Soalan latihan gaya TEAS (keempat-empat bahagian): pek ulang kaji kilat

Lembaran formula, langkah kaedah utama untuk setiap topik dan 16 soalan latihan, dengan penyelesaian penuh di bahagian belakang.

Soalan baharuKembali ke kursus

Dalam tetingkap cetak, pilih “Simpan sebagai PDF” untuk menyimpan salinan pada peranti anda.

1Formula dan kaedah

Kefahaman bacaan (peperiksaan kemasukan)

Kaedah

  1. Baca soalan dahulu supaya anda tahu apa yang dicari.
  2. Imbas petikan untuk topik dan perkara utamanya; ayat pertama atau terakhir sering menyatakannya.
  3. Kembali ke baris tepat yang menjawab soalan.
  4. Bagi inferens, pilih pilihan yang paling kuat disokong oleh petunjuk, bukan yang melangkaui lebih jauh.
  5. Bagi label dan jadual, gunakan setiap peraturan yang sesuai dengan kes itu dan kerjakan pengiraan kecil dengan teliti.

Matematik pra-kejururawatan (peperiksaan kemasukan)

Tertib operasi
kurungan → eksponen → × ÷ (kiri ke kanan) → + − (kiri ke kanan)
Pecahan
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Peratus
p% daripada N = (p/100)·N; peratus = bahagian/keseluruhan × 100
Peratus perubahan
(baharu − asal)/asal × 100
Diskaun, kemudian cukai
harga × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Kadaran
a/b = c/d → ad = bc
Min, median, mod, julat
hasil tambah/bilangan; tengah senarai tersusun; paling kerap; maks − min
Panjang, muatan, masa
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Suhu
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; perubahan 1 °C = 1.8 °F
Luas
segi empat tepat l·w, segi tiga ½·b·h, bulatan π·r²
Perimeter dan lilitan
segi empat tepat 2l + 2w, bulatan π·d = 2π·r
Isi padu
kuboid l·w·h, silinder π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Laju
jarak ÷ masa (masa dalam jam untuk mph atau km/h)

Kaedah

  1. Baca ayat terakhir dahulu: apa sebenarnya yang ditanya, dan dalam unit atau bentuk apa (bentuk termudah, sen terdekat, satu tempat perpuluhan)?
  2. Tulis nombor dalam satu bentuk: tukarkan nombor bercampur kepada pecahan tak wajar, peratus kepada perpuluhan, dan jam serta minit kepada satu unit.
  3. Pilih kaedahnya: PEMDAS untuk ungkapan, penyebut sepunya untuk menambah pecahan, bahagian ÷ keseluruhan × 100 untuk peratus, darab silang untuk kadaran, operasi songsang untuk persamaan.
  4. Kerjakan satu langkah pada satu masa dan tulis setiap baris; bundarkan hanya pada akhirnya.
  5. Semak saiz jawapan dengan anggaran, dan gantikan semula jawapan persamaan.

Biologi untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan

Kaedah

  1. Namakan topik soalan: bahagian sel, pengangkutan, pembahagian, DNA dan sintesis protein, pewarisan, biomolekul, mikroorganisma atau reka bentuk eksperimen.
  2. Ingat peraturan utama: A–T dan G–C, resapan dari tinggi ke rendah, air bergerak ke arah lebih banyak zat terlarut, mitosis mengekalkan dan meiosis mengurangkan separuh bilangan kromosom.
  3. Bagi kacukan, tulis genotip ibu bapa, senaraikan gamet dan isi segi empat Punnett sebelum mengira.
  4. Bagi eksperimen, labelkan pemboleh ubah dimanipulasi, bergerak balas dan dimalarkan, dan tanya sama ada bukti menyokong atau hanya mencadangkan kesimpulan.
  5. Semak setiap pilihan dengan soalan yang ditanya, bukan sekadar sama ada ia pernyataan yang benar.

Kimia untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan

Kaedah

  1. Kenal pasti apa yang diberi dan ditanya: zarah, formula, perubahan keadaan, kepekatan, pH atau jisim.
  2. Gunakan jadual berkala: nombor atom memberikan proton, kumpulan memberikan elektron valens dan cas ion yang lazim.
  3. Seimbangkan persamaan dengan pekali sahaja, unsur demi unsur, oksigen dan hidrogen yang terakhir.
  4. Bagi kuantiti, ikuti jisim → mol → nisbah mol → mol → jisim, dan bagi larutan gunakan M = mol/L dan C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Ingat bahawa pH adalah logaritma: satu unit ialah faktor 10.

