Latihan gaya HESI A2: matematik, bahasa Inggeris, A&P, biologi dan kimia: pek ulang kaji kilat

Lembaran formula, langkah kaedah utama untuk setiap topik dan 18 soalan latihan, dengan penyelesaian penuh di bahagian belakang.

Soalan baharuKembali ke kursus

Dalam tetingkap cetak, pilih “Simpan sebagai PDF” untuk menyimpan salinan pada peranti anda.

1Formula dan kaedah

Matematik pra-kejururawatan (peperiksaan kemasukan)

Tertib operasi
kurungan → eksponen → × ÷ (kiri ke kanan) → + − (kiri ke kanan)
Pecahan
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Peratus
p% daripada N = (p/100)·N; peratus = bahagian/keseluruhan × 100
Peratus perubahan
(baharu − asal)/asal × 100
Diskaun, kemudian cukai
harga × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Kadaran
a/b = c/d → ad = bc
Min, median, mod, julat
hasil tambah/bilangan; tengah senarai tersusun; paling kerap; maks − min
Panjang, muatan, masa
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Suhu
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; perubahan 1 °C = 1.8 °F
Luas
segi empat tepat l·w, segi tiga ½·b·h, bulatan π·r²
Perimeter dan lilitan
segi empat tepat 2l + 2w, bulatan π·d = 2π·r
Isi padu
kuboid l·w·h, silinder π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Laju
jarak ÷ masa (masa dalam jam untuk mph atau km/h)

Kaedah

  1. Baca ayat terakhir dahulu: apa sebenarnya yang ditanya, dan dalam unit atau bentuk apa (bentuk termudah, sen terdekat, satu tempat perpuluhan)?
  2. Tulis nombor dalam satu bentuk: tukarkan nombor bercampur kepada pecahan tak wajar, peratus kepada perpuluhan, dan jam serta minit kepada satu unit.
  3. Pilih kaedahnya: PEMDAS untuk ungkapan, penyebut sepunya untuk menambah pecahan, bahagian ÷ keseluruhan × 100 untuk peratus, darab silang untuk kadaran, operasi songsang untuk persamaan.
  4. Kerjakan satu langkah pada satu masa dan tulis setiap baris; bundarkan hanya pada akhirnya.
  5. Semak saiz jawapan dengan anggaran, dan gantikan semula jawapan persamaan.

Matematik kejururawatan & penukaran unit

Langkah metrik
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Berat dan panjang
1 kg = 2.2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2.54 cm, 1 ft = 12 in
Sukatan isi rumah
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Suhu
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
Jam 24 jam
Jam PM 1–11: tambah 12; 12 AM = 00:xx; 12 PM = 12:xx
Kadar dos
mcg/min × 60/1000 = mg/h
Faktor makmal
glukosa 1 mmol/L = 18 mg/dL; kreatinina 1 mg/dL = 88.4 µmol/L; Hb 1 g/dL = 10 g/L

Kaedah

  1. Tulis kuantiti yang diberikan dengan unitnya dan unit yang anda mahu.
  2. Pilih setara: 1000 antara kg, g, mg dan mcg atau L dan mL; 1 kg = 2.2 lb; 1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 240 mL.
  3. Tulis sebagai pecahan supaya unit yang tidak dikehendaki dibatalkan; untuk kadar, gunakan satu pecahan bagi setiap unit yang berubah.
  4. Semak arahnya: unit yang lebih kecil memberikan nombor yang lebih besar.
  5. Bundarkan hanya jawapan akhir, kepada ketepatan yang dinamakan oleh soalan.

Kefahaman bacaan (peperiksaan kemasukan)

Kaedah

  1. Baca soalan dahulu supaya anda tahu apa yang dicari.
  2. Imbas petikan untuk topik dan perkara utamanya; ayat pertama atau terakhir sering menyatakannya.
  3. Kembali ke baris tepat yang menjawab soalan.
  4. Bagi inferens, pilih pilihan yang paling kuat disokong oleh petunjuk, bukan yang melangkaui lebih jauh.
  5. Bagi label dan jadual, gunakan setiap peraturan yang sesuai dengan kes itu dan kerjakan pengiraan kecil dengan teliti.

