed in ___ in a single room.”

  1. Atraction
  2. Bremission
  3. Csedation
  4. Disolation
9.Tatabahasa & penggunaan bahasa Inggeris (peperiksaan kemasukan)Sederhana

Choose the correct verb: “Everyone in the waiting room ___ tired.”

  1. Alook
  2. Bhave looked
  3. Care looking
  4. Dlooks
10.Tatabahasa & penggunaan bahasa Inggeris (peperiksaan kemasukan)Sukar

Which choice is the active-voice version of “The report was written by the charge nurse.”?

  1. AThe report had been written by the charge nurse.
  2. BBy the charge nurse, the report was written.
  3. CThe charge nurse wrote the report.
  4. DThe report was being written by the charge nurse.
11.Anatomi manusiaSederhana

Di manakah saraf tunjang biasanya berakhir pada orang dewasa?

  1. APada aras sakrum
  2. BPada koksiks
  3. CPada aras T10
  4. DPada aras vertebra L1–L2
12.Anatomi manusiaSukar

Kecederaan pada saraf fibular (peroneal) biasa di leher fibula lazimnya menyebabkan:

  1. AKehilangan deria pada tapak kaki
  2. BKelemahan abduksi pinggul
  3. CKetidakupayaan untuk melenturkan lutut
  4. DKaki terkulai (foot drop)
13.Fisiologi manusiaSederhana

Reseptor manakah yang dirangsang apabila tendon patela diketuk dalam refleks hentakan lutut?

  1. AKorpus Pacini
  2. BNosiseptor
  3. CGelendong otot
  4. DOrgan tendon Golgi
14.Fisiologi manusiaSukar

Pesakit yang hiperventilasi semasa serangan panik mengalami jari kesemutan. Apakah yang paling mungkin ditunjukkan oleh gas darah arteri?

  1. ApH tinggi dan PaCO₂ rendah
  2. BpH rendah dan PaCO₂ tinggi
  3. CpH rendah dan bikarbonat rendah
  4. DpH tinggi dan bikarbonat tinggi
15.Biologi untuk peperiksaan kemasukan kejururawatanSederhana

A patient's heart rate is measured four times: 70, 72, 74 and 80 beats per minute. What is the mean?

  1. A80 beats per minute
  2. B72 beats per minute
  3. C74 beats per minute
  4. D73 beats per minute
16.Biologi untuk peperiksaan kemasukan kejururawatanSukar

Why are organ transplant patients usually given drugs that suppress the immune system?

  1. AThe drugs change the donor organ's DNA so that it matches the patient
  2. BThe donor organ contains bacteria that must be killed
  3. CThe drugs help the new organ to grow larger
  4. DTheir immune system would recognise the donor cells as foreign
17.Kimia untuk peperiksaan kemasukan kejururawatanSederhana

Drops of water form on the outside of a glass of ice water. Where does this water come from?

  1. AWater vapour in the air condenses on the cold glass
  2. BWater leaks through tiny holes in the glass
  3. CThe glass releases water when it gets cold
  4. DThe ice evaporates through the glass
18.Kimia untuk peperiksaan kemasukan kejururawatanSukar

A carboxylic acid reacts with an alcohol in the presence of an acid catalyst. What are the products?

  1. AAn alkane and oxygen
  2. BAn ester and water
  3. CA salt and hydrogen
  4. DAn amino acid and carbon dioxide

3Larutan

1.Matematik pra-kejururawatan (peperiksaan kemasukan)

Jawapan: x = 8 cawan

Nisbah dan kadaran: nisbah a : b membandingkan dua kuantiti. Dalam kadaran dua nisbah adalah sama, a/b = c/d, dan anda menyelesaikannya dengan darab silang: a·d = b·c. Untuk berkongsi suatu jumlah dalam nisbah m : n, bahagikannya kepada m + n bahagian yang sama; satu bahagian ialah m bahagian, yang satu lagi n bahagian.

Kadaran

2/2 = x/8

Darab silang dan selesaikan

2·x = 16
x = 16/2 = 8 cawan

Jawapan

x = 8 cawan
2.Matematik pra-kejururawatan (peperiksaan kemasukan)

Jawapan: 1

Mendarab dan membahagi pecahan: mula-mula tukarkan nombor bercampur kepada pecahan tak wajar (2 1/3 = 7/3). Untuk mendarab, darabkan pengangka dan penyebut. Untuk membahagi, kekalkan pecahan pertama, tukar ÷ kepada ×, dan terbalikkan pecahan kedua (darab dengan salingannya). Batalkan faktor sepunya dan tulis hasilnya dalam bentuk termudah sebagai nombor bercampur.

Pecahan tak wajar

1 1/2 = 3/2
2/3 = 2/3

Darabkan

3/2 × 2/3 = 6/6 = 1

Jawapan

1
3.Matematik kejururawatan & penukaran unit

Jawapan: 12:00 PM

Jam 24 jam: dari 1 PM dan seterusnya tambah 12 pada jam (3:45 PM = 15:45). Tengah malam hingga 12:59 AM ialah 00:00–00:59, dan 12:00–12:59 PM kekal 12:00–12:59. Apabila menukar balik, tolak 12 daripada jam 13–23 dan tambah PM; jam 00 menjadi 12 AM. Kira masa merentasi tengah malam dalam dua bahagian: sehingga 24:00 (00:00), kemudian dari 00:00 seterusnya.

