Oefenen in HESI A2-stijl: rekenen, Engels, A&P, biologie en scheikunde: samenvattingspakket

Pre-nursing rekenen (toelatingsexamen)

Volgorde van bewerkingen

haakjes → machten → × ÷ (van links naar rechts) → + − (van links naar rechts)

Breuken

a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c

Procent

p% van N = (p/100)·N; procent = deel/geheel × 100

Procentuele verandering

(nieuw − oorspronkelijk)/oorspronkelijk × 100

Korting, dan belasting

prijs × (1 − d/100) × (1 + t/100)

Evenredigheid

a/b = c/d → ad = bc

Gemiddelde, mediaan, modus, bereik

som/aantal; midden van geordende lijst; meest voorkomend; max − min

Lengte, inhoud, tijd

1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min

Temperatuur

°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; een verandering van 1 °C = 1,8 °F

Oppervlak

rechthoek l·b, driehoek ½·b·h, cirkel π·r²

Omtrek en cirkelomtrek

rechthoek 2l + 2b, cirkel π·d = 2π·r

Volume

balk l·b·h, cilinder π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L

Snelheid

afstand ÷ tijd (tijd in uren voor mph of km/h)

Methode

1. Lees eerst de laatste zin: wat wordt er precies gevraagd, en in welke eenheid of vorm (eenvoudigste vorm, dichtstbijzijnde cent, één decimaal)?
2. Schrijf de getallen in één vorm: maak van gemengde getallen onechte breuken, van procenten decimalen, en van uren en minuten één eenheid.
3. Kies de methode: PEMDAS voor uitdrukkingen, een gemeenschappelijke noemer voor het optellen van breuken, deel ÷ geheel × 100 voor procenten, kruislings vermenigvuldigen voor evenredigheden, omgekeerde bewerkingen voor vergelijkingen.
4. Werk stap voor stap en schrijf elke regel op; rond pas helemaal aan het eind af.
5. Controleer de grootte van het antwoord met een schatting, en vul het antwoord van een vergelijking terug in.

Verpleegkundig rekenen en eenhedenomrekeningen

Metrische stappen

1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL

Gewicht en lengte

1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in

Huishoudelijke maten

1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL

Temperatuur

°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32

24-uursklok

PM-uren 1–11: tel er 12 bij op; 12 AM = 00:xx; 12 PM = 12:xx

Dosissnelheid

mcg/min × 60/1000 = mg/h

Laboratoriumfactoren

glucose 1 mmol/L = 18 mg/dL; creatinine 1 mg/dL = 88,4 µmol/L; Hb 1 g/dL = 10 g/L

Methode

1. Schrijf de gegeven hoeveelheid op met de eenheid en de eenheid die je wilt.
2. Kies het equivalent: 1000 tussen kg, g, mg en mcg of L en mL; 1 kg = 2,2 lb; 1 tl = 5 mL, 1 el = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 240 mL.
3. Schrijf het als een breuk zodat de ongewenste eenheid wegvalt; gebruik bij een snelheid één breuk per eenheid die verandert.
4. Controleer de richting: een kleinere eenheid geeft een groter getal.
5. Rond alleen het eindantwoord af, op de precisie die de vraag noemt.

Leesvaardigheid (toelatingsexamens)

Methode

1. Lees eerst de vraag zodat je weet waar je naar zoekt.
2. Overzie de tekst op onderwerp en hoofdpunt; de eerste of laatste zin noemt het vaak.
3. Ga terug naar de exacte regels die de vraag beantwoorden.
4. Kies bij gevolgtrekkingen de optie die door de aanwijzingen het sterkst wordt ondersteund, niet een die verder gaat.
5. Pas bij etiketten en tabellen elke regel toe die bij het geval past en doe de kleine berekening zorgvuldig.

Woordenschat voor de gezondheidszorg (toelatingsexamens)

Methode

1. Lees de hele zin en zoek een aanwijzing in de context: een definitie, een tegenstelling, een voorbeeld of oorzaak en gevolg.
2. Splits een onbekend woord op in prefix, stam en suffix en vertaal elk deel.
3. Lees een medische term van het suffix terug naar het begin (hepat-itis: ontsteking van de lever).
4. Vul elke optie in de zin in en controleer of de betekenis nog past.
5. Kies de betekenis die in deze zin wordt gebruikt, ook als het woord een andere alledaagse betekenis heeft.

Engelse grammatica en taalgebruik (toelatingsexamens)

Methode

1. Zoek het onderwerp en het werkwoord van de zin voordat je een vorm kiest.
2. Haal zinsdelen (of the …, along with …) en extra personen (you and …) weg om de congruentie en de naamval van het voornaamwoord te toetsen.
3. Controleer elke bijzin: kan die op zichzelf staan? Verbind zelfstandige zinnen met een komma + voegwoord of een puntkomma.
4. Controleer bepalingen en opsommingen: het beschrijvende zinsdeel naast zijn woord, onderdelen in dezelfde vorm.
5. Kies bij woordkeuze en register de precieze, formele en beknopte optie.

Biologie voor toelatingsexamens verpleegkunde

Methode

1. Benoem het onderwerp van de vraag: celonderdelen, transport, deling, DNA en eiwitsynthese, erfelijkheid, biomoleculen, micro-organismen of experimentopzet.
2. Haal de kernregel op: A–T en G–C, diffusie van hoog naar laag, water beweegt naar meer opgeloste stof, mitose behoudt en meiose halveert het aantal chromosomen.
3. Schrijf bij kruisingen de genotypen van de ouders op, noteer de gameten en vul een Punnett-vierkant in voordat je telt.
4. Benoem bij experimenten de onafhankelijke, afhankelijke en gecontroleerde variabelen, en vraag je af of het bewijs de conclusie ondersteunt of alleen suggereert.
5. Toets elke optie aan de gestelde vraag, niet alleen aan de vraag of het een ware uitspraak is.

Scheikunde voor toelatingsexamens verpleegkunde

Methode

1. Bepaal wat gegeven en gevraagd is: deeltjes, een formule, een toestandsverandering, een concentratie, een pH of een massa.
2. Gebruik het periodiek systeem: het atoomnummer geeft de protonen, de groep geeft de valentie-elektronen en de gebruikelijke ionlading.
3. Balanceer reactievergelijkingen alleen met coëfficiënten, element voor element, zuurstof en waterstof als laatste.
4. Ga voor hoeveelheden van massa → mol → molverhouding → mol → massa, en gebruik voor oplossingen M = mol/L en C₁V₁ = C₂V₂.
5. Onthoud dat pH logaritmisch is: één eenheid is een factor 10.