Tatabahasa & penggunaan bahasa Inggeris (peperiksaan kemasukan)

Kaedah

  1. Cari subjek dan kata kerja ayat sebelum memilih bentuk.
  2. Buang frasa (of the …, along with …) dan orang tambahan (you and …) untuk menguji persetujuan dan kes kata ganti nama.
  3. Semak setiap klausa: bolehkah ia berdiri sendiri? Gabungkan klausa bebas dengan koma + kata hubung atau koma bertitik.
  4. Semak penerang dan senarai: frasa penerang bersebelahan dengan perkataannya, item dalam bentuk yang sama.
  5. Bagi pilihan perkataan dan laras, pilih pilihan yang tepat, formal dan ringkas.

Kosa kata penjagaan kesihatan (peperiksaan kemasukan)

Kaedah

  1. Baca seluruh ayat dan cari petunjuk konteks: takrifan, kontras, contoh atau sebab dan akibat.
  2. Pecahkan perkataan yang tidak dikenali kepada awalan, akar dan akhiran serta terjemahkan setiap bahagian.
  3. Baca istilah perubatan dari akhiran kembali ke permulaan (hepat-itis: keradangan hati).
  4. Masukkan setiap pilihan ke dalam ayat dan semak bahawa maknanya masih sesuai.
  5. Pilih makna yang digunakan dalam ayat ini, walaupun perkataan itu mempunyai makna harian yang lain.

2Soalan latihan

1.Kefahaman bacaan (peperiksaan kemasukan)Sederhana

“The children had been told not to touch the cake. When their mother came back, there was a finger-shaped hole in the icing and chocolate on Tom’s chin.” What can you infer?

  1. AThe mother made a mistake.
  2. BTom had tasted the cake.
  3. CTom does not like chocolate.
  4. DThe cake was not finished.
2.Kefahaman bacaan (peperiksaan kemasukan)Sukar

“Every year, Grandpa planted one more apple tree. When people asked why, since he would not live to see them fruit, he smiled and said, ‘They are not for me.’” What does Grandpa’s answer suggest?

  1. AHe planned to sell the young trees soon for money.
  2. BHe did not like eating apples himself.
  3. CHe did not know how trees grow.
  4. DHe planted the trees for future generations.
3.Matematik pra-kejururawatan (peperiksaan kemasukan)Sederhana

Sebuah bandar mempunyai 45 jururawat berdaftar tahun lepas dan 18 tahun ini. Berapakah peratus penurunan p?

45 → 18
p = %
4.Matematik pra-kejururawatan (peperiksaan kemasukan)Sukar
1 1/62 5/614 2/3

Sebuah resipi memerlukan 2 1/3 cawan oat. Anda membuat resipi itu 1/2 kali. Berapa banyak yang anda perlukan? Klik jawapan dalam bentuk termudah.

2 1/3× 1/2
  1. 11 1/6
  2. 22 5/6
  3. 31
  4. 44 2/3
5.Anatomi manusiaSederhana

Akar saraf spinal manakah yang membentuk pleksus brakial?

  1. AC1 hingga C4
  2. BT1 hingga T5
  3. CC5 hingga T1
  4. DC3 hingga C7
6.Anatomi manusiaSukar

Di bahagian usus kecil manakah vitamin B12 dan garam hempedu terutamanya diserap?

  1. ADuodenum
  2. BJejunum
  3. CIleum terminal
  4. DSekum
7.Fisiologi manusiaSederhana

Kumpulan darah ABO manakah yang mempunyai kedua-dua antibodi anti-A dan anti-B dalam plasma?

  1. AKumpulan A
  2. BKumpulan B
  3. CKumpulan O
  4. DKumpulan AB
8.Fisiologi manusiaSukar

Mengapakah bernafas oksigen 100% hanya membetulkan hipoksemia daripada pirau kanan-ke-kiri sebenar dengan lemah?

  1. AOksigen tulen merosakkan hemoglobin
  2. BDarah yang dipirau tidak pernah bersentuhan dengan gas alveolar
  3. CDarah yang dipirau sudah tepu sepenuhnya
  4. DSemua oksigen tambahan dihembus keluar sebagai CO₂
9.Biologi untuk peperiksaan kemasukan kejururawatanSederhana

Why is DNA replication called semiconservative?