Tukarkan jam

12 → 12 PM

Jawapan

12:00 PM

Jawapan

12:00 PM
4.Matematik kejururawatan & penukaran unit

Jawapan: V = 397.5 mL

Sukatan isi rumah dan berat: peperiksaan kejururawatan menggunakan setara yang dibundarkan: 1 sudu teh (tsp) = 5 mL, 1 sudu besar (tbsp) = 15 mL = 3 tsp, 1 auns cecair (fl oz) = 30 mL = 2 tbsp, dan 1 cawan = 8 fl oz = 240 mL. Untuk berat, 1 kg = 2.2 lb dan 1 lb = 16 oz; untuk panjang, 1 inci = 2.54 cm. Sediakan penukaran supaya unit yang tidak anda mahu dibatalkan.

Setiap item dalam mL

½ fl oz = 0.5·30 = 15 mL
1 tbsp = 1·15 = 15 mL
1½ cawan = 1.5·240 = 360 mL
1½ tsp = 1.5·5 = 7.5 mL

Tambah

V = 15 + 15 + 360 + 7.5 = 397.5 mL

Jawapan

V = 397.5 mL
5.Kefahaman bacaan (peperiksaan kemasukan)

Jawapan: A · The count matches three doses given during the shift.

Mengapa ini jawapannya

30 − 27 = 3 tablets, which matches three doses given during the shift, so the count is correct.

Jawapan

A · The count matches three doses given during the shift.
6.Kefahaman bacaan (peperiksaan kemasukan)

Jawapan: B · 2

Mengapa ini jawapannya

The patient has taken 6 tablets (3 doses of 2). The limit is 8 in 24 hours, so 2 more may be taken, at midnight at the earliest.

Jawapan

B · 2
7.Kosa kata penjagaan kesihatan (peperiksaan kemasukan)

Jawapan: D · Happen again

Mengapa ini jawapannya

To recur is to occur again, often repeatedly.

Jawapan

D · Happen again
8.Kosa kata penjagaan kesihatan (peperiksaan kemasukan)

Jawapan: D · isolation

Mengapa ini jawapannya

Isolation separates an infectious patient from others to prevent transmission.

Jawapan

D · isolation
9.Tatabahasa & penggunaan bahasa Inggeris (peperiksaan kemasukan)

Jawapan: D · looks

Mengapa ini jawapannya

“Everyone” is singular, so it takes the singular verb “looks”. The phrase “in the waiting room” does not change the subject.

Jawapan

D · looks
10.Tatabahasa & penggunaan bahasa Inggeris (peperiksaan kemasukan)

Jawapan: C · The charge nurse wrote the report.

Mengapa ini jawapannya

In A the doer (the charge nurse) is the subject and performs the action. B, C and D still use a form of “be” plus the past participle, so they are passive.

Jawapan

C · The charge nurse wrote the report.
11.Anatomi manusia

Jawapan: D · Pada aras vertebra L1–L2

Mengapa ini jawapannya

Pada orang dewasa saraf tunjang berakhir di konus medularis berhampiran L1–L2. Di bawahnya terdapat kauda ekuina, sebab itulah tusukan lumbar dilakukan pada L3–L4 atau L4–L5.

Jawapan

D · Pada aras vertebra L1–L2
12.Anatomi manusia

Jawapan: D · Kaki terkulai (foot drop)

Mengapa ini jawapannya

Saraf fibular biasa membekalkan otot dorsifleksor dan evertor. Kerosakan di leher fibula menyebabkan kaki terkulai dan langkah tinggi. Tapak kaki dibekalkan oleh saraf tibial.

Jawapan

D · Kaki terkulai (foot drop)
13.Fisiologi manusia

Jawapan: C · Gelendong otot

Mengapa ini jawapannya

Mengetuk tendon meregangkan gelendong otot kuadrisep. Aferennya bersinaps terus pada neuron motor dalam refleks monosinaptik yang mengecutkan otot.

Jawapan

C · Gelendong otot
14.Fisiologi manusia

Jawapan: A · pH tinggi dan PaCO₂ rendah

Mengapa ini jawapannya

Hiperventilasi menghembus keluar CO₂ dan menyebabkan alkalosis respiratori akut. Alkalosis meningkatkan pengikatan kalsium pada albumin, merendahkan kalsium terion dan menyebabkan kesemutan.

Jawapan

A · pH tinggi dan PaCO₂ rendah
15.Biologi untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan

Jawapan: C · 74 beats per minute

Mengapa ini jawapannya

70 + 72 + 74 + 80 = 296, and 296 ÷ 4 = 74 beats per minute.

Jawapan

C · 74 beats per minute
16.Biologi untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan

Jawapan: D · Their immune system would recognise the donor cells as foreign

Mengapa ini jawapannya

Cells display surface proteins (antigens) that differ between people. The recipient's immune system can attack an organ with foreign antigens, causing rejection, so immunosuppressants are used to reduce this.

Jawapan

D · Their immune system would recognise the donor cells as foreign
17.Kimia untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan

Jawapan: A · Water vapour in the air condenses on the cold glass

Mengapa ini jawapannya

Water vapour in the air touching the cold glass cools, loses energy and condenses into liquid droplets. Dew forms on grass the same way.

Jawapan

A · Water vapour in the air condenses on the cold glass
18.Kimia untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan

Jawapan: B · An ester and water

Mengapa ini jawapannya

Carboxylic acid + alcohol → ester + water. Esters give many fruits and perfumes their smells; fats are also esters of glycerol and fatty acids.

Jawapan

B · An ester and water

Ini ialah bahan latihan bebas. ExamProblems tidak berafiliasi dengan atau disokong oleh organisasi yang mengendalikan peperiksaan ini, dan nama peperiksaan hanya digunakan untuk menerangkan kandungannya. HESI ialah tanda dagangan Elsevier, yang tidak bergabung dengan ExamProblems, tidak menyokongnya dan tidak menjamin ketepatannya.

ExamProblems · examproblems.com/courses/hesi-a2-practice-test