Inleiding psychologie: samenvattingspakket

Formuleoverzichten, de belangrijkste methodestappen voor elk onderwerp en 8 oefenopgaven, met volledige oplossingen achterin.

Nieuwe opgavenTerug naar het vak

Kies in het printvenster “Opslaan als pdf” om een kopie op je apparaat te bewaren.

1Oefenopgaven

1.Cognitieve psychologieGemiddeld

Welke taak leidt volgens de verwerkingsniveaubenadering tot het beste herinneren van woorden?

  1. ABeslissen of elk woord rijmt op "kat"
  2. BBeslissen of elk woord in een zin past
  3. CDe letters van elk woord tellen
  4. DBeslissen of elk woord in hoofdletters staat
2.Cognitieve psychologieMoeilijk

Glanzer en Cunitz lieten deelnemers 30 seconden tellen tussen het horen van een lijst en het herinneren ervan. Welk resultaat vonden ze?

  1. ABeide effecten werden groter
  2. BHet primacy-effect verdween, maar het recency-effect bleef
  3. CHet recency-effect verdween, maar het primacy-effect bleef
  4. DHet herinneren werd gelijk op alle posities behalve het midden
3.OntwikkelingspsychologieGemiddeld

Op welk niveau volgens Kohlberg zit iemand die goed en kwaad vooral beoordeelt naar het vermijden van straf?

  1. APreconventioneel
  2. BPostconventioneel
  3. CFormeel-operationeel
  4. DConventioneel
4.OntwikkelingspsychologieMoeilijk

Wynn liet baby's van 5 maanden één pop zien, waarna een tweede pop achter een scherm werd toegevoegd. Toen het scherm zakte en maar één pop zichtbaar was, keken de baby's langer. Dit suggereert dat baby's:

  1. AAl hardop hebben leren tellen
  2. BBasale verwachtingen hebben over kleine aantallen
  3. CVoorwerpen achter schermen niet kunnen zien
  4. DEén pop verkiezen boven twee poppen
5.Sociale psychologieGemiddeld

De sociale-ruiltheorie stelt dat relaties blijven bestaan als:

  1. APartners dicht bij elkaar wonen en elkaar vaak zien
  2. BDe ene partner meer macht heeft dan de andere
  3. CDe beloningen opwegen tegen de kosten, vergeleken met de alternatieven
  4. DPartners qua leeftijd en achtergrond op elkaar lijken
6.Sociale psychologieMoeilijk

Jones en Harris lieten deelnemers een essay lezen waarin Castro werd gesteund. Zelfs toen hun werd verteld dat de schrijver het standpunt was toegewezen, beoordeelden deelnemers de schrijver als pro-Castro. Dit toont aan:

  1. AHet false-consensuseffect
  2. BDe actor-observerbias
  3. CDe zelfbevoordelende bias
  4. DDe fundamentele attributiefout
7.Klinische psychologieGemiddeld

Waar staat de "B" voor in het ABC-model van Ellis?

  1. ABeliefs: overtuigingen over de uitlokkende gebeurtenis
  2. BBackground: de achtergrond van de cliënt
  3. CBodily sensations: lichamelijke sensaties bij stress
  4. DBehaviour: gedrag dat op de gebeurtenis volgt
8.Klinische psychologieMoeilijk

Het "scientist-practitioner"-model (Boulder-model) in de klinische psychologie betekent dat clinici:

  1. AAlleen laboratoriumexperimenten uitvoeren
  2. BOnderzoeksbevindingen gebruiken om hun praktijk te sturen en hun eigen interventies evalueren
  3. CMedicatie als hoofdbehandeling voorschrijven, volgens de psychiatrische richtlijnen
  4. DOnderzoek volledig vermijden

2Oplossingen

1.Cognitieve psychologie

Antwoord: B · Beslissen of elk woord in een zin past

Waarom dit het antwoord is

Craik en Lockhart stelden dat semantische (diepe) verwerking tot betere herinnering leidt dan structurele of fonemische (oppervlakkige) verwerking.

Antwoord

B · Beslissen of elk woord in een zin past
2.Cognitieve psychologie

Antwoord: C · Het recency-effect verdween, maar het primacy-effect bleef

Waarom dit het antwoord is

De vertraging verdrong de laatste items uit het kortetermijngeheugen, waardoor het recency-effect verdween. De eerste items waren al door repetitie in het langetermijngeheugen terechtgekomen, dus het primacy-effect bleef onaangetast.

Antwoord

C · Het recency-effect verdween, maar het primacy-effect bleef
3.Ontwikkelingspsychologie

Antwoord: A · Preconventioneel

Waarom dit het antwoord is

Preconventionele moraal draait om straf en eigenbelang, conventionele om sociale regels en goedkeuring, postconventionele om universele principes.

Antwoord

A · Preconventioneel
4.Ontwikkelingspsychologie

Antwoord: B · Basale verwachtingen hebben over kleine aantallen

Waarom dit het antwoord is

Baby's leken te verwachten dat 1 + 1 samen 2 maakt. Wynn interpreteerde dit als een vroeg getalsbegrip, hoewel sommigen stellen dat eenvoudigere perceptuele verklaringen mogelijk zijn.

Antwoord

B · Basale verwachtingen hebben over kleine aantallen
5.Sociale psychologie

Antwoord: C · De beloningen opwegen tegen de kosten, vergeleken met de alternatieven

Waarom dit het antwoord is

Thibaut en Kelley stelden dat mensen bij de beslissing om te blijven beloningen afwegen tegen kosten, vergeleken met hun verwachtingen en met beschikbare alternatieven.

Antwoord

C · De beloningen opwegen tegen de kosten, vergeleken met de alternatieven
6.Sociale psychologie

Antwoord: D · De fundamentele attributiefout

Waarom dit het antwoord is

Deelnemers gaven te weinig gewicht aan de situationele beperking en leidden een overeenkomende attitude af; dit is de centrale demonstratie van de correspondentiebias.

Antwoord

D · De fundamentele attributiefout
7.Klinische psychologie

Antwoord: A · Beliefs: overtuigingen over de uitlokkende gebeurtenis

Waarom dit het antwoord is

In het ABC-model leidt een uitlokkende gebeurtenis (Activating event) via de overtuigingen (Beliefs) van de persoon tot emotionele gevolgen (Consequences). Als je irrationele overtuigingen verandert, veranderen de gevolgen.

Antwoord

A · Beliefs: overtuigingen over de uitlokkende gebeurtenis
8.Klinische psychologie

Antwoord: B · Onderzoeksbevindingen gebruiken om hun praktijk te sturen en hun eigen interventies evalueren

Waarom dit het antwoord is

Het Boulder-model leidt klinisch psychologen op om wetenschappelijk onderzoek en klinische praktijk te integreren, de basis van evidence-based werken.

Antwoord

B · Onderzoeksbevindingen gebruiken om hun praktijk te sturen en hun eigen interventies evalueren

ExamProblems · examproblems.com/courses/introduction-to-psychology