Kosa kata penjagaan kesihatan (peperiksaan kemasukan)

Kaedah

  1. Baca seluruh ayat dan cari petunjuk konteks: takrifan, kontras, contoh atau sebab dan akibat.
  2. Pecahkan perkataan yang tidak dikenali kepada awalan, akar dan akhiran serta terjemahkan setiap bahagian.
  3. Baca istilah perubatan dari akhiran kembali ke permulaan (hepat-itis: keradangan hati).
  4. Masukkan setiap pilihan ke dalam ayat dan semak bahawa maknanya masih sesuai.
  5. Pilih makna yang digunakan dalam ayat ini, walaupun perkataan itu mempunyai makna harian yang lain.

Tatabahasa & penggunaan bahasa Inggeris (peperiksaan kemasukan)

Kaedah

  1. Cari subjek dan kata kerja ayat sebelum memilih bentuk.
  2. Buang frasa (of the …, along with …) dan orang tambahan (you and …) untuk menguji persetujuan dan kes kata ganti nama.
  3. Semak setiap klausa: bolehkah ia berdiri sendiri? Gabungkan klausa bebas dengan koma + kata hubung atau koma bertitik.
  4. Semak penerang dan senarai: frasa penerang bersebelahan dengan perkataannya, item dalam bentuk yang sama.
  5. Bagi pilihan perkataan dan laras, pilih pilihan yang tepat, formal dan ringkas.

Biologi untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan

Kaedah

  1. Namakan topik soalan: bahagian sel, pengangkutan, pembahagian, DNA dan sintesis protein, pewarisan, biomolekul, mikroorganisma atau reka bentuk eksperimen.
  2. Ingat peraturan utama: A–T dan G–C, resapan dari tinggi ke rendah, air bergerak ke arah lebih banyak zat terlarut, mitosis mengekalkan dan meiosis mengurangkan separuh bilangan kromosom.
  3. Bagi kacukan, tulis genotip ibu bapa, senaraikan gamet dan isi segi empat Punnett sebelum mengira.
  4. Bagi eksperimen, labelkan pemboleh ubah dimanipulasi, bergerak balas dan dimalarkan, dan tanya sama ada bukti menyokong atau hanya mencadangkan kesimpulan.
  5. Semak setiap pilihan dengan soalan yang ditanya, bukan sekadar sama ada ia pernyataan yang benar.

Kimia untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan

Kaedah

  1. Kenal pasti apa yang diberi dan ditanya: zarah, formula, perubahan keadaan, kepekatan, pH atau jisim.
  2. Gunakan jadual berkala: nombor atom memberikan proton, kumpulan memberikan elektron valens dan cas ion yang lazim.
  3. Seimbangkan persamaan dengan pekali sahaja, unsur demi unsur, oksigen dan hidrogen yang terakhir.
  4. Bagi kuantiti, ikuti jisim → mol → nisbah mol → mol → jisim, dan bagi larutan gunakan M = mol/L dan C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Ingat bahawa pH adalah logaritma: satu unit ialah faktor 10.

2Soalan latihan

1.Matematik pra-kejururawatan (peperiksaan kemasukan)Sederhana

Selesaikan untuk x: 9x − 14 = 31.

9x − 14 = 31
x =
2.Matematik pra-kejururawatan (peperiksaan kemasukan)Sukar
11 cm6 cm11 cm

Sebuah bekas simpanan ialah kotak sepanjang 11 cm, selebar 6 cm dan setinggi 11 cm. Berapakah isi padunya V dalam sentimeter padu?

11 × 6 × 11 cm
V = cm³
3.Matematik kejururawatan & penukaran unitSederhana
12345678910111202:45?2:45 AM2:45 PM4:45 AM1:45 AM

Latihan (nilai rekaan, bukan panduan klinikal). Satu dos dicatat pada 02:45 (jam 24 jam). Entri yang manakah merupakan masa yang sama pada jam 12 jam? Klik padanya.

02:45
  1. 12:45 AM
  2. 22:45 PM
  3. 34:45 AM
  4. 41:45 AM
4.Matematik kejururawatan & penukaran unitSukar
270 mg/dL? mmol/L1 mmol/L = 18 mg/dL

Latihan (nilai rekaan, bukan panduan klinikal). Keputusan glukosa darah ialah 270 mg/dL. Dengan menggunakan 1 mmol/L = 18 mg/dL untuk glukosa, cari c dalam mmol/L. Bundarkan kepada satu tempat perpuluhan.

