p% daripada N = (p/100)·N; peratus = bahagian/keseluruhan × 100
Peratus perubahan
(baharu − asal)/asal × 100
Diskaun, kemudian cukai
harga × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Kadaran
a/b = c/d → ad = bc
Min, median, mod, julat
hasil tambah/bilangan; tengah senarai tersusun; paling kerap; maks − min
Panjang, muatan, masa
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Suhu
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; perubahan 1 °C = 1.8 °F
Luas
segi empat tepat l·w, segi tiga ½·b·h, bulatan π·r²
Perimeter dan lilitan
segi empat tepat 2l + 2w, bulatan π·d = 2π·r
Isi padu
kuboid l·w·h, silinder π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Laju
jarak ÷ masa (masa dalam jam untuk mph atau km/h)
Kaedah
Baca ayat terakhir dahulu: apa sebenarnya yang ditanya, dan dalam unit atau bentuk apa (bentuk termudah, sen terdekat, satu tempat perpuluhan)?
Tulis nombor dalam satu bentuk: tukarkan nombor bercampur kepada pecahan tak wajar, peratus kepada perpuluhan, dan jam serta minit kepada satu unit.
Pilih kaedahnya: PEMDAS untuk ungkapan, penyebut sepunya untuk menambah pecahan, bahagian ÷ keseluruhan × 100 untuk peratus, darab silang untuk kadaran, operasi songsang untuk persamaan.
Kerjakan satu langkah pada satu masa dan tulis setiap baris; bundarkan hanya pada akhirnya.
Semak saiz jawapan dengan anggaran, dan gantikan semula jawapan persamaan.
Matematik kejururawatan & penukaran unit
Langkah metrik
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Berat dan panjang
1 kg = 2.2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2.54 cm, 1 ft = 12 in
Sukatan isi rumah
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Suhu
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
Jam 24 jam
Jam PM 1–11: tambah 12; 12 AM = 00:xx; 12 PM = 12:xx
Tulis kuantiti yang diberikan dengan unitnya dan unit yang anda mahu.
Pilih setara: 1000 antara kg, g, mg dan mcg atau L dan mL; 1 kg = 2.2 lb; 1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 240 mL.
Tulis sebagai pecahan supaya unit yang tidak dikehendaki dibatalkan; untuk kadar, gunakan satu pecahan bagi setiap unit yang berubah.
Semak arahnya: unit yang lebih kecil memberikan nombor yang lebih besar.
Bundarkan hanya jawapan akhir, kepada ketepatan yang dinamakan oleh soalan.
Kefahaman bacaan (peperiksaan kemasukan)
Kaedah
Baca soalan dahulu supaya anda tahu apa yang dicari.
Imbas petikan untuk topik dan perkara utamanya; ayat pertama atau terakhir sering menyatakannya.
Kembali ke baris tepat yang menjawab soalan.
Bagi inferens, pilih pilihan yang paling kuat disokong oleh petunjuk, bukan yang melangkaui lebih jauh.
Bagi label dan jadual, gunakan setiap peraturan yang sesuai dengan kes itu dan kerjakan pengiraan kecil dengan teliti.
Kosa kata penjagaan kesihatan (peperiksaan kemasukan)
Kaedah
Baca seluruh ayat dan cari petunjuk konteks: takrifan, kontras, contoh atau sebab dan akibat.
Pecahkan perkataan yang tidak dikenali kepada awalan, akar dan akhiran serta terjemahkan setiap bahagian.
Baca istilah perubatan dari akhiran kembali ke permulaan (hepat-itis: keradangan hati).
Masukkan setiap pilihan ke dalam ayat dan semak bahawa maknanya masih sesuai.
Pilih makna yang digunakan dalam ayat ini, walaupun perkataan itu mempunyai makna harian yang lain.
Tatabahasa & penggunaan bahasa Inggeris (peperiksaan kemasukan)
Kaedah
Cari subjek dan kata kerja ayat sebelum memilih bentuk.
Buang frasa (of the …, along with …) dan orang tambahan (you and …) untuk menguji persetujuan dan kes kata ganti nama.
Semak setiap klausa: bolehkah ia berdiri sendiri? Gabungkan klausa bebas dengan koma + kata hubung atau koma bertitik.
Semak penerang dan senarai: frasa penerang bersebelahan dengan perkataannya, item dalam bentuk yang sama.
Bagi pilihan perkataan dan laras, pilih pilihan yang tepat, formal dan ringkas.
Biologi untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan
Kaedah
Namakan topik soalan: bahagian sel, pengangkutan, pembahagian, DNA dan sintesis protein, pewarisan, biomolekul, mikroorganisma atau reka bentuk eksperimen.
