Pengenalan kepada Psikologi: pek ulang kaji kilat

Lembaran formula, langkah kaedah utama untuk setiap topik dan 8 soalan latihan, dengan penyelesaian penuh di bahagian belakang.

Soalan baharuKembali ke kursus

Dalam tetingkap cetak, pilih “Simpan sebagai PDF” untuk menyimpan salinan pada peranti anda.

1Soalan latihan

1.Psikologi kognitifSederhana

Dalam masalah lilin Duncker, peserta mesti melekatkan lilin pada dinding menggunakan kotak paku tekan dan mancis. Penyelesaiannya sukar ditemui kerana orang:

  1. ATidak sedar bahawa lilin perlu dinyalakan dahulu
  2. BMenganggap paku tekan terlalu pendek untuk menahan lilin
  3. CMenghabiskan terlalu lama cuba mencairkan lilin dengan mancis
  4. DMelihat kotak itu hanya sebagai bekas, bukan rak
2.Psikologi kognitifSukar

Menurut teori beban perhatian Lavie, pengganggu yang tidak relevan paling berkemungkinan diproses apabila:

  1. APengganggu dipersembahkan pada titik buta
  2. BPeserta diberitahu untuk mengabaikannya
  3. CTugasan utama mempunyai beban persepsi yang rendah
  4. DTugasan utama mempunyai beban persepsi yang tinggi
3.Psikologi perkembanganSederhana

Jenis kelekatan manakah yang ditunjukkan oleh bayi yang sangat tertekan apabila berpisah dan kedua-dua mencari serta menentang sentuhan semasa bertemu semula?

  1. ATidak selamat-mengelak
  2. BTidak selamat-menentang (ambivalen)
  3. CTidak teratur sahaja
  4. DSelamat
4.Psikologi perkembanganSukar

Dalam variasi Bobo doll, kanak-kanak yang melihat model dihukum meniru kurang keagresifan, tetapi apabila semua kanak-kanak ditawarkan ganjaran untuk meniru model, perbezaan itu hilang. Ini menunjukkan:

  1. AKanak-kanak belajar hanya melalui peneguhan langsung terhadap tindakan mereka sendiri
  2. BKeagresifan sepenuhnya semula jadi
  3. CPerbezaan antara mempelajari tingkah laku dan melakukannya
  4. DHukuman menghalang sebarang pembelajaran
5.Psikologi sosialSederhana

Seorang kawan mencadangkan menumbuk beg tinju untuk "mengeluarkan kemarahan daripada sistem anda". Apakah yang dicadangkan oleh penyelidikan Bushman dan lain-lain?

  1. AMelepaskan kemarahan tiada kesan pada mood atau tingkah laku kemudian
  2. BMelepaskan kemarahan dengan pasti mengurangkan kemarahan lalu merendahkan keagresifan kemudian
  3. CMelepaskan kemarahan sebegini cenderung meningkatkan keagresifan kemudian
  4. DMelepaskan kemarahan hanya membantu jika dilakukan di hadapan sasaran
6.Psikologi sosialSukar

Myers dan Bishop mendapati pelajar yang tinggi prejudis menjadi lebih berprejudis selepas membincangkan isu kaum dengan pelajar yang serupa, dan pelajar berprejudis rendah menjadi kurang berprejudis. Dua penjelasan manakah yang biasanya diberikan?

  1. AHujah memujuk dan perbandingan sosial
  2. BHipotesis pemadanan dan kedekatan
  3. CKemalasan sosial dan fasilitasi sosial
  4. DKetaatan dan keadaan agentik
7.Psikologi klinikalSederhana

Seseorang menghabiskan berjam-jam setiap hari risau bahawa tanda kecil pada hidungnya hodoh, kerap menyemak cermin, dan orang lain tidak nampak sebarang kelainan. Diagnosis manakah yang sesuai?

  1. AGangguan dismorfik badan
  2. BGangguan kebimbangan penyakit
  3. CGangguan kebimbangan sosial
  4. DAnoreksia nervosa
8.Psikologi klinikalSukar

Kadar keselarasan (concordance) bagi skizofrenia lebih tinggi pada kembar seiras berbanding kembar tak seiras. Apakah yang dicadangkan oleh ini?

