Twee groepen bestuderen een tekst. De ene leest hem opnieuw; de andere maakt er oefentoetsen over. Een week later onthoudt de toetsgroep meer. Dit laat zien:
- AHet testeffect
- BEncoderingsspecificiteit
- CHet spreidingseffect
- DProactieve interferentie
Formuleoverzichten, de belangrijkste methodestappen voor elk onderwerp en 8 oefenopgaven, met volledige oplossingen achterin.
Twee groepen bestuderen een tekst. De ene leest hem opnieuw; de andere maakt er oefentoetsen over. Een week later onthoudt de toetsgroep meer. Dit laat zien:
Warren verving één spraakklank in een zin door een kuchje. Luisteraars zeiden dat ze de zin intact hoorden en konden niet goed aangeven waar het kuchje zat. Dit is bewijs voor:
Een 1-jarige zegt "op!" terwijl ze haar armen opsteekt, en bedoelt "Til me op". Eén woord dat een hele gedachte uitdrukt heet een:
Hoe verschillen in sociometrische studies "afgewezen" kinderen van "genegeerde" kinderen?
Onderzoek waarin Amerikaanse en Indiase deelnemers werden vergeleken, vond dat de fundamentele attributiefout:
Een ouder stel heeft diepe verbondenheid en een vaste toewijding, maar weinig passie meer. In Sternbergs theorie is dit:
Volgens het cognitieve model van paniek van Clark ontstaan paniekaanvallen door:
Aangeleerde hulpeloosheid (Seligman) werd voorgesteld als model voor:
Antwoord: A · Het testeffect
Het testeffect (ophaaloefening) laat zien dat actief ophalen van de stof tot beter onthouden op lange termijn leidt dan passief herlezen.
Antwoord: A · Top-downinvloeden bij spraakwaarneming
Luisteraars "vullen" het ontbrekende foneem in met hun kennis van woorden en context, wat laat zien dat verwachtingen bepalen wat we horen.
Antwoord: D · Holofrase
In het eenwoordstadium gebruiken kinderen holofrasen: losse woorden die de betekenis van een hele zin dragen, vaak verduidelijkt door gebaren en context.
Antwoord: D · Afgewezen kinderen zijn niet geliefd; genegeerde kinderen worden zelden genoemd
Afgewezen kinderen krijgen veel negatieve en weinig positieve nominaties en lopen meer risico op latere problemen. Genegeerde kinderen krijgen weinig nominaties van beide soorten.
Antwoord: C · Sterker was bij Amerikanen, die in een meer individualistische cultuur leven
Miller vond dat mensen uit collectivistische culturen vaker situationele en sociale factoren noemen, dus de bias wordt deels door cultuur gevormd.
Antwoord: B · Kameraadschappelijke liefde (companionate love)
Kameraadschappelijke liefde combineert intimiteit en toewijding. Volmaakte liefde heeft alle drie de componenten, romantische liefde is intimiteit plus passie, en lege liefde is alleen toewijding.
Antwoord: A · Catastrofale misinterpretatie van normale lichamelijke sensaties
Clark stelde dat mensen sensaties zoals hartkloppingen of duizeligheid opvatten als tekenen van een dreigende ramp, wat de angst en de sensaties versterkt en een vicieuze cirkel vormt.
Antwoord: C · Depressie
Na oncontroleerbare aversieve gebeurtenissen kunnen dieren en mensen stoppen met proberen, zelfs als ontsnappen mogelijk wordt; dat lijkt op de passiviteit en hopeloosheid bij depressie.
ExamProblems · examproblems.com/courses/introduction-to-psychology