Latihan gaya HESI A2: matematik, bahasa Inggeris, A&P, biologi dan kimia: pek ulang kaji kilat

Lembaran formula, langkah kaedah utama untuk setiap topik dan 18 soalan latihan, dengan penyelesaian penuh di bahagian belakang.

Soalan baharuKembali ke kursus

Dalam tetingkap cetak, pilih “Simpan sebagai PDF” untuk menyimpan salinan pada peranti anda.

1Formula dan kaedah

Matematik pra-kejururawatan (peperiksaan kemasukan)

Tertib operasi
kurungan → eksponen → × ÷ (kiri ke kanan) → + − (kiri ke kanan)
Pecahan
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Peratus
p% daripada N = (p/100)·N; peratus = bahagian/keseluruhan × 100
Peratus perubahan
(baharu − asal)/asal × 100
Diskaun, kemudian cukai
harga × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Kadaran
a/b = c/d → ad = bc
Min, median, mod, julat
hasil tambah/bilangan; tengah senarai tersusun; paling kerap; maks − min
Panjang, muatan, masa
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Suhu
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; perubahan 1 °C = 1.8 °F
Luas
segi empat tepat l·w, segi tiga ½·b·h, bulatan π·r²
Perimeter dan lilitan
segi empat tepat 2l + 2w, bulatan π·d = 2π·r
Isi padu
kuboid l·w·h, silinder π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Laju
jarak ÷ masa (masa dalam jam untuk mph atau km/h)

Kaedah

  1. Baca ayat terakhir dahulu: apa sebenarnya yang ditanya, dan dalam unit atau bentuk apa (bentuk termudah, sen terdekat, satu tempat perpuluhan)?
  2. Tulis nombor dalam satu bentuk: tukarkan nombor bercampur kepada pecahan tak wajar, peratus kepada perpuluhan, dan jam serta minit kepada satu unit.
  3. Pilih kaedahnya: PEMDAS untuk ungkapan, penyebut sepunya untuk menambah pecahan, bahagian ÷ keseluruhan × 100 untuk peratus, darab silang untuk kadaran, operasi songsang untuk persamaan.
  4. Kerjakan satu langkah pada satu masa dan tulis setiap baris; bundarkan hanya pada akhirnya.
  5. Semak saiz jawapan dengan anggaran, dan gantikan semula jawapan persamaan.

Matematik kejururawatan & penukaran unit

Langkah metrik
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Berat dan panjang
1 kg = 2.2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2.54 cm, 1 ft = 12 in
Sukatan isi rumah
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Suhu
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
Jam 24 jam
Jam PM 1–11: tambah 12; 12 AM = 00:xx; 12 PM = 12:xx
Kadar dos
mcg/min × 60/1000 = mg/h
Faktor makmal
glukosa 1 mmol/L = 18 mg/dL; kreatinina 1 mg/dL = 88.4 µmol/L; Hb 1 g/dL = 10 g/L

Kaedah

  1. Tulis kuantiti yang diberikan dengan unitnya dan unit yang anda mahu.
  2. Pilih setara: 1000 antara kg, g, mg dan mcg atau L dan mL; 1 kg = 2.2 lb; 1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 240 mL.
  3. Tulis sebagai pecahan supaya unit yang tidak dikehendaki dibatalkan; untuk kadar, gunakan satu pecahan bagi setiap unit yang berubah.
  4. Semak arahnya: unit yang lebih kecil memberikan nombor yang lebih besar.
  5. Bundarkan hanya jawapan akhir, kepada ketepatan yang dinamakan oleh soalan.

Kefahaman bacaan (peperiksaan kemasukan)

Kaedah

  1. Baca soalan dahulu supaya anda tahu apa yang dicari.
  2. Imbas petikan untuk topik dan perkara utamanya; ayat pertama atau terakhir sering menyatakannya.
  3. Kembali ke baris tepat yang menjawab soalan.
  4. Bagi inferens, pilih pilihan yang paling kuat disokong oleh petunjuk, bukan yang melangkaui lebih jauh.
  5. Bagi label dan jadual, gunakan setiap peraturan yang sesuai dengan kes itu dan kerjakan pengiraan kecil dengan teliti.