270 mg/dL1 mmol/L = 18 mg/dL
c = mmol/L
5.Kefahaman bacaan (peperiksaan kemasukan)Sederhana

“The city council voted to build a new library. Construction will begin in March and should take about eighteen months.” If construction begins in March this year, about when should it finish?

  1. AIn September of next year
  2. BIn March of next year
  3. CIn March two years from now
  4. DIn September this year
6.Kefahaman bacaan (peperiksaan kemasukan)Sukar

Antibiotics kill bacteria, but they do not work on viruses. Taking antibiotics when they are not needed can help bacteria become resistant, making future infections harder to treat. What would the author most likely recommend?

  1. AStopping antibiotics as soon as you feel slightly better
  2. BTaking antibiotics for every cold to prevent infection
  3. CSharing leftover antibiotics with family members who feel unwell
  4. DUsing antibiotics only when a doctor confirms a bacterial infection
7.Kosa kata penjagaan kesihatan (peperiksaan kemasukan)Sederhana

Choose the meaning of the word in bold: “Both of the patient’s ankles showed oedema.”

  1. ADry, scaly and cracked skin
  2. BBruising caused by an injury
  3. CSwelling caused by excess fluid
  4. DLoss of feeling and movement in the feet
8.Kosa kata penjagaan kesihatan (peperiksaan kemasukan)Sukar

Choose the word that best completes the sentence: “After the stroke, the patient’s speech was ___, with words running into each other.”

  1. Aslurred
  2. Blucid
  3. Carticulate
  4. Deloquent
9.Tatabahasa & penggunaan bahasa Inggeris (peperiksaan kemasukan)Sederhana

Choose the correct word: “The nurse gave me good ___ about my diet.”

  1. Aadvize
  2. Badvices
  3. Cadvise
  4. Dadvice
10.Tatabahasa & penggunaan bahasa Inggeris (peperiksaan kemasukan)Sukar

Which sentence uses “whose” correctly?

  1. AThe student whose going to help is here.
  2. BWhose the student who lost the book?
  3. CThe student who’s book was lost asked for help.
  4. DThe student whose book was lost asked for help.
11.Anatomi manusiaSederhana

Di manakah saraf tunjang biasanya berakhir pada orang dewasa?

  1. APada aras T10
  2. BPada koksiks
  3. CPada aras vertebra L1–L2
  4. DPada aras sakrum
12.Anatomi manusiaSukar

Selepas pembedahan nodus limfa aksila, skapula seorang pesakit terjojol keluar dari dinding dada apabila menolak dinding. Saraf manakah yang telah rosak?

  1. ASaraf torakodorsal
  2. BSaraf aksilari
  3. CSaraf toraks panjang
  4. DSaraf suprakapular
13.Fisiologi manusiaSederhana

Mengapakah lengkung disosiasi oksigen–hemoglobin berbentuk S?

  1. AOksigen larut lebih baik dalam plasma pada tekanan separa yang tinggi
  2. BHemoglobin hanya boleh mengikat satu molekul oksigen
  3. CPengikatan satu oksigen menjadikan pengikatan yang seterusnya lebih mudah
  4. DSel darah merah mengubah saiz apabila mengambil oksigen
14.Fisiologi manusiaSukar

Spirometri menunjukkan FEV1 berkurang dan FVC berkurang, dengan nisbah FEV1/FVC normal atau tinggi. Corak apakah ini?

  1. ACorak obstruktif, seperti dalam asma
  2. BKeputusan normal pada orang dewasa warga emas
  3. CCorak obstruktif, seperti dalam emfisema atau bronkitis kronik
  4. DCorak sekatan (restriktif), seperti dalam fibrosis pulmonari
15.Biologi untuk peperiksaan kemasukan kejururawatanSederhana

Nearly all cells in a person's body contain the same DNA. Why do nerve cells and muscle cells look and work so differently?

  1. AEach cell type has a different set of chromosomes
  2. BNerve cells have lost the genes for muscle proteins
  3. CMuscle cells have extra DNA from mitochondria
  4. DDifferent genes are switched on in each type of cell
16.Biologi untuk peperiksaan kemasukan kejururawatanSukar

A patient breathes very slowly, so carbon dioxide builds up in the blood. What happens to the blood pH, and why?

  1. AIt falls, because CO₂ forms carbonic acid in the blood
  2. BIt rises, because CO₂ is a base
  3. CIt stays the same, because CO₂ does not dissolve in blood
  4. DIt rises, because CO₂ removes hydrogen ions
17.Kimia untuk peperiksaan kemasukan kejururawatanSederhana

What charge do group 16 elements such as oxygen and sulfur usually have as ions?

