Soalan latihan gaya TEAS (keempat-empat bahagian): pek ulang kaji kilat

Lembaran formula, langkah kaedah utama untuk setiap topik dan 16 soalan latihan, dengan penyelesaian penuh di bahagian belakang.

Soalan baharuKembali ke kursus

Dalam tetingkap cetak, pilih “Simpan sebagai PDF” untuk menyimpan salinan pada peranti anda.

1Formula dan kaedah

Kefahaman bacaan (peperiksaan kemasukan)

Kaedah

  1. Baca soalan dahulu supaya anda tahu apa yang dicari.
  2. Imbas petikan untuk topik dan perkara utamanya; ayat pertama atau terakhir sering menyatakannya.
  3. Kembali ke baris tepat yang menjawab soalan.
  4. Bagi inferens, pilih pilihan yang paling kuat disokong oleh petunjuk, bukan yang melangkaui lebih jauh.
  5. Bagi label dan jadual, gunakan setiap peraturan yang sesuai dengan kes itu dan kerjakan pengiraan kecil dengan teliti.

Matematik pra-kejururawatan (peperiksaan kemasukan)

Tertib operasi
kurungan → eksponen → × ÷ (kiri ke kanan) → + − (kiri ke kanan)
Pecahan
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Peratus
p% daripada N = (p/100)·N; peratus = bahagian/keseluruhan × 100
Peratus perubahan
(baharu − asal)/asal × 100
Diskaun, kemudian cukai
harga × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Kadaran
a/b = c/d → ad = bc
Min, median, mod, julat
hasil tambah/bilangan; tengah senarai tersusun; paling kerap; maks − min
Panjang, muatan, masa
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Suhu
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; perubahan 1 °C = 1.8 °F
Luas
segi empat tepat l·w, segi tiga ½·b·h, bulatan π·r²
Perimeter dan lilitan
segi empat tepat 2l + 2w, bulatan π·d = 2π·r
Isi padu
kuboid l·w·h, silinder π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Laju
jarak ÷ masa (masa dalam jam untuk mph atau km/h)

Kaedah

  1. Baca ayat terakhir dahulu: apa sebenarnya yang ditanya, dan dalam unit atau bentuk apa (bentuk termudah, sen terdekat, satu tempat perpuluhan)?
  2. Tulis nombor dalam satu bentuk: tukarkan nombor bercampur kepada pecahan tak wajar, peratus kepada perpuluhan, dan jam serta minit kepada satu unit.
  3. Pilih kaedahnya: PEMDAS untuk ungkapan, penyebut sepunya untuk menambah pecahan, bahagian ÷ keseluruhan × 100 untuk peratus, darab silang untuk kadaran, operasi songsang untuk persamaan.
  4. Kerjakan satu langkah pada satu masa dan tulis setiap baris; bundarkan hanya pada akhirnya.
  5. Semak saiz jawapan dengan anggaran, dan gantikan semula jawapan persamaan.

Biologi untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan

Kaedah

  1. Namakan topik soalan: bahagian sel, pengangkutan, pembahagian, DNA dan sintesis protein, pewarisan, biomolekul, mikroorganisma atau reka bentuk eksperimen.
  2. Ingat peraturan utama: A–T dan G–C, resapan dari tinggi ke rendah, air bergerak ke arah lebih banyak zat terlarut, mitosis mengekalkan dan meiosis mengurangkan separuh bilangan kromosom.
  3. Bagi kacukan, tulis genotip ibu bapa, senaraikan gamet dan isi segi empat Punnett sebelum mengira.
  4. Bagi eksperimen, labelkan pemboleh ubah dimanipulasi, bergerak balas dan dimalarkan, dan tanya sama ada bukti menyokong atau hanya mencadangkan kesimpulan.
  5. Semak setiap pilihan dengan soalan yang ditanya, bukan sekadar sama ada ia pernyataan yang benar.

Kimia untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan

Kaedah

  1. Kenal pasti apa yang diberi dan ditanya: zarah, formula, perubahan keadaan, kepekatan, pH atau jisim.
  2. Gunakan jadual berkala: nombor atom memberikan proton, kumpulan memberikan elektron valens dan cas ion yang lazim.
  3. Seimbangkan persamaan dengan pekali sahaja, unsur demi unsur, oksigen dan hidrogen yang terakhir.
  4. Bagi kuantiti, ikuti jisim → mol → nisbah mol → mol → jisim, dan bagi larutan gunakan M = mol/L dan C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Ingat bahawa pH adalah logaritma: satu unit ialah faktor 10.