Kosa kata penjagaan kesihatan (peperiksaan kemasukan)

Kaedah

  1. Baca seluruh ayat dan cari petunjuk konteks: takrifan, kontras, contoh atau sebab dan akibat.
  2. Pecahkan perkataan yang tidak dikenali kepada awalan, akar dan akhiran serta terjemahkan setiap bahagian.
  3. Baca istilah perubatan dari akhiran kembali ke permulaan (hepat-itis: keradangan hati).
  4. Masukkan setiap pilihan ke dalam ayat dan semak bahawa maknanya masih sesuai.
  5. Pilih makna yang digunakan dalam ayat ini, walaupun perkataan itu mempunyai makna harian yang lain.

Tatabahasa & penggunaan bahasa Inggeris (peperiksaan kemasukan)

Kaedah

  1. Cari subjek dan kata kerja ayat sebelum memilih bentuk.
  2. Buang frasa (of the …, along with …) dan orang tambahan (you and …) untuk menguji persetujuan dan kes kata ganti nama.
  3. Semak setiap klausa: bolehkah ia berdiri sendiri? Gabungkan klausa bebas dengan koma + kata hubung atau koma bertitik.
  4. Semak penerang dan senarai: frasa penerang bersebelahan dengan perkataannya, item dalam bentuk yang sama.
  5. Bagi pilihan perkataan dan laras, pilih pilihan yang tepat, formal dan ringkas.

Biologi untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan

Kaedah

  1. Namakan topik soalan: bahagian sel, pengangkutan, pembahagian, DNA dan sintesis protein, pewarisan, biomolekul, mikroorganisma atau reka bentuk eksperimen.
  2. Ingat peraturan utama: A–T dan G–C, resapan dari tinggi ke rendah, air bergerak ke arah lebih banyak zat terlarut, mitosis mengekalkan dan meiosis mengurangkan separuh bilangan kromosom.
  3. Bagi kacukan, tulis genotip ibu bapa, senaraikan gamet dan isi segi empat Punnett sebelum mengira.
  4. Bagi eksperimen, labelkan pemboleh ubah dimanipulasi, bergerak balas dan dimalarkan, dan tanya sama ada bukti menyokong atau hanya mencadangkan kesimpulan.
  5. Semak setiap pilihan dengan soalan yang ditanya, bukan sekadar sama ada ia pernyataan yang benar.

Kimia untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan

Kaedah

  1. Kenal pasti apa yang diberi dan ditanya: zarah, formula, perubahan keadaan, kepekatan, pH atau jisim.
  2. Gunakan jadual berkala: nombor atom memberikan proton, kumpulan memberikan elektron valens dan cas ion yang lazim.
  3. Seimbangkan persamaan dengan pekali sahaja, unsur demi unsur, oksigen dan hidrogen yang terakhir.
  4. Bagi kuantiti, ikuti jisim → mol → nisbah mol → mol → jisim, dan bagi larutan gunakan M = mol/L dan C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Ingat bahawa pH adalah logaritma: satu unit ialah faktor 10.

2Soalan latihan

1.Matematik pra-kejururawatan (peperiksaan kemasukan)Sederhana

Seorang pelari merekodkan jarak ini dalam kilometer sepanjang 8 hari: 33, 18, 18, 30, 23, 23, 34, 40. Berapakah julat R?

33, 18, 18, 30, 23, 23, 34, 40
R =
2.Matematik pra-kejururawatan (peperiksaan kemasukan)Sukar

Dalam sesuatu kursus, kerja rumah dikira 20%, peperiksaan pertengahan 40% dan peperiksaan akhir 40% daripada gred. Seorang pelajar mendapat 75% dalam kerja rumah, 89% dalam peperiksaan pertengahan dan 81% dalam peperiksaan akhir. Berapakah gred kursus G?

20% · 7540% · 8940% · 81
G = %
3.Matematik kejururawatan & penukaran unitSederhana
73.448 gtt/min? gtt/minbundarkan kepada 1 gtt/min

Latihan (nilai rekaan, bukan panduan klinikal). Satu pengiraan kadar titisan memberikan 73.448 gtt/min. Peraturan dalam latihan ini ialah kadar titisan dibundarkan kepada titisan bulat yang terdekat. Apakah nilai x yang anda rekodkan?

73.448 gtt/min
x = gtt/min
4.Matematik kejururawatan & penukaran unitSukar
00:0022:4003:05t = ?