Ingat peraturan utama: A–T dan G–C, resapan dari tinggi ke rendah, air bergerak ke arah lebih banyak zat terlarut, mitosis mengekalkan dan meiosis mengurangkan separuh bilangan kromosom.
Bagi kacukan, tulis genotip ibu bapa, senaraikan gamet dan isi segi empat Punnett sebelum mengira.
Bagi eksperimen, labelkan pemboleh ubah dimanipulasi, bergerak balas dan dimalarkan, dan tanya sama ada bukti menyokong atau hanya mencadangkan kesimpulan.
Semak setiap pilihan dengan soalan yang ditanya, bukan sekadar sama ada ia pernyataan yang benar.
Kimia untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan
Kaedah
Kenal pasti apa yang diberi dan ditanya: zarah, formula, perubahan keadaan, kepekatan, pH atau jisim.
Gunakan jadual berkala: nombor atom memberikan proton, kumpulan memberikan elektron valens dan cas ion yang lazim.
Seimbangkan persamaan dengan pekali sahaja, unsur demi unsur, oksigen dan hidrogen yang terakhir.
Bagi kuantiti, ikuti jisim → mol → nisbah mol → mol → jisim, dan bagi larutan gunakan M = mol/L dan C₁V₁ = C₂V₂.
Ingat bahawa pH adalah logaritma: satu unit ialah faktor 10.
Latihan (nilai rekaan, bukan panduan klinikal). Satu penukaran berat memberikan 98.6271 kg. Peraturan dalam latihan ini ialah berat dibundarkan kepada persepuluh kilogram yang terdekat. Apakah nilai x yang anda rekodkan?
98.6271 kg
x = kg
4.Matematik kejururawatan & penukaran unitSukar
Latihan (nilai rekaan, bukan panduan klinikal). Semasa satu syif, seorang pesakit mengambil ½ tsp daripada sirap batuk, 2 fl oz daripada jus, 1½ tbsp daripada suplemen cecair. Dengan menggunakan setara yang diberikan, cari jumlah pengambilan oral V dalam mL.
Paragraph: “Many students struggle to focus at home. Phones buzz, family members talk, and the TV is often on. A quiet library can be a better place to study.” What is the author’s main point?
AA library may be a better place to study.
BStudents should turn off their phones at night.
CFamilies should watch less TV in the evening.
DStudents study best with friends at home.
6.Kefahaman bacaan (peperiksaan kemasukan)Sukar
“Ms. Lee’s plants on the sunny windowsill grew tall and green. The same plants in the dark corner stayed small and turned yellow.” What conclusion is best supported?
AThese plants need more water in corners.
BThese plants grow best in the dark.
CThese plants need light to grow well.
DThese plants turn yellow in all homes.
7.Kosa kata penjagaan kesihatan (peperiksaan kemasukan)Sederhana
Choose the meaning of the word in bold: “The pupils dilate in the dark.”
ABecome smaller
BChange colour
CBecome wider
DStop moving
8.Kosa kata penjagaan kesihatan (peperiksaan kemasukan)Sukar
What does the term encephalitis mean?
AInflammation of the membranes around the brain
BSwelling of the face and scalp
CDisease of the spinal cord
DInflammation of the brain
9.Tatabahasa & penggunaan bahasa Inggeris (peperiksaan kemasukan)Sederhana
Choose the correct word: “The results were ___ than we hoped.”
Abest
Bbetter
Cmore good
Dgooder
10.Tatabahasa & penggunaan bahasa Inggeris (peperiksaan kemasukan)Sukar
Which sentence uses commas correctly with a nonessential participial phrase?
AThe patient feeling, dizzy sat down.
BThe patient, feeling dizzy sat down.
CThe patient feeling dizzy, sat down.
DThe patient, feeling dizzy, sat down.
11.Anatomi manusiaSederhana
Akar saraf spinal manakah yang membentuk pleksus brakial?
AT1 hingga T5
BC5 hingga T1
CC3 hingga C7
DC1 hingga C4
12.Anatomi manusiaSukar
Tumor pituitari tumbuh ke atas dan menyebabkan kehilangan kedua-dua separuh luar (temporal) medan visual. Di manakah laluan visual tertekan?
ATrak optik kiri
BSaraf optik kanan
CKiasma optik
DKorteks oksipital
13.Fisiologi manusiaSederhana
Mengapakah glukosa muncul dalam air kencing pada diabetes mellitus yang tidak terkawal?