Tatabahasa & penggunaan bahasa Inggeris (peperiksaan kemasukan)

Kaedah

  1. Cari subjek dan kata kerja ayat sebelum memilih bentuk.
  2. Buang frasa (of the …, along with …) dan orang tambahan (you and …) untuk menguji persetujuan dan kes kata ganti nama.
  3. Semak setiap klausa: bolehkah ia berdiri sendiri? Gabungkan klausa bebas dengan koma + kata hubung atau koma bertitik.
  4. Semak penerang dan senarai: frasa penerang bersebelahan dengan perkataannya, item dalam bentuk yang sama.
  5. Bagi pilihan perkataan dan laras, pilih pilihan yang tepat, formal dan ringkas.

Kosa kata penjagaan kesihatan (peperiksaan kemasukan)

Kaedah

  1. Baca seluruh ayat dan cari petunjuk konteks: takrifan, kontras, contoh atau sebab dan akibat.
  2. Pecahkan perkataan yang tidak dikenali kepada awalan, akar dan akhiran serta terjemahkan setiap bahagian.
  3. Baca istilah perubatan dari akhiran kembali ke permulaan (hepat-itis: keradangan hati).
  4. Masukkan setiap pilihan ke dalam ayat dan semak bahawa maknanya masih sesuai.
  5. Pilih makna yang digunakan dalam ayat ini, walaupun perkataan itu mempunyai makna harian yang lain.

2Soalan latihan

1.Kefahaman bacaan (peperiksaan kemasukan)Sederhana

In the sentence “The medicine may cause drowsiness, so do not drive after taking it,” what does “drowsiness” mean?

  1. AHunger
  2. BSleepiness
  3. CDizziness
  4. DItchy skin
2.Kefahaman bacaan (peperiksaan kemasukan)Sukar

Read the sentences: (1) Then add the pasta and stir. (2) Fill a large pot with water. (3) Drain the pasta when it is soft. (4) Bring the water to the boil. Which order is correct?

  1. A2, 1, 4, 3
  2. B4, 2, 1, 3
  3. C1, 2, 4, 3
  4. D2, 4, 1, 3
3.Matematik pra-kejururawatan (peperiksaan kemasukan)Sederhana

Sepasang kasut berharga $110.75. Ia dijual dengan diskaun 15%, dan cukai jualan 8% ditambah pada harga jualan. Berapakah harga akhir P? Bundarkan kepada sen terdekat.

$110.75−15%+8%
P = $
4.Matematik pra-kejururawatan (peperiksaan kemasukan)Sukar

Sebuah kutipan dana hospital mempunyai 160 tiket cabutan bertuah. 2/5 daripadanya dijual pada hari pertama, dan 1/4 daripada tiket yang tinggal dijual pada hari kedua. Berapa banyak tiket x yang masih belum terjual?

1602/51/4
x =
5.Anatomi manusiaSederhana

Tulang karpal manakah yang paling kerap patah, lazimnya selepas jatuh dengan tangan terbentang?

  1. APisiform
  2. BSkafoid
  3. CLunat
  4. DHamat
6.Anatomi manusiaSukar

Apabila pesakit berdiri pada kaki kanan sahaja, sebelah kiri pelvis jatuh (tanda Trendelenburg positif). Saraf manakah yang paling mungkin rosak?

  1. ASaraf glutea superior kiri
  2. BSaraf glutea superior kanan
  3. CSaraf glutea inferior kanan
  4. DSaraf femoral kanan
7.Fisiologi manusiaSederhana

Reseptor manakah yang dirangsang apabila tendon patela diketuk dalam refleks hentakan lutut?

  1. AKorpus Pacini
  2. BOrgan tendon Golgi
  3. CGelendong otot
  4. DNosiseptor
8.Fisiologi manusiaSukar

Mekanisme manakah yang terutamanya mewujudkan kecerunan kepekatan dalam medula buah pinggang?

  1. APenapisan glomerulus
  2. BPengganda arus lawan gelung Henle
  3. CRembesan urea ke dalam tubul proksimal
  4. DADH yang bertindak pada anggota turun
9.Biologi untuk peperiksaan kemasukan kejururawatanSederhana

Bagaimanakah enzim mempercepat tindak balas kimia?

