Mikroekonomi: pek ulang kaji kilat

Lembaran formula, langkah kaedah utama untuk setiap topik dan 4 soalan latihan, dengan penyelesaian penuh di bahagian belakang.

Soalan baharuKembali ke kursus

Dalam tetingkap cetak, pilih “Simpan sebagai PDF” untuk menyimpan salinan pada peranti anda.

1Formula dan kaedah

Keanjalan harga permintaan

Keanjalan harga (titik tengah)
E = (ΔQ/Q̄)/(ΔP/P̄)
Anjal / tak anjal
|E| > 1 anjal, |E| < 1 tak anjal
Hasil
TR = P·Q

2Soalan latihan

1.Keanjalan harga permintaanSederhana
QPD100€40.00130€34.00

Apabila harga tiket berubah daripada €40.00 kepada €34.00, jualan mingguan berubah daripada 100 kepada 130. Gunakan kaedah titik tengah (lengkok) untuk mencari keanjalan harga permintaan E.

P1 = €40.00P2 = €34.00Q1 = 100Q2 = 130
E =
2.Keanjalan harga permintaanSukar
QPD400€12.00

Permintaan (songsang) bagi sesuatu produk ialah P = 20 − 0.02Q, dengan P dalam euro. Cari keanjalan harga permintaan E apabila 400 unit dijual.

P = 20 − 0.02QQ = 400
E =
3.Konsep ekonomiSederhana

Pendidikan menjana manfaat kepada masyarakat melebihi pelajar individu. Tanpa campur tangan, pasaran berkemungkinan:

  1. AMenyediakan jumlah pendidikan yang cekap dengan tepat, kerana harga mencerminkan semua manfaat
  2. BBerhenti menyediakan pendidikan sama sekali
  3. CMenyediakan pendidikan terlalu banyak berbanding optimum sosial
  4. DMenyediakan pendidikan terlalu sedikit berbanding optimum sosial
4.Konsep ekonomiSukar

"Prinsip Taylor" menyatakan bahawa, untuk menstabilkan inflasi, bank pusat patut bertindak balas terhadap kenaikan inflasi 1 mata peratusan dengan:

  1. AMenaikkan kadar faedah nominal lebih daripada 1 mata peratusan
  2. BMengekalkan kadar nominal tidak berubah
  3. CMemotong kadar nominal
  4. DMenaikkan kadar faedah nominal, tetapi kurang daripada 1 mata peratusan

3Larutan

1.Keanjalan harga permintaan

Jawapan: E = −1.609

Keanjalan harga permintaan mengukur sejauh mana kuantiti diminta bertindak balas terhadap harga: E = (% perubahan kuantiti)/(% perubahan harga). Ia negatif bagi barangan biasa. |E| > 1 ialah anjal (hasil jatuh apabila harga naik), |E| < 1 ialah tak anjal.

Perubahan relatif kuantiti

(130 − 100)/((100 + 130)/2) = 30/115 = 0.2609

Perubahan relatif harga

(34 − 40)/((40 + 34)/2) = −6/37 = −0.1622

Keanjalan

E = 0.2609/−0.1622 = −1.609

Jawapan

E = −1.609
2.Keanjalan harga permintaan

Jawapan: E = −1.5

Keanjalan harga permintaan mengukur sejauh mana kuantiti diminta bertindak balas terhadap harga: E = (% perubahan kuantiti)/(% perubahan harga). Ia negatif bagi barangan biasa. |E| > 1 ialah anjal (hasil jatuh apabila harga naik), |E| < 1 ialah tak anjal.

Harga pada kuantiti ini

P = 20 − 0.02·400 = €12.00

Keanjalan titik

dQ/dP = −1/0.02 = −50
E = −50·12/400 = −1.5

Jawapan

E = −1.5

|E| > 1: permintaan anjal.

3.Konsep ekonomi

Jawapan: D · Menyediakan pendidikan terlalu sedikit berbanding optimum sosial

Mengapa ini jawapannya

Keputusan swasta mengabaikan manfaat luaran, jadi output berada di bawah paras optimum sosial; subsidi atau penyediaan awam boleh meningkatkannya.

Jawapan

D · Menyediakan pendidikan terlalu sedikit berbanding optimum sosial
4.Konsep ekonomi

Jawapan: A · Menaikkan kadar faedah nominal lebih daripada 1 mata peratusan

Mengapa ini jawapannya

Hanya dengan menaikkan kadar nominal lebih daripada satu-untuk-satu, kadar faedah sebenar akan naik, menyejukkan permintaan dan menurunkan semula inflasi.

Jawapan

A · Menaikkan kadar faedah nominal lebih daripada 1 mata peratusan

ExamProblems · examproblems.com/courses/microeconomics