Latihan (nilai rekaan, bukan panduan klinikal). Satu infusi bermula pada 22:40 dan tamat pada 03:05 keesokan paginya (jam 24 jam). Berapa minit t ia berjalan?

22:4003:05
t = min
5.Kefahaman bacaan (peperiksaan kemasukan)Sederhana

“Rain had not fallen for three months. The river was so low that boats could not use it, and farmers worried about their crops.” What problem does the passage describe?

  1. AAn earthquake
  2. BA heat wave in winter
  3. CA drought
  4. DA flood
6.Kefahaman bacaan (peperiksaan kemasukan)Sukar

“Ever since the storm, Mr. Novak checked the sky every morning and kept a torch (flashlight) and a radio by the door.” What does this suggest about Mr. Novak?

  1. AHe is planning a camping trip.
  2. BHe enjoys listening to the radio.
  3. CThe storm made him more cautious.
  4. DHe has never experienced a storm.
7.Kosa kata penjagaan kesihatan (peperiksaan kemasukan)Sederhana

Choose the meaning of the word in bold: “Contaminated needles must be placed in a sharps container.”

  1. AMade unclean by germs or harmful matter
  2. BBrand new and still sealed in the original packet
  3. CSharper than normal needles
  4. DBent or broken during use
8.Kosa kata penjagaan kesihatan (peperiksaan kemasukan)Sukar

Choose the meaning of the word in bold: “The nurse noticed petechiae on the patient’s legs.”

  1. ATiny red or purple pinpoint spots
  2. BFluid-filled blisters
  3. CRaised, itchy bumps
  4. DLarge, dark bruises from minor injuries
9.Tatabahasa & penggunaan bahasa Inggeris (peperiksaan kemasukan)Sederhana

Choose the correct form: “You must ___ your hands before entering.”

  1. Ato wash
  2. Bwash
  3. Cwashed
  4. Dwashing
10.Tatabahasa & penggunaan bahasa Inggeris (peperiksaan kemasukan)Sukar

Which sentence has correct parallel structure in a comparison?

  1. ATo read the chart is easier than guessing the dose.
  2. BReading the chart is easier than to guess the dose.
  3. CReading the chart is easier than guessing the dose.
  4. DReading the chart is easier than the guess of the dose.
11.Anatomi manusiaSederhana

Kepala femur bersendi dengan struktur yang manakah?

  1. AForamen obturator
  2. BRongga glenoid
  3. CTrokanter besar
  4. DAsetabulum
12.Anatomi manusiaSukar

Dalam segi tiga femoral, apakah susunan struktur utama dari lateral ke medial?

  1. ASaraf femoral, vena femoral, arteri femoral
  2. BArteri femoral, saraf femoral, vena femoral
  3. CVena femoral, arteri femoral, saraf femoral
  4. DSaraf femoral, arteri femoral, vena femoral
13.Fisiologi manusiaSederhana

Keluaran kardium sama dengan kadar jantung didarab dengan:

  1. AIsi padu strok
  2. BTekanan darah
  3. CPecahan ejeksi
  4. DRintangan periferi
14.Fisiologi manusiaSukar

Dalam insufisiensi adrenal primer (penyakit Addison), gabungan manakah yang dijangka?

  1. ANatrium rendah, kalium rendah dan ACTH rendah
  2. BNatrium tinggi, kalium rendah dan ACTH rendah
  3. CNatrium tinggi, kalium tinggi dan ACTH tinggi
  4. DNatrium rendah, kalium tinggi dan ACTH tinggi
15.Biologi untuk peperiksaan kemasukan kejururawatanSederhana

The human arm, bat wing and whale flipper contain the same set of bones. What does this suggest?

  1. AThey have the same function
  2. BThey evolved completely separately
  3. CThey are the result of acquired traits
  4. DThey share a common ancestor
16.Biologi untuk peperiksaan kemasukan kejururawatanSukar

Cyanide stops mitochondria from making ATP. Which process in the affected cells would stop first?

  1. AFacilitated diffusion of glucose down its gradient
  2. BOsmosis of water across the membrane
  3. CPumping of Na⁺ and K⁺ by the sodium-potassium pump
  4. DSimple diffusion of oxygen into the cell
17.Kimia untuk peperiksaan kemasukan kejururawatanSederhana

Nitric acid (HNO₃) reacts with potassium hydroxide (KOH). Which salt forms?