AInsulin diperlukan untuk penyerapan semula glukosa dalam tubul
CDuktus pengumpul merembeskan glukosa secara aktif
DGlomerulus berhenti menapis glukosa
14.Fisiologi manusiaSukar
Pesakit yang hiperventilasi semasa serangan panik mengalami jari kesemutan. Apakah yang paling mungkin ditunjukkan oleh gas darah arteri?
ApH tinggi dan PaCO₂ rendah
BpH tinggi dan bikarbonat tinggi
CpH rendah dan bikarbonat rendah
DpH rendah dan PaCO₂ tinggi
15.Biologi untuk peperiksaan kemasukan kejururawatanSederhana
Apakah mutasi?
APerubahan dalam bilangan sel dalam sesuatu tisu
BPenyalinan DNA yang normal sebelum pembahagian
CPemasangan kromosom homolog
DPerubahan dalam urutan bes DNA
16.Biologi untuk peperiksaan kemasukan kejururawatanSukar
Two parents are both carriers of cystic fibrosis, an autosomal recessive disorder. They have three children. What is the probability that none of the three is affected?
A9/16
B3/4
C27/64
D1/64
17.Kimia untuk peperiksaan kemasukan kejururawatanSederhana
Nitrogen is in group 15 of the periodic table. How many valence electrons does a nitrogen atom have?
A5
B7
C3
D15
18.Kimia untuk peperiksaan kemasukan kejururawatanSukar
Why does drinking seawater make dehydration worse?
ASeawater contains no water molecules the body can use
BSeawater is isotonic, so it cannot be absorbed
CSeawater is hypertonic, so the body loses extra water getting rid of the salt
DSeawater is hypotonic, so water rushes into cells and makes them burst
Menyelesaikan persamaan: lakukan perkara yang sama pada kedua-dua belah sehingga x berdiri sendiri. Buat asal operasi dalam urutan terbalik: mula-mula buat asal penambahan atau penolakan, kemudian pendaraban atau pembahagian. Hapuskan kurungan dengan sifat kebolehagihan, a(x + b) = ax + ab, dan kumpulkan sebutan x pada satu belah. Semak jawapan dengan menggantikannya semula.
Bahagikan kedua-dua belah dengan 5 (atau kembangkan kurungan).
Soalan perkataan: namakan nilai yang tidak diketahui (contohnya x = bilangan bulan), tulis fakta sebagai satu persamaan, selesaikannya, dan semak bahawa jawapan masuk akal dalam cerita itu. Yuran tetap ditambah kadar bagi setiap unit memberikan jumlah = yuran + kadar × unit.
Persamaan
x + (3x + 5) = 37
Selesaikan
4x = 32
x = 8
Jawapan
x = 8 tahun
3.Matematik kejururawatan & penukaran unit
Jawapan: x = 98.6 kg
Pembundaran: lihat digit sejurus selepas tempat yang anda bundarkan: 5 atau lebih dibundarkan ke atas, 4 atau kurang membiarkan digit seperti sedia ada. Bundarkan hanya jawapan akhir, jangan sekali-kali langkah-langkahnya. Peraturan peperiksaan yang lazim: isi padu 1 mL atau lebih kepada persepuluh terdekat, isi padu di bawah 1 mL kepada perseratus terdekat, kadar titisan kepada titisan bulat dan berat kepada satu tempat perpuluhan; sentiasa ikut peraturan yang dinyatakan oleh soalan.
Digit di tempat persepuluh
98.6271 → 6
Hanya digit seterusnya yang menentukan
98.6271 → 2
2 ialah 4 atau kurang, jadi 6 kekal.
Digit selepasnya (71) diabaikan: bundarkan sekali sahaja, bukan berperingkat.
Bundarkan
x = 98.6 kg
Jawapan
x = 98.6 kg
4.Matematik kejururawatan & penukaran unit
Jawapan: V = 85 mL
Sukatan isi rumah dan berat: peperiksaan kejururawatan menggunakan setara yang dibundarkan: 1 sudu teh (tsp) = 5 mL, 1 sudu besar (tbsp) = 15 mL = 3 tsp, 1 auns cecair (fl oz) = 30 mL = 2 tbsp, dan 1 cawan = 8 fl oz = 240 mL. Untuk berat, 1 kg = 2.2 lb dan 1 lb = 16 oz; untuk panjang, 1 inci = 2.54 cm. Sediakan penukaran supaya unit yang tidak anda mahu dibatalkan.
