1Soalan latihan
1.Psikologi kognitifSederhana
Orang mengingat lebih banyak perkataan daripada senarai perkataan pendek (cth. "cat, sun") berbanding senarai perkataan panjang. Penjelasan lazimnya ialah:
- APerkataan panjang diproses lebih mendalam lalu menyesakkan satu sama lain
- BPerkataan panjang menyebabkan gangguan retroaktif dengan item terdahulu
- CPerkataan pendek mengambil masa lebih singkat untuk diulang dalam gelung fonologi
- DPerkataan pendek dipegang dalam ingatan ikonik di samping secara akustik
2.Psikologi kognitifSukar
Bukti bahawa ingatan jangka pendek dan jangka panjang ialah stor berasingan datang daripada pesakit yang:
- AMengingati segala-galanya sama baik
- BMenunjukkan ingatan semula yang sama untuk semua kedudukan senarai
- CKehilangan semua ingatan selepas sakit kepala ringan
- DMengalami kemerosotan pembelajaran jangka panjang tetapi rentang digit yang normal, dan yang lain dengan corak sebaliknya
3.Psikologi perkembanganSederhana
Dalam teori Kohlberg, seseorang yang menilai betul dan salah terutamanya dengan mengelak hukuman berada pada tahap:
- APascakonvensional
- BPrakonvensional
- CKonvensional
- DOperasi formal
4.Psikologi perkembanganSukar
Dalam teori Vygotsky, pertuturan peribadi pada kanak-kanak kecil dilihat sebagai:
- APertuturan yang terutamanya bertujuan menyampaikan maklumat kepada orang lain yang berdekatan
- BGejala kelewatan bahasa
- CTanda egosentrisme tanpa fungsi
- DAlat untuk memandu pemikiran mereka sendiri yang kemudian menjadi pertuturan dalaman
5.Psikologi sosialSederhana
Bias berkhidmat kendiri (self-serving bias) ialah kecenderungan untuk:
- AMengingat hanya maklumat negatif tentang diri sendiri, terutamanya selepas kegagalan
- BMengatribusikan kejayaan kepada diri sendiri dan kegagalan kepada faktor luaran
- CMengatribusikan kegagalan orang lain kepada nasib malang
- DMemandang rendah keupayaan sendiri
6.Psikologi sosialSukar
Steele dan Aronson mendapati pelajar kulit hitam berprestasi lebih buruk daripada pelajar kulit putih dalam ujian lisan yang sukar apabila ia diterangkan sebagai ukuran keupayaan, tetapi sama baik apabila ia diterangkan sebagai tugasan bukan diagnostik. Ini menunjukkan bahawa:
- AUjian lisan yang sukar sama sukar untuk setiap pelajar
- BPerbezaan keupayaan antara kumpulan adalah tetap dan tidak boleh berubah
- CMembingkai ujian boleh mencipta jurang prestasi melalui ancaman stereotaip
- DCara ujian diterangkan tiada kesan pada sebaik mana prestasi orang
7.Psikologi klinikalSederhana
Model diatesis–tekanan mencadangkan bahawa gangguan mental timbul daripada:
- ATekanan sahaja
- BKerentanan asas yang digabungkan dengan tekanan persekitaran
- CGen sahaja
- DKeibubapaan yang buruk sahaja
8.Psikologi klinikalSukar
Penyelidikan emosi terluah membawa kepada intervensi keluarga dalam skizofrenia. Hasil manakah yang paling konsisten diperbaiki oleh intervensi ini?
- AKeperluan untuk sebarang ubat antipsikotik
- BRisiko genetik adik-beradik
- CSkor IQ pesakit
- DKadar kambuh dan kemasukan semula ke hospital
2Larutan
1.Psikologi kognitif
Jawapan: C · Perkataan pendek mengambil masa lebih singkat untuk diulang dalam gelung fonologi
Mengapa ini jawapannya
Gelung fonologi memegang kira-kira apa yang boleh disebut dalam masa dua saat, jadi lebih banyak perkataan pendek daripada panjang dapat dikekalkan melalui latihan ulangan.
C · Perkataan pendek mengambil masa lebih singkat untuk diulang dalam gelung fonologi
2.Psikologi kognitif
Jawapan: D · Mengalami kemerosotan pembelajaran jangka panjang tetapi rentang digit yang normal, dan yang lain dengan corak sebaliknya
Mengapa ini jawapannya
H.M. mempunyai ingatan jangka pendek yang normal tetapi tidak dapat membentuk ingatan jangka panjang baharu, manakala pesakit K.F. mempunyai ingatan verbal jangka pendek yang lemah tetapi pembelajaran jangka panjang yang utuh: disosiasi berganda.
D · Mengalami kemerosotan pembelajaran jangka panjang tetapi rentang digit yang normal, dan yang lain dengan corak sebaliknya
3.Psikologi perkembangan
Jawapan: B · Prakonvensional
Mengapa ini jawapannya
Moraliti prakonvensional berasaskan hukuman dan kepentingan diri; konvensional berasaskan peraturan sosial dan persetujuan; pascakonvensional berasaskan prinsip sejagat.
4.Psikologi perkembangan
Jawapan: D · Alat untuk memandu pemikiran mereka sendiri yang kemudian menjadi pertuturan dalaman
Mengapa ini jawapannya
Vygotsky melihat pertuturan peribadi sebagai pengawalan diri; ia beransur-ansur menjadi pertuturan dalaman yang senyap. Piaget pula melihatnya sebagai egosentrik.
D · Alat untuk memandu pemikiran mereka sendiri yang kemudian menjadi pertuturan dalaman
5.Psikologi sosial
Jawapan: B · Mengatribusikan kejayaan kepada diri sendiri dan kegagalan kepada faktor luaran
Mengapa ini jawapannya
Bias berkhidmat kendiri melindungi harga diri dengan mengambil kredit untuk kejayaan dan menyalahkan keadaan untuk kegagalan.
B · Mengatribusikan kejayaan kepada diri sendiri dan kegagalan kepada faktor luaran
6.Psikologi sosial
Jawapan: C · Membingkai ujian boleh mencipta jurang prestasi melalui ancaman stereotaip
Mengapa ini jawapannya
Apabila ujian kelihatan mengukur keupayaan, ancaman mengesahkan stereotaip menjejaskan prestasi. Menghapuskan pembingkaian itu menghapuskan jurang.
C · Membingkai ujian boleh mencipta jurang prestasi melalui ancaman stereotaip
7.Psikologi klinikal
Jawapan: B · Kerentanan asas yang digabungkan dengan tekanan persekitaran
Mengapa ini jawapannya
Model ini berpendapat bahawa kecenderungan (biologi atau psikologi) membawa kepada gangguan hanya apabila dicetuskan oleh tekanan yang mencukupi.
B · Kerentanan asas yang digabungkan dengan tekanan persekitaran
8.Psikologi klinikal
Jawapan: D · Kadar kambuh dan kemasukan semula ke hospital
Mengapa ini jawapannya
Intervensi keluarga yang mengajar komunikasi dan penyelesaian masalah serta mengurangkan kritikan merendahkan kambuh dan kemasukan semula, biasanya bersama ubat.
D · Kadar kambuh dan kemasukan semula ke hospital