  1. APotassium hydride, KH
  2. BPotassium nitrite, KNO₂
  3. CNitrogen hydroxide, NOH
  4. DPotassium nitrate, KNO₃
18.Kimia untuk peperiksaan kemasukan kejururawatanSukar

A reaction should produce 2 mol of a product with a molar mass of 30 g/mol, but only 48 g is collected. What is the percent yield?

  1. A125%
  2. B80%
  3. C60%
  4. D48%

3Larutan

1.Matematik pra-kejururawatan (peperiksaan kemasukan)

Jawapan: R = 22

Min, median, mod dan julat: min (purata) ialah hasil tambah dibahagi dengan bilangan nilai. Median ialah nilai tengah apabila nilai disusun; dengan bilangan nilai genap ia ialah min bagi dua nilai tengah. Mod ialah nilai yang paling kerap muncul. Julat ialah nilai terbesar tolak nilai terkecil.

Terbesar tolak terkecil

R = 40 − 18 = 22

Jawapan

R = 22
2.Matematik pra-kejururawatan (peperiksaan kemasukan)

Jawapan: G = 83 %

Purata berwajaran: apabila bahagian dikira dengan peratusan yang berbeza, darabkan setiap skor dengan pemberatnya (sebagai perpuluhan) dan tambahkan. Min biasa bagi skor hanya betul apabila setiap bahagian dikira sama rata.

Beratkan setiap skor

0.2 × 75 = 15
0.4 × 89 = 35.6
0.4 × 81 = 32.4

Tambah

G = 15 + 35.6 + 32.4 = 83%

Jawapan

G = 83%
3.Matematik kejururawatan & penukaran unit

Jawapan: x = 73 gtt/min

Pembundaran: lihat digit sejurus selepas tempat yang anda bundarkan: 5 atau lebih dibundarkan ke atas, 4 atau kurang membiarkan digit seperti sedia ada. Bundarkan hanya jawapan akhir, jangan sekali-kali langkah-langkahnya. Peraturan peperiksaan yang lazim: isi padu 1 mL atau lebih kepada persepuluh terdekat, isi padu di bawah 1 mL kepada perseratus terdekat, kadar titisan kepada titisan bulat dan berat kepada satu tempat perpuluhan; sentiasa ikut peraturan yang dinyatakan oleh soalan.

Digit di tempat satu

73.448 → 3

Hanya digit seterusnya yang menentukan

73.448 → 4
4 ialah 4 atau kurang, jadi 3 kekal.
Digit selepasnya (48) diabaikan: bundarkan sekali sahaja, bukan berperingkat.

Bundarkan

x = 73 gtt/min

Jawapan

x = 73 gtt/min
4.Matematik kejururawatan & penukaran unit

Jawapan: t = 265 min

Jam 24 jam: dari 1 PM dan seterusnya tambah 12 pada jam (3:45 PM = 15:45). Tengah malam hingga 12:59 AM ialah 00:00–00:59, dan 12:00–12:59 PM kekal 12:00–12:59. Apabila menukar balik, tolak 12 daripada jam 13–23 dan tambah PM; jam 00 menjadi 12 AM. Kira masa merentasi tengah malam dalam dua bahagian: sehingga 24:00 (00:00), kemudian dari 00:00 seterusnya.

Sebelum tengah malam

22:40 → 24:00 = 80 min

Selepas tengah malam

00:00 → 03:05 = 185 min

Jumlah

t = 80 + 185 = 265 min

Jawapan

t = 265 min
5.Kefahaman bacaan (peperiksaan kemasukan)

Jawapan: C · A drought

Mengapa ini jawapannya

Three months without rain, a low river and worried farmers describe a drought, a long period of very little rainfall.

Jawapan

C · A drought
6.Kefahaman bacaan (peperiksaan kemasukan)

Jawapan: C · The storm made him more cautious.

Mengapa ini jawapannya

Checking the sky and keeping emergency items ready since the storm suggests the experience made him more careful and prepared.

Jawapan

C · The storm made him more cautious.
7.Kosa kata penjagaan kesihatan (peperiksaan kemasukan)

Jawapan: A · Made unclean by germs or harmful matter

Mengapa ini jawapannya

Contaminated means made impure by contact with something harmful, such as blood or germs.

