Latihan bahasa Inggeris & bacaan gaya TEAS: pek ulang kaji kilat

Lembaran formula, langkah kaedah utama untuk setiap topik dan 6 soalan latihan, dengan penyelesaian penuh di bahagian belakang.

Soalan baharuKembali ke kursus

Dalam tetingkap cetak, pilih “Simpan sebagai PDF” untuk menyimpan salinan pada peranti anda.

1Formula dan kaedah

Kefahaman bacaan (peperiksaan kemasukan)

Kaedah

  1. Baca soalan dahulu supaya anda tahu apa yang dicari.
  2. Imbas petikan untuk topik dan perkara utamanya; ayat pertama atau terakhir sering menyatakannya.
  3. Kembali ke baris tepat yang menjawab soalan.
  4. Bagi inferens, pilih pilihan yang paling kuat disokong oleh petunjuk, bukan yang melangkaui lebih jauh.
  5. Bagi label dan jadual, gunakan setiap peraturan yang sesuai dengan kes itu dan kerjakan pengiraan kecil dengan teliti.

Tatabahasa & penggunaan bahasa Inggeris (peperiksaan kemasukan)

Kaedah

  1. Cari subjek dan kata kerja ayat sebelum memilih bentuk.
  2. Buang frasa (of the …, along with …) dan orang tambahan (you and …) untuk menguji persetujuan dan kes kata ganti nama.
  3. Semak setiap klausa: bolehkah ia berdiri sendiri? Gabungkan klausa bebas dengan koma + kata hubung atau koma bertitik.
  4. Semak penerang dan senarai: frasa penerang bersebelahan dengan perkataannya, item dalam bentuk yang sama.
  5. Bagi pilihan perkataan dan laras, pilih pilihan yang tepat, formal dan ringkas.

Kosa kata penjagaan kesihatan (peperiksaan kemasukan)

Kaedah

  1. Baca seluruh ayat dan cari petunjuk konteks: takrifan, kontras, contoh atau sebab dan akibat.
  2. Pecahkan perkataan yang tidak dikenali kepada awalan, akar dan akhiran serta terjemahkan setiap bahagian.
  3. Baca istilah perubatan dari akhiran kembali ke permulaan (hepat-itis: keradangan hati).
  4. Masukkan setiap pilihan ke dalam ayat dan semak bahawa maknanya masih sesuai.
  5. Pilih makna yang digunakan dalam ayat ini, walaupun perkataan itu mempunyai makna harian yang lain.

2Soalan latihan

1.Kefahaman bacaan (peperiksaan kemasukan)Sederhana

“Jess studied the map carefully, then folded it and set off down the left-hand trail without hesitating.” What does “without hesitating” suggest?

  1. AShe secretly wanted to go back home.
  2. BShe was sure which way to go.
  3. CShe was lost and confused.
  4. DShe had never seen a map.
2.Kefahaman bacaan (peperiksaan kemasukan)Sukar

The author writes: “Online reviews are useful when choosing a restaurant. Still, readers should remember that people are more likely to write a review after a very good or very bad experience.” What is the author warning about?

  1. AOnline reviews are always written by owners.
  2. BOnly bad experiences are written about.
  3. CRestaurants should not be reviewed online.
  4. DReviews may not reflect typical experiences.
3.Tatabahasa & penggunaan bahasa Inggeris (peperiksaan kemasukan)Sederhana

Which sentence contains a misplaced modifier?

  1. AShe served the children sandwiches on paper plates.
  2. BShe served the children sandwiches that were on paper plates.
  3. COn paper plates, she served sandwiches to the children.
  4. DShe served sandwiches to the children on paper plates.
4.Tatabahasa & penggunaan bahasa Inggeris (peperiksaan kemasukan)Sukar

Which revision corrects the misplaced modifier? “We saw a deer driving to the hospital.”

  1. AA deer was driving to the hospital when we saw it.
  2. BWhile driving to the hospital, we saw a deer.
  3. CDriving to the hospital, a deer was seen.
  4. DWe saw a deer, driving to the hospital.
5.Kosa kata penjagaan kesihatan (peperiksaan kemasukan)Sederhana

Choose the meaning of the word in bold: “The patient was reluctant to take the new medicine.”

  1. AEager
  2. BUnwilling
  3. CUnable
  4. DForgetful
6.Kosa kata penjagaan kesihatan (peperiksaan kemasukan)Sukar

Choose the word that best completes the sentence: “Her answer was ___: it could be understood in two different ways.”

  1. Aexplicit
  2. Baccurate
  3. Cconcise
  4. Dambiguous

3Larutan

1.Kefahaman bacaan (peperiksaan kemasukan)

Jawapan: B · She was sure which way to go.

Mengapa ini jawapannya

Setting off without hesitating after studying the map shows she was confident about the route.

Jawapan

B · She was sure which way to go.
2.Kefahaman bacaan (peperiksaan kemasukan)

Jawapan: D · Reviews may not reflect typical experiences.

Mengapa ini jawapannya

If mostly very happy or very unhappy customers write reviews, the reviews may not show what a typical visit is like.

Jawapan

D · Reviews may not reflect typical experiences.
3.Tatabahasa & penggunaan bahasa Inggeris (peperiksaan kemasukan)

Jawapan: D · She served sandwiches to the children on paper plates.

Mengapa ini jawapannya

Placing “on paper plates” right after “children” makes it seem the children sat on the plates. The modifier should be next to “sandwiches”.

Jawapan

D · She served sandwiches to the children on paper plates.
4.Tatabahasa & penggunaan bahasa Inggeris (peperiksaan kemasukan)

Jawapan: B · While driving to the hospital, we saw a deer.

Mengapa ini jawapannya

In the original, the deer seems to be driving. A places the modifier next to “we”. C creates a dangling modifier, and D keeps the absurd meaning.

Jawapan

B · While driving to the hospital, we saw a deer.
5.Kosa kata penjagaan kesihatan (peperiksaan kemasukan)

Jawapan: B · Unwilling

Mengapa ini jawapannya

Reluctant means unwilling and hesitant to do something.

Jawapan

B · Unwilling
6.Kosa kata penjagaan kesihatan (peperiksaan kemasukan)

Jawapan: D · ambiguous

Mengapa ini jawapannya

Ambiguous means open to more than one interpretation. Explicit means clearly stated.

Jawapan

D · ambiguous

Ini ialah bahan latihan bebas. ExamProblems tidak berafiliasi dengan atau disokong oleh organisasi yang mengendalikan peperiksaan ini, dan nama peperiksaan hanya digunakan untuk menerangkan kandungannya. ATI TEAS ialah tanda dagangan Assessment Technologies Institute, LLC (ATI), yang tidak bergabung dengan ExamProblems, tidak menyokongnya dan tidak menjamin ketepatannya.

ExamProblems · examproblems.com/courses/teas-english-reading-practice