  1. AGen menyumbang kepada risiko, tetapi persekitaran juga penting
  2. BSkizofrenia disebabkan sepenuhnya oleh gen
  3. CKembar lebih berkemungkinan salah didiagnosis oleh doktor berbanding adik-beradik lain
  4. DPersekitaran tidak berperanan

2Larutan

1.Psikologi kognitif

Jawapan: D · Melihat kotak itu hanya sebagai bekas, bukan rak

Mengapa ini jawapannya

Kesukaran ini menunjukkan kekakuan fungsi. Apabila paku tekan dipersembahkan di luar kotak, orang lebih kerap menyedari ia boleh dipaku pada dinding sebagai platform.

Jawapan

D · Melihat kotak itu hanya sebagai bekas, bukan rak
2.Psikologi kognitif

Jawapan: C · Tugasan utama mempunyai beban persepsi yang rendah

Mengapa ini jawapannya

Apabila tugasan utama menggunakan sedikit kapasiti persepsi, kapasiti yang berbaki memproses pengganggu secara tidak sengaja. Beban persepsi yang tinggi menghabiskan kapasiti dan mengurangkan pemprosesan pengganggu.

Jawapan

C · Tugasan utama mempunyai beban persepsi yang rendah
3.Psikologi perkembangan

Jawapan: B · Tidak selamat-menentang (ambivalen)

Mengapa ini jawapannya

Bayi tidak selamat-menentang sangat kecewa apabila penjaga pergi dan menunjukkan ambivalensi semasa bertemu semula, mencari sentuhan tetapi juga menolak.

Jawapan

B · Tidak selamat-menentang (ambivalen)
4.Psikologi perkembangan

Jawapan: C · Perbezaan antara mempelajari tingkah laku dan melakukannya

Mengapa ini jawapannya

Bandura menunjukkan bahawa pembelajaran melalui pemerhatian berlaku tanpa mengira akibat yang dialami model, tetapi akibat yang dijangka mempengaruhi sama ada tingkah laku itu dilakukan.

Jawapan

C · Perbezaan antara mempelajari tingkah laku dan melakukannya
5.Psikologi sosial

Jawapan: C · Melepaskan kemarahan sebegini cenderung meningkatkan keagresifan kemudian

Mengapa ini jawapannya

Kajian mendapati melepaskan kemarahan melalui aktiviti agresif cenderung mengekalkan kemarahan dan meningkatkan keagresifan kemudian, bertentangan dengan idea katarsis.

Jawapan

C · Melepaskan kemarahan sebegini cenderung meningkatkan keagresifan kemudian
6.Psikologi sosial

Jawapan: A · Hujah memujuk dan perbandingan sosial

Mengapa ini jawapannya

Pempolaran kumpulan diterangkan oleh mendengar lebih banyak hujah yang menyokong pandangan awal dan oleh membandingkan diri dengan orang lain untuk kelihatan sebagai ahli kumpulan yang baik.

Jawapan

A · Hujah memujuk dan perbandingan sosial
7.Psikologi klinikal

Jawapan: A · Gangguan dismorfik badan

Mengapa ini jawapannya

Gangguan dismorfik badan ialah keasyikan terhadap kecacatan penampilan yang dilihat tetapi kecil atau tidak kelihatan, dengan tingkah laku berulang seperti menyemak cermin atau mencari kepastian.

Jawapan

A · Gangguan dismorfik badan
8.Psikologi klinikal

Jawapan: A · Gen menyumbang kepada risiko, tetapi persekitaran juga penting

Mengapa ini jawapannya

Keselarasan MZ yang lebih tinggi daripada DZ menunjukkan sumbangan genetik, manakala keselarasan yang jauh di bawah 100% bermakna faktor persekitaran juga penting.

Jawapan

A · Gen menyumbang kepada risiko, tetapi persekitaran juga penting

ExamProblems · examproblems.com/courses/introduction-to-psychology