  1. AIa merendahkan tenaga pengaktifan
  2. BIa menambah tenaga kepada hasil
  3. CIa dihabiskan sebagai bahan tindak balas
  4. DIa menaikkan suhu sel
10.Biologi untuk peperiksaan kemasukan kejururawatanSukar

Why can a scientific hypothesis never be proven true with absolute certainty?

  1. AHypotheses are only opinions and cannot be tested
  2. BScientists are not allowed to reach any conclusions
  3. CNew evidence could always contradict it in the future
  4. DEvery experiment contains a mistake
11.Kimia untuk peperiksaan kemasukan kejururawatanSederhana

Sifat manakah tipikal bagi sebatian ion seperti NaCl?

  1. AMengalirkan elektrik sebagai pepejal kering
  2. BTakat lebur yang rendah dan berupa gas pada suhu bilik
  3. CTakat lebur yang tinggi; ia mengalirkan elektrik apabila dilarutkan
  4. DLembut dan mudah dibengkokkan seperti logam
12.Kimia untuk peperiksaan kemasukan kejururawatanSukar

Which element has the electron configuration 1s² 2s² 2p⁶ 3s² 3p⁵?

  1. AChlorine
  2. BFluorine
  3. CSulfur
  4. DArgon
13.Tatabahasa & penggunaan bahasa Inggeris (peperiksaan kemasukan)Sederhana

Choose the correct verb: “Few of the patients ___ complaints.”

  1. Awas
  2. Bis
  3. Chas
  4. Dhave
14.Tatabahasa & penggunaan bahasa Inggeris (peperiksaan kemasukan)Sukar

Choose the correct verb: “A number of patients ___ waiting outside.”

  1. Ahas been
  2. Bis
  3. Cwas
  4. Dare
15.Kosa kata penjagaan kesihatan (peperiksaan kemasukan)Sederhana

Choose the meaning of the word in bold: “The patient was lethargic and hard to wake.”

  1. AIn severe pain
  2. BAgitated and restless
  3. CAlert and talkative
  4. DDrowsy and sluggish
16.Kosa kata penjagaan kesihatan (peperiksaan kemasukan)Sukar

Choose the word that best completes the sentence: “The nurse ___ the wound with saline to wash out the debris.”

  1. Aauscultated
  2. Bsutured
  3. Cpalpated
  4. Dirrigated

3Larutan

1.Kefahaman bacaan (peperiksaan kemasukan)

Jawapan: B · Sleepiness

Mengapa ini jawapannya

Drowsiness means feeling sleepy. The warning not to drive is a clue, since a sleepy driver is unsafe. Dizziness is a different symptom.

Jawapan

B · Sleepiness
2.Kefahaman bacaan (peperiksaan kemasukan)

Jawapan: D · 2, 4, 1, 3

Mengapa ini jawapannya

You fill the pot (2), boil the water (4), add the pasta (1) and drain it when soft (3).

Jawapan

D · 2, 4, 1, 3
3.Matematik pra-kejururawatan (peperiksaan kemasukan)

Jawapan: P = 101.7 $

Diskaun dan cukai jualan: diskaun d% meninggalkan (100 − d)% daripada harga; cukai t% menambah t% daripada harga selepas diskaun. Kerjakan mengikut urutan itu: harga × (1 − d/100), kemudian × (1 + t/100). Bundarkan wang kepada sen terdekat hanya pada akhirnya.

Harga jualan

$110.75 × 0.85 = 94.1375 ≈ $94.14

Tambah cukai

P = $94.14 × 1.08 = 101.6712 ≈ $101.67

Jawapan

P = $101.67
4.Matematik pra-kejururawatan (peperiksaan kemasukan)

Jawapan: x = 72

Mendarab dan membahagi pecahan: mula-mula tukarkan nombor bercampur kepada pecahan tak wajar (2 1/3 = 7/3). Untuk mendarab, darabkan pengangka dan penyebut. Untuk membahagi, kekalkan pecahan pertama, tukar ÷ kepada ×, dan terbalikkan pecahan kedua (darab dengan salingannya). Batalkan faktor sepunya dan tulis hasilnya dalam bentuk termudah sebagai nombor bercampur.

Selepas hari pertama

160 − 2/5·160 = 160 − 64 = 96

Selepas hari kedua

96 − 1/4·96 = 96 − 24 = 72

Jawapan

x = 72
5.Anatomi manusia

Jawapan: B · Skafoid

Mengapa ini jawapannya

Skafoid ialah tulang karpal yang paling kerap patah. Rasa sakit pada tekanan di "snuffbox" anatomi ialah tanda klinikal utama.