  1. A6+
  2. B1−
  3. C2+
  4. D2−
18.Kimia untuk peperiksaan kemasukan kejururawatanSukar

In terms of bonds, why is a reaction exothermic?

  1. AForming bonds always absorbs energy
  2. BMore energy is released forming new bonds than is absorbed breaking old ones
  3. CMore energy is absorbed breaking old bonds than is released forming new ones
  4. DNo bonds are broken in exothermic reactions

3Larutan

1.Matematik pra-kejururawatan (peperiksaan kemasukan)

Jawapan: x = 5

Menyelesaikan persamaan: lakukan perkara yang sama pada kedua-dua belah sehingga x berdiri sendiri. Buat asal operasi dalam urutan terbalik: mula-mula buat asal penambahan atau penolakan, kemudian pendaraban atau pembahagian. Hapuskan kurungan dengan sifat kebolehagihan, a(x + b) = ax + ab, dan kumpulkan sebutan x pada satu belah. Semak jawapan dengan menggantikannya semula.

Tambah 14 pada kedua-dua belah.

9x = 45

Bahagikan kedua-dua belah dengan 9.

x = 5

Semakan

9·5 − 14 = 31

Jawapan

x = 5
2.Matematik pra-kejururawatan (peperiksaan kemasukan)

Jawapan: V = 726 cm³

Perimeter, luas dan isi padu: perimeter ialah jarak mengelilingi sesuatu bentuk (segi empat tepat: 2l + 2w). Luas diukur dalam unit persegi: segi empat tepat l × w, segi tiga ½ × tapak × tinggi, bulatan π·r². Lilitan bulatan ialah π·d = 2π·r. Isi padu dalam unit padu: kuboid l × w × h, silinder π·r²·h. Gunakan nilai π yang diberikan oleh soalan.

Isi padu

11 × 6 × 11 = 726 cm³

Jawapan

V = 726 cm³
3.Matematik kejururawatan & penukaran unit

Jawapan: 2:45 AM

Jam 24 jam: dari 1 PM dan seterusnya tambah 12 pada jam (3:45 PM = 15:45). Tengah malam hingga 12:59 AM ialah 00:00–00:59, dan 12:00–12:59 PM kekal 12:00–12:59. Apabila menukar balik, tolak 12 daripada jam 13–23 dan tambah PM; jam 00 menjadi 12 AM. Kira masa merentasi tengah malam dalam dua bahagian: sehingga 24:00 (00:00), kemudian dari 00:00 seterusnya.

Tukarkan jam

02 → 2 AM

Jawapan

2:45 AM

Jawapan

2:45 AM
4.Matematik kejururawatan & penukaran unit

Jawapan: c = 15 mmol/L

Analisis dimensi: tulis kuantiti yang diberikan, kemudian darabkan dengan faktor penukaran yang ditulis sebagai pecahan (contohnya 60 min/1 h atau 1 mg/1000 mcg) supaya setiap unit yang tidak dikehendaki muncul sekali di atas dan sekali di bawah lalu dibatalkan. Apabila hanya unit yang dikehendaki tinggal, kira. Gunakan setara yang diberikan oleh soalan dan bundarkan hanya jawapan akhir.

Tukar

c = 270/18 = 15 mmol/L

Jawapan

c = 15 mmol/L
5.Kefahaman bacaan (peperiksaan kemasukan)

Jawapan: A · In September of next year

Mengapa ini jawapannya

Starting in March, one year brings you to March of next year, and six more months brings you to September of next year.

Jawapan

A · In September of next year
6.Kefahaman bacaan (peperiksaan kemasukan)

Jawapan: D · Using antibiotics only when a doctor confirms a bacterial infection

Mengapa ini jawapannya

The author warns that unnecessary use causes resistance, so the recommendation would be to use antibiotics only when they are truly needed.

Jawapan

D · Using antibiotics only when a doctor confirms a bacterial infection
7.Kosa kata penjagaan kesihatan (peperiksaan kemasukan)

Jawapan: C · Swelling caused by excess fluid

Mengapa ini jawapannya

Oedema (US: edema) is swelling caused by fluid collecting in the body tissues.

