Latihan bahasa Inggeris & bacaan gaya TEAS: pek ulang kaji kilat

Lembaran formula, langkah kaedah utama untuk setiap topik dan 6 soalan latihan, dengan penyelesaian penuh di bahagian belakang.

Soalan baharuKembali ke kursus

Dalam tetingkap cetak, pilih “Simpan sebagai PDF” untuk menyimpan salinan pada peranti anda.

1Formula dan kaedah

Kefahaman bacaan (peperiksaan kemasukan)

Kaedah

  1. Baca soalan dahulu supaya anda tahu apa yang dicari.
  2. Imbas petikan untuk topik dan perkara utamanya; ayat pertama atau terakhir sering menyatakannya.
  3. Kembali ke baris tepat yang menjawab soalan.
  4. Bagi inferens, pilih pilihan yang paling kuat disokong oleh petunjuk, bukan yang melangkaui lebih jauh.
  5. Bagi label dan jadual, gunakan setiap peraturan yang sesuai dengan kes itu dan kerjakan pengiraan kecil dengan teliti.

Tatabahasa & penggunaan bahasa Inggeris (peperiksaan kemasukan)

Kaedah

  1. Cari subjek dan kata kerja ayat sebelum memilih bentuk.
  2. Buang frasa (of the …, along with …) dan orang tambahan (you and …) untuk menguji persetujuan dan kes kata ganti nama.
  3. Semak setiap klausa: bolehkah ia berdiri sendiri? Gabungkan klausa bebas dengan koma + kata hubung atau koma bertitik.
  4. Semak penerang dan senarai: frasa penerang bersebelahan dengan perkataannya, item dalam bentuk yang sama.
  5. Bagi pilihan perkataan dan laras, pilih pilihan yang tepat, formal dan ringkas.

Kosa kata penjagaan kesihatan (peperiksaan kemasukan)

Kaedah

  1. Baca seluruh ayat dan cari petunjuk konteks: takrifan, kontras, contoh atau sebab dan akibat.
  2. Pecahkan perkataan yang tidak dikenali kepada awalan, akar dan akhiran serta terjemahkan setiap bahagian.
  3. Baca istilah perubatan dari akhiran kembali ke permulaan (hepat-itis: keradangan hati).
  4. Masukkan setiap pilihan ke dalam ayat dan semak bahawa maknanya masih sesuai.
  5. Pilih makna yang digunakan dalam ayat ini, walaupun perkataan itu mempunyai makna harian yang lain.

2Soalan latihan

1.Kefahaman bacaan (peperiksaan kemasukan)Sederhana

“Jamal’s grandmother taught him to cook her famous stew. Now, every winter, Jamal makes it for his own children and tells them stories about her.” What is the main theme?

  1. AStews are best eaten in the summer months.
  2. BChildren dislike winter food.
  3. CFamily traditions are passed down.
  4. DCooking is a difficult skill.
2.Kefahaman bacaan (peperiksaan kemasukan)Sukar

“Every year, Grandpa planted one more apple tree. When people asked why, since he would not live to see them fruit, he smiled and said, ‘They are not for me.’” What does Grandpa’s answer suggest?

  1. AHe did not like eating apples himself.
  2. BHe planned to sell the young trees soon for money.
  3. CHe did not know how trees grow.
  4. DHe planted the trees for future generations.
3.Tatabahasa & penggunaan bahasa Inggeris (peperiksaan kemasukan)Sederhana

Which is the correct possessive for something that belongs to several students?

  1. Athe student’s lounge
  2. Bthe students’ lounge
  3. Cthe students lounge
  4. Dthe students’s lounge
4.Tatabahasa & penggunaan bahasa Inggeris (peperiksaan kemasukan)Sukar

Which sentence uses “whom” correctly?

  1. AThe doctor whom was on call was friendly.
  2. BThe doctor whom met us was friendly.
  3. CThe doctor whom we met was friendly.
  4. DWhom is calling about the results?
5.Kosa kata penjagaan kesihatan (peperiksaan kemasukan)Sederhana

Choose the meaning of the word in bold: “The nurse recorded the time of onset of the chest pain.”

  1. ACause
  2. BEnd
  3. CPeak
  4. DBeginning
6.Kosa kata penjagaan kesihatan (peperiksaan kemasukan)Sukar

Choose the meaning of the word in bold: “The patient’s mood was euphoric despite the bad news.”

  1. AAngry and irritable
  2. BCalm and flat
  3. CDeeply sad
  4. DIntensely happy

3Larutan

1.Kefahaman bacaan (peperiksaan kemasukan)

Jawapan: C · Family traditions are passed down.

Mengapa ini jawapannya

The recipe and stories pass from grandmother to Jamal to his children, showing family traditions passed through generations.

Jawapan

C · Family traditions are passed down.
2.Kefahaman bacaan (peperiksaan kemasukan)

Jawapan: D · He planted the trees for future generations.

Mengapa ini jawapannya

Planting trees he would not see bear fruit, “not for me”, suggests he planted them for others, such as his family or future generations.

Jawapan

D · He planted the trees for future generations.
3.Tatabahasa & penggunaan bahasa Inggeris (peperiksaan kemasukan)

Jawapan: B · the students’ lounge

Mengapa ini jawapannya

For a plural noun ending in s, put the apostrophe after the s: students’. “Student’s” refers to one student.

Jawapan

B · the students’ lounge
4.Tatabahasa & penggunaan bahasa Inggeris (peperiksaan kemasukan)

Jawapan: C · The doctor whom we met was friendly.

Mengapa ini jawapannya

In A, “whom” is the object of “met” (we met him). In B, C and D the pronoun is the subject of a verb, so “who” is needed.

Jawapan

C · The doctor whom we met was friendly.
5.Kosa kata penjagaan kesihatan (peperiksaan kemasukan)

Jawapan: D · Beginning

Mengapa ini jawapannya

Onset is the beginning of a symptom or disease.

Jawapan

D · Beginning
6.Kosa kata penjagaan kesihatan (peperiksaan kemasukan)

Jawapan: D · Intensely happy

Mengapa ini jawapannya

Euphoric means feeling intense happiness or excitement.

Jawapan

D · Intensely happy

Ini ialah bahan latihan bebas. ExamProblems tidak berafiliasi dengan atau disokong oleh organisasi yang mengendalikan peperiksaan ini, dan nama peperiksaan hanya digunakan untuk menerangkan kandungannya. ATI TEAS ialah tanda dagangan Assessment Technologies Institute, LLC (ATI), yang tidak bergabung dengan ExamProblems, tidak menyokongnya dan tidak menjamin ketepatannya.

ExamProblems · examproblems.com/courses/teas-english-reading-practice