  1. AOnly half of the DNA is copied each time
  2. BEach new DNA molecule has one old strand and one new strand
  3. CThe old DNA molecule is kept whole, and a completely new one is made
  4. DEach new strand is a random mix of old and new pieces
10.Biologi untuk peperiksaan kemasukan kejururawatanSukar

Cystic fibrosis is caused by a faulty CFTR protein, which forms a chloride channel in the cell membrane. Which process is directly affected?

  1. ACopying of DNA in the nucleus
  2. BDiffusion of oxygen molecules through the lipid bilayer
  3. CMovement of chloride ions through a membrane protein
  4. DProduction of ATP in the mitochondria
11.Kimia untuk peperiksaan kemasukan kejururawatanSederhana

What is a polymer?

  1. AA mixture of several different elements
  2. BAn ion with more than one charge
  3. CA large molecule built from many repeating smaller units called monomers
  4. DA small molecule containing only two atoms of one element
12.Kimia untuk peperiksaan kemasukan kejururawatanSukar

Dua isotop unsur yang sama berbeza dalam sifat yang mana?

  1. ATindak balas kimia yang disertainya
  2. BNombor atom
  3. CBilangan elektron dalam atom neutral
  4. DNombor jisim
13.Tatabahasa & penggunaan bahasa Inggeris (peperiksaan kemasukan)Sederhana

Choose the correct word: “The patient ___ called yesterday is here.”

  1. Awhom
  2. Bwho
  3. Cwhich
  4. Dwhose
14.Tatabahasa & penggunaan bahasa Inggeris (peperiksaan kemasukan)Sukar

Which sentence uses commas correctly with a nonessential participial phrase?

  1. AThe patient, feeling dizzy sat down.
  2. BThe patient feeling dizzy, sat down.
  3. CThe patient feeling, dizzy sat down.
  4. DThe patient, feeling dizzy, sat down.
15.Kosa kata penjagaan kesihatan (peperiksaan kemasukan)Sederhana

Choose the meaning of the word in bold: “Bed alarms help to mitigate the risk of falls.”

  1. AMeasure
  2. BReduce
  3. CReport
  4. DIncrease
16.Kosa kata penjagaan kesihatan (peperiksaan kemasukan)Sukar

What does the term neuropathy mean?

  1. AA nerve cell
  2. BRemoval of a nerve
  3. CThe study of nerves
  4. DA disease or disorder of the nerves

3Larutan

1.Kefahaman bacaan (peperiksaan kemasukan)

Jawapan: B · Tom had tasted the cake.

Mengapa ini jawapannya

A finger-shaped hole and chocolate on Tom’s chin point to Tom tasting the cake even though he was told not to.

Jawapan

B · Tom had tasted the cake.
2.Kefahaman bacaan (peperiksaan kemasukan)

Jawapan: D · He planted the trees for future generations.

Mengapa ini jawapannya

Planting trees he would not see bear fruit, “not for me”, suggests he planted them for others, such as his family or future generations.

Jawapan

D · He planted the trees for future generations.
3.Matematik pra-kejururawatan (peperiksaan kemasukan)

Jawapan: p = 60 %

Peratus bermaksud per seratus: p% daripada sesuatu nombor ialah (p/100) × nombor itu. Untuk mencari berapa peratus A daripada B, bahagikan A dengan B dan darabkan dengan 100. Perubahan peratusan membandingkan perubahan dengan nilai asal: perubahan peratusan = (baharu − asal)/asal × 100.

Perubahan

18 − 45 = −27

Bandingkan dengan asal

p = 27/45 × 100 = 60%

Jawapan

p = 60%
4.Matematik pra-kejururawatan (peperiksaan kemasukan)

Jawapan: 1 1/6

Mendarab dan membahagi pecahan: mula-mula tukarkan nombor bercampur kepada pecahan tak wajar (2 1/3 = 7/3). Untuk mendarab, darabkan pengangka dan penyebut. Untuk membahagi, kekalkan pecahan pertama, tukar ÷ kepada ×, dan terbalikkan pecahan kedua (darab dengan salingannya). Batalkan faktor sepunya dan tulis hasilnya dalam bentuk termudah sebagai nombor bercampur.

Pecahan tak wajar

2 1/3 = 7/3
1/2 = 1/2

Darabkan

7/3 × 1/2 = 7/6 = 1 1/6

Jawapan

1 1/6
5.Anatomi manusia

Jawapan: C · C5 hingga T1

Mengapa ini jawapannya

Pleksus brakial dibentuk oleh rami ventral C5, C6, C7, C8 dan T1. Ia menghasilkan saraf utama lengan.

