Inleiding psychologie: samenvattingspakket

Formuleoverzichten, de belangrijkste methodestappen voor elk onderwerp en 8 oefenopgaven, met volledige oplossingen achterin.

Nieuwe opgavenTerug naar het vak

Kies in het printvenster “Opslaan als pdf” om een kopie op je apparaat te bewaren.

1Oefenopgaven

1.Cognitieve psychologieGemiddeld

Welk van deze is een slecht gedefinieerd probleem?

  1. AEen aangename tuin ontwerpen
  2. BEen Toren van Hanoi-puzzel voltooien
  3. CEen anagram oplossen
  4. DDe som van twee getallen berekenen
2.Cognitieve psychologieMoeilijk

Experimenten met veranderingsblindheid laten zien dat mensen vaak:

  1. AAlleen kleur-, geen vormveranderingen zien
  2. BGrote veranderingen in een scène missen als die tijdens een korte onderbreking gebeuren
  3. CElke kleine verandering in hun gezichtsveld opmerken
  4. DVeranderingen aan gezichten altijd beter zien dan aan voorwerpen
3.OntwikkelingspsychologieGemiddeld

Scaffolding (steigeren) verwijst naar:

  1. AKinderen alles zelf laten ontdekken
  2. BOndersteuning voor een lerende die wordt afgebouwd naarmate de vaardigheid groeit
  3. CFouten bestraffen zodat ze niet terugkomen
  4. DEén vast curriculum opbouwen dat elk kind in volgorde moet volgen
4.OntwikkelingspsychologieMoeilijk

Genie werd geïsoleerd en kreeg bijna geen taalinput tot ze op 13-jarige leeftijd werd gevonden. Later leerde ze veel woorden, maar beheerste ze nooit de grammatica. Deze casus wordt vaak gebruikt ter ondersteuning van:

  1. ADe bewering dat grammatica sneller wordt geleerd dan woordenschat
  2. BHet idee dat leeftijd geen effect heeft op het leren van taal
  3. CHet idee dat taal alleen via bekrachtiging wordt geleerd
  4. DEen kritieke of gevoelige periode voor taalverwerving
5.Sociale psychologieGemiddeld

In Sherifs autokinetische onderzoeken schatten mensen hoe ver een stilstaand lichtpuntje leek te bewegen. In groepen convergeerden hun schattingen naar een gedeelde norm. Dit laat vooral zien:

  1. ANormatieve invloed toen het juiste antwoord duidelijk was
  2. BGehoorzaamheid aan de proefleider als autoriteit
  3. CSociale luiheid naarmate de groepstaak vorderde
  4. DInformationele invloed in een dubbelzinnige situatie
6.Sociale psychologieMoeilijk

In Walsters "computerdans"-onderzoek werden studenten willekeurig gekoppeld. Wat voorspelde het best of ze hun date nog eens wilden zien?

  1. AGelijkenis in scores op persoonlijkheidstests
  2. BGelijkenis in aantrekkelijkheid, zoals de matchinghypothese voorspelt
  3. CGelijkenis in intelligentie
  4. DDe fysieke aantrekkelijkheid van de date, ongeacht hun eigen aantrekkelijkheid
7.Klinische psychologieGemiddeld

Voor mindfulness-gebaseerde cognitieve therapie (MBCT) is het beste bewijs er voor:

  1. ADe behandeling van aandachtsproblemen bij jonge kinderen met ADHD
  2. BHet genezen van dementie
  3. CDe behandeling van een acute psychose
  4. DHet voorkomen van terugval bij mensen met terugkerende depressie
8.Klinische psychologieMoeilijk

Een patiënt met schizofrenie blijft urenlang roerloos in een vreemde houding staan en verzet zich tegen pogingen hem te bewegen. Welk symptoomcluster beschrijft dit?

  1. AKatatonie
  2. BGedachte-uitzending
  3. CAlogie
  4. DTardieve dyskinesie

2Oplossingen

1.Cognitieve psychologie

Antwoord: A · Een aangename tuin ontwerpen

Waarom dit het antwoord is

Slecht gedefinieerde problemen missen een duidelijk doel, een duidelijke begintoestand of een set operatoren. Goed gedefinieerde problemen, zoals anagrammen of puzzels, hebben duidelijke regels en een duidelijke oplossing.

Antwoord

A · Een aangename tuin ontwerpen
2.Cognitieve psychologie

Antwoord: B · Grote veranderingen in een scène missen als die tijdens een korte onderbreking gebeuren

Waarom dit het antwoord is

Als een visuele verandering samenvalt met een onderbreking (een knipoog, een beeldwissel, een voorbijgedragen deur), missen mensen haar vaak: we slaan veel minder detail op dan we denken.

Antwoord

B · Grote veranderingen in een scène missen als die tijdens een korte onderbreking gebeuren
3.Ontwikkelingspsychologie

Antwoord: B · Ondersteuning voor een lerende die wordt afgebouwd naarmate de vaardigheid groeit

Waarom dit het antwoord is

Wood, Bruner en Ross beschreven scaffolding als aanpasbare steun die een lerende helpt binnen de zone van naaste ontwikkeling te werken.

Antwoord

B · Ondersteuning voor een lerende die wordt afgebouwd naarmate de vaardigheid groeit
4.Ontwikkelingspsychologie

Antwoord: D · Een kritieke of gevoelige periode voor taalverwerving

Waarom dit het antwoord is

Genies beperkte grammatica past bij een gevoelige periode, maar de casus wordt vertroebeld door ernstige mishandeling en mogelijke eerdere beperkingen, dus ze kan niet doorslaggevend zijn.

Antwoord

D · Een kritieke of gevoelige periode voor taalverwerving
5.Sociale psychologie

Antwoord: D · Informationele invloed in een dubbelzinnige situatie

Waarom dit het antwoord is

Omdat de taak dubbelzinnig was, gebruikten mensen de schattingen van anderen als informatie. De groepsnorm bleef bestaan toen ze later alleen werden getest.

Antwoord

D · Informationele invloed in een dubbelzinnige situatie
6.Sociale psychologie

Antwoord: D · De fysieke aantrekkelijkheid van de date, ongeacht hun eigen aantrekkelijkheid

Waarom dit het antwoord is

De fysieke aantrekkelijkheid van de partner voorspelde bij iedereen de sympathie, wat de matchinghypothese niet ondersteunde. Later onderzoek bij echte stellen vond meer matching.

Antwoord

D · De fysieke aantrekkelijkheid van de date, ongeacht hun eigen aantrekkelijkheid
7.Klinische psychologie

Antwoord: D · Het voorkomen van terugval bij mensen met terugkerende depressie

Waarom dit het antwoord is

MBCT combineert mindfulnessoefeningen met cognitieve therapie. Uit trials blijkt dat ze terugval vermindert bij mensen met drie of meer eerdere depressieve episoden.

Antwoord

D · Het voorkomen van terugval bij mensen met terugkerende depressie
8.Klinische psychologie

Antwoord: A · Katatonie

Waarom dit het antwoord is

Katatone kenmerken zijn onder meer stupor, posturing, wasachtige buigzaamheid (flexibilitas cerea), mutisme en negativisme. In de DSM-5 kan katatonie voorkomen bij schizofrenie, stemmingsstoornissen of somatische aandoeningen.

Antwoord

A · Katatonie

ExamProblems · examproblems.com/courses/introduction-to-psychology