Pengenalan kepada Psikologi: pek ulang kaji kilat

Lembaran formula, langkah kaedah utama untuk setiap topik dan 8 soalan latihan, dengan penyelesaian penuh di bahagian belakang.

Soalan baharuKembali ke kursus

Dalam tetingkap cetak, pilih “Simpan sebagai PDF” untuk menyimpan salinan pada peranti anda.

1Soalan latihan

1.Psikologi kognitifSederhana

Rakan yang berjalan menjauhi anda tidak kelihatan mengecil, walaupun imejnya pada retina anda menjadi lebih kecil. Ini dipanggil:

  1. AKeabadian bentuk
  2. BOrganisasi figura–latar
  3. CPerspektif linear
  4. DKeabadian saiz
2.Psikologi kognitifSukar

Seorang peserta menyelesaikan anagram dengan lebih pantas selepas melihat perkataan berkaitan sebentar tanpa menyedarinya. Ini ialah contoh:

  1. AGangguan
  2. BPengelompokan
  3. CPriming
  4. DLatihan ulangan
3.Psikologi perkembanganSederhana

Seorang gadis 18 tahun menjadi doktor gigi seperti yang dijangka ibu bapanya, tanpa pernah mempertimbangkan pilihan lain. Dalam model Marcia, status identitinya ialah:

  1. AKekaburan identiti
  2. BPenutupan awal (foreclosure)
  3. CMoratorium
  4. DPencapaian identiti
4.Psikologi perkembanganSukar

Remaja mengambil lebih banyak risiko dalam permainan memandu apabila rakan memerhati, tetapi orang dewasa kurang terjejas. Steinberg menerangkan ini terutamanya dengan:

  1. ARemaja tidak dapat memahami peraturan permainan memandu
  2. BSistem ganjaran matang lebih awal daripada kawalan diri prefrontal
  3. CRemaja mempunyai masa tindak balas yang lebih pantas daripada orang dewasa
  4. DOrang dewasa kurang sedar tentang risiko berbanding remaja
5.Psikologi sosialSederhana

Sebuah laman web memaparkan "Tinggal 2 sahaja dalam stok!" untuk meningkatkan jualan. Prinsip pujukan manakah yang digunakan?

  1. ABukti sosial
  2. BTimbal balik
  3. CAutoriti
  4. DKekurangan (scarcity)
6.Psikologi sosialSukar

Steele dan Aronson mendapati pelajar kulit hitam berprestasi lebih buruk daripada pelajar kulit putih dalam ujian lisan yang sukar apabila ia diterangkan sebagai ukuran keupayaan, tetapi sama baik apabila ia diterangkan sebagai tugasan bukan diagnostik. Ini menunjukkan bahawa:

  1. AUjian lisan yang sukar sama sukar untuk setiap pelajar
  2. BMembingkai ujian boleh mencipta jurang prestasi melalui ancaman stereotaip
  3. CCara ujian diterangkan tiada kesan pada sebaik mana prestasi orang
  4. DPerbezaan keupayaan antara kumpulan adalah tetap dan tidak boleh berubah
7.Psikologi klinikalSederhana

Seorang pesakit berasa sangat bimbang menghidap penyakit serius walaupun mempunyai sedikit atau tiada gejala badan dan ujian normal berulang kali. Diagnosis manakah yang paling sesuai?

  1. AGangguan kebimbangan penyakit
  2. BGangguan buat-buat (factitious)
  3. CGangguan gejala somatik
  4. DGangguan gejala neurologi fungsian
8.Psikologi klinikalSukar

Seorang askar mengalami PTSD manakala kebanyakan rakan seperjuangan yang terdedah kepada pertempuran yang sama tidak. Model manakah yang paling baik menerangkan perbezaan ini?

  1. AModel diatesis–tekanan
  2. BModel kejarangan statistik
  3. CModel perubatan jangkitan
  4. DModel ekonomi token

2Larutan

1.Psikologi kognitif

Jawapan: D · Keabadian saiz

Mengapa ini jawapannya

Keabadian saiz mengekalkan saiz objek yang dipersepsi stabil walaupun saiz imej retina berubah, dengan menggabungkan saiz imej dengan jarak yang dipersepsi.

Jawapan

D · Keabadian saiz
2.Psikologi kognitif

Jawapan: C · Priming

Mengapa ini jawapannya

Priming berlaku apabila pendedahan kepada satu rangsangan memudahkan pemprosesan rangsangan berkaitan, selalunya tanpa kesedaran. Ia mencerminkan ingatan tersirat.

Jawapan

C · Priming
3.Psikologi perkembangan

Jawapan: B · Penutupan awal (foreclosure)

Mengapa ini jawapannya

Penutupan awal bermaksud komitmen kepada matlamat atau nilai yang diterima daripada orang lain tanpa penerokaan peribadi. Pencapaian melibatkan komitmen selepas penerokaan.

Jawapan

B · Penutupan awal (foreclosure)
4.Psikologi perkembangan

Jawapan: B · Sistem ganjaran matang lebih awal daripada kawalan diri prefrontal

Mengapa ini jawapannya

Model sistem dwi mencadangkan kepekaan ganjaran meningkat pada zaman remaja, manakala kawalan kognitif matang lebih perlahan, jadi rakan sebaya boleh menolak keputusan ke arah risiko.

Jawapan

B · Sistem ganjaran matang lebih awal daripada kawalan diri prefrontal
5.Psikologi sosial

Jawapan: D · Kekurangan (scarcity)

Mengapa ini jawapannya

Prinsip kekurangan Cialdini menyatakan bahawa barangan atau peluang kelihatan lebih diingini apabila ia nampak terhad atau akan hilang.

Jawapan

D · Kekurangan (scarcity)
6.Psikologi sosial

Jawapan: B · Membingkai ujian boleh mencipta jurang prestasi melalui ancaman stereotaip

Mengapa ini jawapannya

Apabila ujian kelihatan mengukur keupayaan, ancaman mengesahkan stereotaip menjejaskan prestasi. Menghapuskan pembingkaian itu menghapuskan jurang.

Jawapan

B · Membingkai ujian boleh mencipta jurang prestasi melalui ancaman stereotaip
7.Psikologi klinikal

Jawapan: A · Gangguan kebimbangan penyakit

Mengapa ini jawapannya

Gangguan kebimbangan penyakit melibatkan keasyikan dengan menghidap atau mendapat penyakit serius dengan gejala somatik yang minimum. Gangguan gejala somatik berpusat pada gejala yang menyusahkan dan pemikiran berlebihan tentangnya.

Jawapan

A · Gangguan kebimbangan penyakit
8.Psikologi klinikal

Jawapan: A · Model diatesis–tekanan

Mengapa ini jawapannya

Model diatesis–tekanan berpendapat bahawa penekan menyebabkan gangguan terutamanya pada orang yang mempunyai kerentanan sedia ada, seperti risiko genetik, trauma terdahulu atau sokongan sosial yang lemah.

Jawapan

A · Model diatesis–tekanan

ExamProblems · examproblems.com/courses/introduction-to-psychology