Inleiding psychologie: samenvattingspakket

Formuleoverzichten, de belangrijkste methodestappen voor elk onderwerp en 8 oefenopgaven, met volledige oplossingen achterin.

Nieuwe opgavenTerug naar het vak

Kies in het printvenster “Opslaan als pdf” om een kopie op je apparaat te bewaren.

1Oefenopgaven

1.Cognitieve psychologieGemiddeld

Hardop "the, the, the" herhalen terwijl je een woordenlijst leert, verslechtert het herinneren, omdat het:

  1. ARepetitie in de fonologische lus blokkeert
  2. BInformatie wist die al in het langetermijngeheugen zit
  3. CHet visueel-ruimtelijk schetsblok overbelast
  4. DVoorkomt dat de ogen de woorden lezen
2.Cognitieve psychologieMoeilijk

Patiënte D.F. kon de oriëntatie van een gleuf niet aangeven, maar kon wel nauwkeurig een kaart erdoor posten. Milner en Goodale gebruikten dit ter ondersteuning van het idee van:

  1. AVroege selectie van aandacht vóór de waarneming
  2. BBinding van kenmerken door gerichte ruimtelijke aandacht
  3. CEén visueel systeem dat voor elke visuele taak wordt gebruikt
  4. DAparte visuele banen voor waarneming en handelen
3.OntwikkelingspsychologieGemiddeld

De stressvolle werkplek van een ouder beïnvloedt het thuisleven van een kind, hoewel het kind daar nooit komt. In de theorie van Bronfenbrenner hoort de werkplek bij het:

  1. AExosysteem
  2. BMicrosysteem
  3. CMesosysteem
  4. DChronosysteem
4.OntwikkelingspsychologieMoeilijk

Bij een visuele klif met een matige diepte staken de meeste baby's over als hun moeder glimlachte, maar weinigen als ze angst toonde. Dit laat zien:

  1. ADat baby's de gezichtsuitdrukkingen van hun verzorgers in nieuwe situaties negeren
  2. BInprenting op het gezicht van de moeder
  3. CDat baby's geen diepte kunnen waarnemen
  4. DSociale referentie: de emotie van een verzorger gebruiken om gedrag te sturen
5.Sociale psychologieGemiddeld

Volgens Ajzens theorie van gepland gedrag worden intenties voorspeld door attitudes, subjectieve normen en:

  1. ADe grootte van de betrokken groep
  2. BFysieke aantrekkelijkheid van de bron
  3. CCognitieve dissonantie
  4. DWaargenomen gedragscontrole
6.Sociale psychologieMoeilijk

Myers en Bishop vonden dat studenten met veel vooroordelen bevooroordeelder werden na het bespreken van raciale kwesties met vergelijkbare studenten, en dat studenten met weinig vooroordelen minder bevooroordeeld werden. Welke twee verklaringen worden meestal gegeven?

  1. AGehoorzaamheid en agentic state
  2. BSociale luiheid en sociale facilitatie
  3. COvertuigende argumenten en sociale vergelijking
  4. DMatchinghypothese en nabijheid
7.Klinische psychologieGemiddeld

Exposure met responspreventie is de belangrijkste psychologische behandeling voor:

  1. ABipolaire stoornis
  2. BOCS
  3. CSlapeloosheid
  4. DADHD
8.Klinische psychologieMoeilijk

Een onderzoek vergelijkt een nieuwe therapie met een wachtlijstcontrolegroep en vindt een groot voordeel. Waarom kan dit het specifieke effect van de therapie overschatten?

  1. AEen wachtlijst controleert voor het verstrijken van tijd, maar niet voor aandacht, verwachting of de alliantie
  2. BWachtlijsten nemen het placebo-effect volledig weg, dus elk voordeel moet van de therapie zelf komen
  3. CDeelnemers op de wachtlijst kunnen niet worden gerandomiseerd
  4. DWachtlijstcontroles krijgen altijd dezelfde therapie

2Oplossingen

1.Cognitieve psychologie

Antwoord: A · Repetitie in de fonologische lus blokkeert

Waarom dit het antwoord is

Articulatorische suppressie bezet de "innerlijke stem" waarmee verbale items worden herhaald, zodat woorden in de fonologische lus niet kunnen worden opgefrist.

Antwoord

A · Repetitie in de fonologische lus blokkeert
2.Cognitieve psychologie

Antwoord: D · Aparte visuele banen voor waarneming en handelen

Waarom dit het antwoord is

De schade aan de ventrale baan van D.F. verstoorde de bewuste waarneming van vorm, terwijl haar intacte dorsale baan nog steeds handelingen stuurde, wat de hypothese van twee banen ondersteunt.

Antwoord

D · Aparte visuele banen voor waarneming en handelen
3.Ontwikkelingspsychologie

Antwoord: A · Exosysteem

Waarom dit het antwoord is

Het exosysteem omvat omgevingen die het kind indirect beïnvloeden, zoals de baan van een ouder of besluiten van de lokale overheid.

Antwoord

A · Exosysteem
4.Ontwikkelingspsychologie

Antwoord: D · Sociale referentie: de emotie van een verzorger gebruiken om gedrag te sturen

Waarom dit het antwoord is

Sorce en collega's toonden aan dat baby's in dubbelzinnige situaties naar de emotionele expressies van verzorgers kijken en hun handelingen daarop aanpassen.

Antwoord

D · Sociale referentie: de emotie van een verzorger gebruiken om gedrag te sturen
5.Sociale psychologie

Antwoord: D · Waargenomen gedragscontrole

Waarom dit het antwoord is

De theorie voegt waargenomen gedragscontrole toe aan de eerdere theorie van beredeneerd gedrag, zodat intenties afhangen van attitude, normen en hoeveel controle mensen denken te hebben.

Antwoord

D · Waargenomen gedragscontrole
6.Sociale psychologie

Antwoord: C · Overtuigende argumenten en sociale vergelijking

Waarom dit het antwoord is

Groepspolarisatie wordt verklaard doordat mensen meer argumenten horen die hun oorspronkelijke standpunt steunen en doordat ze zich met anderen vergelijken om een goed groepslid te lijken.

Antwoord

C · Overtuigende argumenten en sociale vergelijking
7.Klinische psychologie

Antwoord: B · OCS

Waarom dit het antwoord is

ERP stelt patiënten bloot aan obsessieve triggers terwijl compulsies worden voorkomen, zodat de angst zonder ritueel afneemt.

Antwoord

B · OCS
8.Klinische psychologie

Antwoord: A · Een wachtlijst controleert voor het verstrijken van tijd, maar niet voor aandacht, verwachting of de alliantie

Waarom dit het antwoord is

Wachtlijstontwerpen laten zien dat therapie beter is dan geen behandeling, maar algemene factoren zoals hoop en contact met de therapeut worden niet gecontroleerd. Om specifieke werkzame bestanddelen te toetsen is een actieve vergelijking of een aandachtsplacebocontrole nodig.

Antwoord

A · Een wachtlijst controleert voor het verstrijken van tijd, maar niet voor aandacht, verwachting of de alliantie

ExamProblems · examproblems.com/courses/introduction-to-psychology