Setiap item dalam mL
½ tsp = 0.5·5 = 2.5 mL
2 fl oz = 2·30 = 60 mL
1½ tbsp = 1.5·15 = 22.5 mL
Tambah
V = 2.5 + 60 + 22.5 = 85 mL
Jawapan
V = 85 mL
5.Kefahaman bacaan (peperiksaan kemasukan)
Jawapan: A · A library may be a better place to study.
Mengapa ini jawapannya
The details about phones, family and TV explain why home is distracting, which supports the main point that a library can be better for studying.
Jawapan
A · A library may be a better place to study.
6.Kefahaman bacaan (peperiksaan kemasukan)
Jawapan: C · These plants need light to grow well.
Mengapa ini jawapannya
The only difference given is light, and the plants in sunlight grew better, so the plants need light to grow well.
Jawapan
C · These plants need light to grow well.
7.Kosa kata penjagaan kesihatan (peperiksaan kemasukan)
Jawapan: C · Become wider
Mengapa ini jawapannya
To dilate is to widen or open up; pupils dilate to let in more light.
Jawapan
C · Become wider
8.Kosa kata penjagaan kesihatan (peperiksaan kemasukan)
Jawapan: D · Inflammation of the brain
Mengapa ini jawapannya
Encephalitis is inflammation of the brain tissue, while meningitis is inflammation of the meninges.
Jawapan
D · Inflammation of the brain
9.Tatabahasa & penggunaan bahasa Inggeris (peperiksaan kemasukan)
Jawapan: B · better
Mengapa ini jawapannya
The comparative of “good” is “better”, used with “than”. “Best” is the superlative for three or more.
Jawapan
B · better
10.Tatabahasa & penggunaan bahasa Inggeris (peperiksaan kemasukan)
Jawapan: D · The patient, feeling dizzy, sat down.
Mengapa ini jawapannya
“Feeling dizzy” adds information about the patient and can be removed, so it is enclosed by a pair of commas.
Jawapan
D · The patient, feeling dizzy, sat down.
11.Anatomi manusia
Jawapan: B · C5 hingga T1
Mengapa ini jawapannya
Pleksus brakial dibentuk oleh rami ventral C5, C6, C7, C8 dan T1. Ia menghasilkan saraf utama lengan.
Jawapan
B · C5 hingga T1
12.Anatomi manusia
Jawapan: C · Kiasma optik
Mengapa ini jawapannya
Hemianopia bitemporal terhasil daripada tekanan pada gentian nasal yang bersilang di kiasma optik, yang terletak betul-betul di atas kelenjar pituitari.
Jawapan
C · Kiasma optik
13.Fisiologi manusia
Jawapan: B · Beban tertapis melebihi maksimum pengangkutan tubul
Mengapa ini jawapannya
Pembawa SGLT tubul proksimal hanya boleh menyerap semula glukosa sehingga had tertentu. Apabila glukosa plasma tinggi, beban tertapis melebihi maksimum ini dan lebihan dirembeskan.
Jawapan
B · Beban tertapis melebihi maksimum pengangkutan tubul
14.Fisiologi manusia
Jawapan: A · pH tinggi dan PaCO₂ rendah
Mengapa ini jawapannya
Hiperventilasi menghembus keluar CO₂ dan menyebabkan alkalosis respiratori akut. Alkalosis meningkatkan pengikatan kalsium pada albumin, merendahkan kalsium terion dan menyebabkan kesemutan.
Jawapan
A · pH tinggi dan PaCO₂ rendah
15.Biologi untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan
Jawapan: D · Perubahan dalam urutan bes DNA
Mengapa ini jawapannya
Mutasi ialah sebarang perubahan dalam urutan DNA. Ia mungkin tiada kesan, kesan yang memudaratkan atau sekali-sekala kesan yang bermanfaat.
Jawapan
D · Perubahan dalam urutan bes DNA
16.Biologi untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan
Jawapan: C · 27/64
Mengapa ini jawapannya
For each child, P(unaffected) = 3/4. For three independent children, multiply: 3/4 × 3/4 × 3/4 = 27/64, about 42%.
Jawapan
C · 27/64
17.Kimia untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan
Jawapan: A · 5
Mengapa ini jawapannya
Group 15 elements have 5 valence electrons (nitrogen: 2, 5). Nitrogen usually gains or shares 3 electrons to complete its outer shell.
Jawapan
A · 5
18.Kimia untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan
Jawapan: C · Seawater is hypertonic, so the body loses extra water getting rid of the salt
Mengapa ini jawapannya
Seawater has a much higher salt concentration than body fluids. The kidneys must use more water to excrete the extra salt than the seawater supplied, so the body ends up losing water.
Jawapan
C · Seawater is hypertonic, so the body loses extra water getting rid of the salt