Jawapan

C · Swelling caused by excess fluid
8.Kosa kata penjagaan kesihatan (peperiksaan kemasukan)

Jawapan: A · slurred

Mengapa ini jawapannya

Slurred speech is indistinct speech in which sounds run together, often caused by weak muscles after a stroke.

Jawapan

A · slurred
9.Tatabahasa & penggunaan bahasa Inggeris (peperiksaan kemasukan)

Jawapan: D · advice

Mengapa ini jawapannya

“Advice” is the noun (a suggestion). “Advise” is the verb (to give advice). “Advice” is uncountable, so “advices” is not used.

Jawapan

D · advice
10.Tatabahasa & penggunaan bahasa Inggeris (peperiksaan kemasukan)

Jawapan: D · The student whose book was lost asked for help.

Mengapa ini jawapannya

“Whose” shows possession. In the other sentences “who’s” or “who is” would be needed, or the possessive is wrongly contracted.

Jawapan

D · The student whose book was lost asked for help.
11.Anatomi manusia

Jawapan: C · Pada aras vertebra L1–L2

Mengapa ini jawapannya

Pada orang dewasa saraf tunjang berakhir di konus medularis berhampiran L1–L2. Di bawahnya terdapat kauda ekuina, sebab itulah tusukan lumbar dilakukan pada L3–L4 atau L4–L5.

Jawapan

C · Pada aras vertebra L1–L2
12.Anatomi manusia

Jawapan: C · Saraf toraks panjang

Mengapa ini jawapannya

Saraf toraks panjang membekalkan serratus anterior, yang memegang skapula rapat pada dinding dada. Kerosakannya menyebabkan skapula bersayap.

Jawapan

C · Saraf toraks panjang
13.Fisiologi manusia

Jawapan: C · Pengikatan satu oksigen menjadikan pengikatan yang seterusnya lebih mudah

Mengapa ini jawapannya

Hemoglobin menunjukkan pengikatan koperatif: setiap O₂ yang terikat meningkatkan afiniti tapak yang tinggal, memberikan lengkung sigmoid.

Jawapan

C · Pengikatan satu oksigen menjadikan pengikatan yang seterusnya lebih mudah
14.Fisiologi manusia

Jawapan: D · Corak sekatan (restriktif), seperti dalam fibrosis pulmonari

Mengapa ini jawapannya

Dalam penyakit restriktif paru-paru kecil atau kaku, maka FEV1 dan FVC kedua-duanya jatuh tetapi nisbahnya terpelihara. Obstruksi menurunkan FEV1 lebih daripada FVC.

Jawapan

D · Corak sekatan (restriktif), seperti dalam fibrosis pulmonari
15.Biologi untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan

Jawapan: D · Different genes are switched on in each type of cell

Mengapa ini jawapannya

Each cell type expresses a different set of genes, making different proteins. Muscle cells express genes for contractile proteins, and nerve cells express genes for neurotransmitters and ion channels.

Jawapan

D · Different genes are switched on in each type of cell
16.Biologi untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan

Jawapan: A · It falls, because CO₂ forms carbonic acid in the blood

Mengapa ini jawapannya

CO₂ combines with water to form carbonic acid, which releases hydrogen ions. More CO₂ therefore lowers the pH and makes the blood more acidic (respiratory acidosis).

Jawapan

A · It falls, because CO₂ forms carbonic acid in the blood
17.Kimia untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan

Jawapan: D · 2−

Mengapa ini jawapannya

Group 16 atoms have 6 valence electrons and gain 2 to reach 8, forming ions such as O²⁻ (oxide) and S²⁻ (sulfide).

Jawapan

D · 2−
18.Kimia untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan

Jawapan: B · More energy is released forming new bonds than is absorbed breaking old ones

Mengapa ini jawapannya

Breaking bonds is always endothermic and forming bonds is always exothermic. If the bonds formed release more energy than the bonds broken required, the overall reaction releases energy.

Jawapan

B · More energy is released forming new bonds than is absorbed breaking old ones

Ini ialah bahan latihan bebas. ExamProblems tidak berafiliasi dengan atau disokong oleh organisasi yang mengendalikan peperiksaan ini, dan nama peperiksaan hanya digunakan untuk menerangkan kandungannya. HESI ialah tanda dagangan Elsevier, yang tidak bergabung dengan ExamProblems, tidak menyokongnya dan tidak menjamin ketepatannya.

ExamProblems · examproblems.com/courses/hesi-a2-practice-test