Jawapan

C · C5 hingga T1
6.Anatomi manusia

Jawapan: C · Ileum terminal

Mengapa ini jawapannya

Ileum terminal menyerap vitamin B12 (terikat pada faktor intrinsik) dan menyerap semula garam hempedu. Duodenum terutamanya menyerap zat besi.

Jawapan

C · Ileum terminal
7.Fisiologi manusia

Jawapan: C · Kumpulan O

Mengapa ini jawapannya

Orang kumpulan O tidak mempunyai antigen A atau B dan menghasilkan kedua-dua anti-A dan anti-B. Kumpulan AB mempunyai kedua-dua antigen dan tiada antibodi.

Jawapan

C · Kumpulan O
8.Fisiologi manusia

Jawapan: B · Darah yang dipirau tidak pernah bersentuhan dengan gas alveolar

Mengapa ini jawapannya

Darah yang dipirau memintas alveoli yang diventilasi dan mencampurkan darah ternyahoksigen ke dalam darah arteri. Oksigen tambahan yang disedut tidak dapat sampai kepadanya, tidak seperti dalam ketakpadanan V/Q atau hipoventilasi.

Jawapan

B · Darah yang dipirau tidak pernah bersentuhan dengan gas alveolar
9.Biologi untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan

Jawapan: B · Each new DNA molecule has one old strand and one new strand

Mengapa ini jawapannya

Each original strand acts as a template. The two resulting molecules each contain one parent strand and one newly made strand.

Jawapan

B · Each new DNA molecule has one old strand and one new strand
10.Biologi untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan

Jawapan: C · Movement of chloride ions through a membrane protein

Mengapa ini jawapannya

The CFTR protein lets chloride ions cross the membrane. When it is faulty, chloride and water movement is reduced, so secretions such as airway mucus become thick and sticky.

Jawapan

C · Movement of chloride ions through a membrane protein
11.Kimia untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan

Jawapan: C · A large molecule built from many repeating smaller units called monomers

Mengapa ini jawapannya

Polymers are long chains of linked monomers. Starch is a polymer of glucose, proteins are polymers of amino acids and poly(ethene) is a polymer of ethene.

Jawapan

C · A large molecule built from many repeating smaller units called monomers
12.Kimia untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan

Jawapan: D · Nombor jisim

Mengapa ini jawapannya

Isotop mempunyai bilangan proton dan elektron yang sama, jadi ia bertindak balas dengan cara yang sama; hanya bilangan neutron, dan dengan itu nombor jisim, yang berbeza.

Jawapan

D · Nombor jisim
13.Tatabahasa & penggunaan bahasa Inggeris (peperiksaan kemasukan)

Jawapan: B · who

Mengapa ini jawapannya

The pronoun is the subject of “called”, so use “who” (like “he”). “Which” is for things, not people.

Jawapan

B · who
14.Tatabahasa & penggunaan bahasa Inggeris (peperiksaan kemasukan)

Jawapan: D · The patient, feeling dizzy, sat down.

Mengapa ini jawapannya

“Feeling dizzy” adds information about the patient and can be removed, so it is enclosed by a pair of commas.

Jawapan

D · The patient, feeling dizzy, sat down.
15.Kosa kata penjagaan kesihatan (peperiksaan kemasukan)

Jawapan: B · Reduce

Mengapa ini jawapannya

To mitigate is to make something less severe or less likely.

Jawapan

B · Reduce
16.Kosa kata penjagaan kesihatan (peperiksaan kemasukan)

Jawapan: D · A disease or disorder of the nerves

Mengapa ini jawapannya

Neur/o (nerve) + -pathy (disease). The study of nerves is neurology; a nerve cell is a neuron.

Jawapan

D · A disease or disorder of the nerves

Ini ialah bahan latihan bebas. ExamProblems tidak berafiliasi dengan atau disokong oleh organisasi yang mengendalikan peperiksaan ini, dan nama peperiksaan hanya digunakan untuk menerangkan kandungannya. ATI TEAS ialah tanda dagangan Assessment Technologies Institute, LLC (ATI), yang tidak bergabung dengan ExamProblems, tidak menyokongnya dan tidak menjamin ketepatannya.

ExamProblems · examproblems.com/courses/teas-practice-questions