Dalam tetingkap cetak, pilih “Simpan sebagai PDF” untuk menyimpan salinan pada peranti anda.
1Formula dan kaedah
Biologi untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan
Kaedah
Namakan topik soalan: bahagian sel, pengangkutan, pembahagian, DNA dan sintesis protein, pewarisan, biomolekul, mikroorganisma atau reka bentuk eksperimen.
Ingat peraturan utama: A–T dan G–C, resapan dari tinggi ke rendah, air bergerak ke arah lebih banyak zat terlarut, mitosis mengekalkan dan meiosis mengurangkan separuh bilangan kromosom.
Bagi kacukan, tulis genotip ibu bapa, senaraikan gamet dan isi segi empat Punnett sebelum mengira.
Bagi eksperimen, labelkan pemboleh ubah dimanipulasi, bergerak balas dan dimalarkan, dan tanya sama ada bukti menyokong atau hanya mencadangkan kesimpulan.
Semak setiap pilihan dengan soalan yang ditanya, bukan sekadar sama ada ia pernyataan yang benar.
Kimia untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan
Kaedah
Kenal pasti apa yang diberi dan ditanya: zarah, formula, perubahan keadaan, kepekatan, pH atau jisim.
Gunakan jadual berkala: nombor atom memberikan proton, kumpulan memberikan elektron valens dan cas ion yang lazim.
Seimbangkan persamaan dengan pekali sahaja, unsur demi unsur, oksigen dan hidrogen yang terakhir.
Bagi kuantiti, ikuti jisim → mol → nisbah mol → mol → jisim, dan bagi larutan gunakan M = mol/L dan C₁V₁ = C₂V₂.
Ingat bahawa pH adalah logaritma: satu unit ialah faktor 10.
2Soalan latihan
1.Anatomi manusiaSederhana
Akar saraf spinal manakah yang membentuk pleksus brakial?
AC1 hingga C4
BC3 hingga C7
CC5 hingga T1
DT1 hingga T5
2.Anatomi manusiaSukar
Selepas kelahiran sukar dengan tarikan pada leher, lengan bayi tergantung di sisi, berputar ke dalam dengan lengan bawah dalam pronasi ("waiter's tip"). Bahagian pleksus brakial manakah yang cedera?
ATrunkus bawah (C8–T1)
BTrunkus atas (C5–C6)
CKord posterior
DKord medial
3.Fisiologi manusiaSederhana
Mengapakah lengkung disosiasi oksigen–hemoglobin berbentuk S?
ASel darah merah mengubah saiz apabila mengambil oksigen
BHemoglobin hanya boleh mengikat satu molekul oksigen
COksigen larut lebih baik dalam plasma pada tekanan separa yang tinggi
DPengikatan satu oksigen menjadikan pengikatan yang seterusnya lebih mudah
4.Fisiologi manusiaSukar
Pengangkut manakah dalam anggota naik tebal gelung Henle yang penting untuk membina kecerunan kepekatan medula?
AKotransporter natrium–glukosa (SGLT2)
BKotransporter Na⁺–K⁺–2Cl⁻ (NKCC2)
CSaluran natrium epitelium (ENaC)
DSaluran air akuaporin-2
5.Biologi untuk peperiksaan kemasukan kejururawatanSederhana
The genetic code is described as nearly universal. What does this mean?
AEvery cell in the body makes the same proteins
BThe same codons mean the same amino acids in nearly all organisms
CAll organisms have the same number of chromosomes in their cells
DAll organisms have exactly the same genes
6.Biologi untuk peperiksaan kemasukan kejururawatanSukar
A pre-mRNA is 3000 bases long, and 1200 bases of introns are removed. If all remaining bases code for amino acids, what is the largest number of amino acids in the protein?
A1800
B600
C1000
D400
7.Kimia untuk peperiksaan kemasukan kejururawatanSederhana
What colour is phenolphthalein indicator in a basic solution?
AYellow
BPink
CBlue
DColourless
8.Kimia untuk peperiksaan kemasukan kejururawatanSukar
Diamond is extremely hard and has a very high melting point. Which explanation is correct?
AEach carbon is covalently bonded to four others in a giant network
BIt is held together by ionic bonds between C⁺ and C⁻ ions
CIt contains delocalised electrons like a metal
DIt is made of separate small molecules with strong forces between them
3Larutan
1.Anatomi manusia
Jawapan: C · C5 hingga T1
Mengapa ini jawapannya
Pleksus brakial dibentuk oleh rami ventral C5, C6, C7, C8 dan T1. Ia menghasilkan saraf utama lengan.
Jawapan
C · C5 hingga T1
2.Anatomi manusia
Jawapan: B · Trunkus atas (C5–C6)
Mengapa ini jawapannya
Lumpuh Erb berlaku selepas peregangan trunkus atas (C5–C6), melumpuhkan deltoid, rotator luar dan biseps. Kecederaan trunkus bawah (Klumpke) menjejaskan otot kecil tangan sebaliknya.
Jawapan
B · Trunkus atas (C5–C6)
3.Fisiologi manusia
Jawapan: D · Pengikatan satu oksigen menjadikan pengikatan yang seterusnya lebih mudah
Mengapa ini jawapannya
Hemoglobin menunjukkan pengikatan koperatif: setiap O₂ yang terikat meningkatkan afiniti tapak yang tinggal, memberikan lengkung sigmoid.
Jawapan
D · Pengikatan satu oksigen menjadikan pengikatan yang seterusnya lebih mudah
4.Fisiologi manusia
Jawapan: B · Kotransporter Na⁺–K⁺–2Cl⁻ (NKCC2)
Mengapa ini jawapannya
NKCC2 memindahkan Na⁺, K⁺ dan Cl⁻ keluar dari tubul ke dalam interstisium tanpa air, membina kecerunan medula. Diuretik gelung seperti furosemid menyekatnya.
Jawapan
B · Kotransporter Na⁺–K⁺–2Cl⁻ (NKCC2)
5.Biologi untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan
Jawapan: B · The same codons mean the same amino acids in nearly all organisms
Mengapa ini jawapannya
A codon such as AUG means the same thing in bacteria, plants and humans. This shared code is evidence of common ancestry and allows bacteria to make human proteins such as insulin.
Jawapan
B · The same codons mean the same amino acids in nearly all organisms
6.Biologi untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan
Jawapan: B · 600
Mengapa ini jawapannya
3000 − 1200 = 1800 bases remain in the mature mRNA. Each amino acid needs 3 bases, so 1800 ÷ 3 = 600 amino acids.
Jawapan
B · 600
7.Kimia untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan
Jawapan: B · Pink
Mengapa ini jawapannya
Phenolphthalein is colourless in acidic and neutral solutions and turns pink in basic solutions (above about pH 8–10). It is widely used in acid–base titrations.
Jawapan
B · Pink
8.Kimia untuk peperiksaan kemasukan kejururawatan
Jawapan: A · Each carbon is covalently bonded to four others in a giant network
Mengapa ini jawapannya
Diamond is a giant covalent (network) structure. Melting it means breaking a huge number of strong covalent bonds, not just weak forces between molecules, so its melting point is very high.
Jawapan
A · Each carbon is covalently bonded to four others in a giant network