Jawapan

B · Skafoid
6.Anatomi manusia

Jawapan: B · Saraf glutea superior kanan

Mengapa ini jawapannya

Saraf glutea superior membekalkan gluteus medius dan minimus. Jika otot kaki yang berdiri (kanan) lemah, pelvis melorot di sebelah bertentangan yang tidak disokong.

Jawapan

B · Saraf glutea superior kanan
7.Fisiologi manusia

Jawapan: C · Gelendong otot

Mengapa ini jawapannya

Mengetuk tendon meregangkan gelendong otot kuadrisep. Aferennya bersinaps terus pada neuron motor dalam refleks monosinaptik yang mengecutkan otot.

Jawapan

C · Gelendong otot
8.Fisiologi manusia

Jawapan: B · Pengganda arus lawan gelung Henle

Mengapa ini jawapannya

Anggota naik mengangkut NaCl secara aktif ke dalam interstisium tanpa membiarkan air mengikut, dan aliran arus lawan menggandakannya menjadi kecerunan curam yang kemudian digunakan ADH untuk memekatkan air kencing.

Jawapan

B · Pengganda arus lawan gelung Henle
9.Biologi untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan

Jawapan: A · Ia merendahkan tenaga pengaktifan

Mengapa ini jawapannya

Enzim menyediakan lintasan yang lebih mudah dengan tenaga pengaktifan yang lebih rendah. Ia tidak digunakan habis dan boleh bertindak berulang kali.

Jawapan

A · Ia merendahkan tenaga pengaktifan
10.Biologi untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan

Jawapan: C · New evidence could always contradict it in the future

Mengapa ini jawapannya

Evidence can support a hypothesis or show it to be false, but there is always the chance of a future result that does not fit. For this reason, scientific conclusions remain open to revision.

Jawapan

C · New evidence could always contradict it in the future
11.Kimia untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan

Jawapan: C · Takat lebur yang tinggi; ia mengalirkan elektrik apabila dilarutkan

Mengapa ini jawapannya

Tarikan kuat dalam kekisi ion memberikan takat lebur yang tinggi. NaCl pepejal tidak mengalirkan elektrik, tetapi apabila dilarutkan atau dilebur ia mengalirkannya, kerana ion boleh bergerak.

Jawapan

C · Takat lebur yang tinggi; ia mengalirkan elektrik apabila dilarutkan
12.Kimia untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan

Jawapan: A · Chlorine

Mengapa ini jawapannya

2 + 2 + 6 + 2 + 5 = 17 electrons, so the atomic number is 17: chlorine. Its 7 electrons in the third shell (3s² 3p⁵) place it in group 17.

Jawapan

A · Chlorine
13.Tatabahasa & penggunaan bahasa Inggeris (peperiksaan kemasukan)

Jawapan: D · have

Mengapa ini jawapannya

“Few” is a plural indefinite pronoun, like many, several and both, so it takes a plural verb.

Jawapan

D · have
14.Tatabahasa & penggunaan bahasa Inggeris (peperiksaan kemasukan)

Jawapan: D · are

Mengapa ini jawapannya

“A number of” means “several” and takes a plural verb. “The number of” refers to one figure and takes a singular verb.

Jawapan

D · are
15.Kosa kata penjagaan kesihatan (peperiksaan kemasukan)

Jawapan: D · Drowsy and sluggish

Mengapa ini jawapannya

Lethargic means abnormally drowsy, slow and lacking energy.

Jawapan

D · Drowsy and sluggish
16.Kosa kata penjagaan kesihatan (peperiksaan kemasukan)

Jawapan: D · irrigated

Mengapa ini jawapannya

To irrigate a wound is to flush it with a stream of fluid to clean it.

Jawapan

D · irrigated

Ini ialah bahan latihan bebas. ExamProblems tidak berafiliasi dengan atau disokong oleh organisasi yang mengendalikan peperiksaan ini, dan nama peperiksaan hanya digunakan untuk menerangkan kandungannya. ATI TEAS ialah tanda dagangan Assessment Technologies Institute, LLC (ATI), yang tidak bergabung dengan ExamProblems, tidak menyokongnya dan tidak menjamin ketepatannya.

ExamProblems · examproblems.com/courses/teas-practice-questions