Jawapan

A · Made unclean by germs or harmful matter
8.Kosa kata penjagaan kesihatan (peperiksaan kemasukan)

Jawapan: A · Tiny red or purple pinpoint spots

Mengapa ini jawapannya

Petechiae are pinpoint spots caused by tiny bleeds under the skin.

Jawapan

A · Tiny red or purple pinpoint spots
9.Tatabahasa & penggunaan bahasa Inggeris (peperiksaan kemasukan)

Jawapan: B · wash

Mengapa ini jawapannya

Modal verbs such as must, can, should and will are followed by the base form of the verb, without “to”.

Jawapan

B · wash
10.Tatabahasa & penggunaan bahasa Inggeris (peperiksaan kemasukan)

Jawapan: C · Reading the chart is easier than guessing the dose.

Mengapa ini jawapannya

In A both sides of the comparison are gerund phrases (reading, guessing). The other choices mix gerunds, infinitives and nouns.

Jawapan

C · Reading the chart is easier than guessing the dose.
11.Anatomi manusia

Jawapan: D · Asetabulum

Mengapa ini jawapannya

Asetabulum ialah lesung berbentuk cawan pada tulang pinggul, dibentuk oleh ilium, iskium dan pubis. Rongga glenoid ialah lesung bahu.

Jawapan

D · Asetabulum
12.Anatomi manusia

Jawapan: D · Saraf femoral, arteri femoral, vena femoral

Mengapa ini jawapannya

Dari lateral ke medial: saraf, arteri, vena, kemudian ruang kosong dan salur limfa (NAVEL). Inilah sebabnya nadi arteri femoral terletak antara saraf dan vena.

Jawapan

D · Saraf femoral, arteri femoral, vena femoral
13.Fisiologi manusia

Jawapan: A · Isi padu strok

Mengapa ini jawapannya

CO = HR × SV. Semasa rehat kira-kira 70 denyutan/min × 70 mL ≈ 5 L/min.

Jawapan

A · Isi padu strok
14.Fisiologi manusia

Jawapan: D · Natrium rendah, kalium tinggi dan ACTH tinggi

Mengapa ini jawapannya

Kehilangan aldosteron menyebabkan kehilangan natrium dan pengekalan kalium. Kortisol rendah menghilangkan suap balik negatif, maka ACTH meningkat dan boleh menyebabkan pigmentasi kulit.

Jawapan

D · Natrium rendah, kalium tinggi dan ACTH tinggi
15.Biologi untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan

Jawapan: D · They share a common ancestor

Mengapa ini jawapannya

Homologous structures have the same basic plan because they were inherited from a common ancestor, even if they now do different jobs. They are evidence of evolution.

Jawapan

D · They share a common ancestor
16.Biologi untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan

Jawapan: C · Pumping of Na⁺ and K⁺ by the sodium-potassium pump

Mengapa ini jawapannya

Only active transport uses ATP, so the sodium-potassium pump fails when ATP runs out. Diffusion, osmosis and facilitated diffusion are passive and are driven by concentration gradients.

Jawapan

C · Pumping of Na⁺ and K⁺ by the sodium-potassium pump
17.Kimia untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan

Jawapan: D · Potassium nitrate, KNO₃

Mengapa ini jawapannya

Acid + base → salt + water: HNO₃ + KOH → KNO₃ + H₂O. The K⁺ from the base pairs with the NO₃⁻ from the acid.

Jawapan

D · Potassium nitrate, KNO₃
18.Kimia untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan

Jawapan: B · 80%

Mengapa ini jawapannya

Theoretical yield = 2 mol × 30 g/mol = 60 g. Percent yield = 48 ÷ 60 × 100 = 80%.

Jawapan

B · 80%

Ini ialah bahan latihan bebas. ExamProblems tidak berafiliasi dengan atau disokong oleh organisasi yang mengendalikan peperiksaan ini, dan nama peperiksaan hanya digunakan untuk menerangkan kandungannya. HESI ialah tanda dagangan Elsevier, yang tidak bergabung dengan ExamProblems, tidak menyokongnya dan tidak menjamin ketepatannya.

ExamProblems · examproblems.com/courses/hesi-a2-practice-test