Inleiding psychologie: samenvattingspakket

Formuleoverzichten, de belangrijkste methodestappen voor elk onderwerp en 8 oefenopgaven, met volledige oplossingen achterin.

Nieuwe opgavenTerug naar het vak

Kies in het printvenster “Opslaan als pdf” om een kopie op je apparaat te bewaren.

1Oefenopgaven

1.Cognitieve psychologieGemiddeld

Het idee dat de taal die je spreekt invloed heeft op hoe je denkt en de wereld waarneemt, staat bekend als:

  1. AFonemisch herstel
  2. BLinguïstische relativiteit
  3. CUniversele grammatica
  4. DSemantische priming
2.Cognitieve psychologieMoeilijk

Chase en Simon lieten schaakstellingen kort zien aan experts en beginners. Experts herinnerden echte spelstellingen veel beter, maar willekeurige stellingen niet. Dit wijst erop dat expertise berust op:

  1. ABetere ogen
  2. BEen in het algemeen grotere capaciteit van het kortetermijngeheugen
  3. CChunks van betekenisvolle patronen die in het langetermijngeheugen zijn opgeslagen
  4. DEen fotografisch iconisch geheugen
3.OntwikkelingspsychologieGemiddeld

Een 18-jarige wordt tandarts, zoals haar ouders verwachtten, zonder ooit andere opties te overwegen. In het model van Marcia is haar identiteitsstatus:

  1. ADiffuse identiteit (identity diffusion)
  2. BForeclosure (vroegtijdige identiteit)
  3. CBereikte identiteit (identity achievement)
  4. DMoratorium
4.OntwikkelingspsychologieMoeilijk

De "liefdesquiz" van Hazan en Shaver vond dat de romantische hechtingsstijlen van volwassenen:

  1. ABijna allemaal onveilig-vermijdend waren, anders dan de verhoudingen van de hechtingstypen bij baby's
  2. BOvereenkwamen met de verhoudingen bij baby's en samenhingen met herinnerde zorg in de jeugd
  3. CVolledig losstonden van hoe mensen zich hun jeugd herinnerden
  4. DWillekeurig volledig veranderden van de ene relatie naar de volgende
5.Sociale psychologieGemiddeld

Een vriend stelt voor op een bokszak te slaan om "de woede eruit te gooien". Wat suggereert onderzoek van Bushman en anderen?

  1. AAfreageren helpt alleen als het in het bijzijn van het doelwit gebeurt
  2. BZo afreageren verhoogt meestal latere agressie
  3. CAfreageren vermindert woede betrouwbaar en verlaagt zo latere agressie
  4. DAfreageren heeft geen effect op stemming of later gedrag
6.Sociale psychologieMoeilijk

Een tiener neemt de stijl en meningen over van een bewonderde oudere neef, maar laat die vallen zodra de twee niet meer close zijn. Kelman zou dit noemen:

  1. AGehoorzaamheid
  2. BIdentificatie
  3. CCompliance (inschikkelijkheid)
  4. DInternalisatie
7.Klinische psychologieGemiddeld

Volgens het cognitieve model van paniek van Clark ontstaan paniekaanvallen door:

  1. AEen onbewust conflict tussen id en superego over verboden driften
  2. BEen tekort aan belonende activiteiten in het dagelijks leven
  3. CCatastrofale misinterpretatie van normale lichamelijke sensaties
  4. DAngst om door anderen beoordeeld te worden
8.Klinische psychologieMoeilijk

Het "scientist-practitioner"-model (Boulder-model) in de klinische psychologie betekent dat clinici:

  1. AOnderzoeksbevindingen gebruiken om hun praktijk te sturen en hun eigen interventies evalueren
  2. BMedicatie als hoofdbehandeling voorschrijven, volgens de psychiatrische richtlijnen
  3. CAlleen laboratoriumexperimenten uitvoeren
  4. DOnderzoek volledig vermijden

2Oplossingen

1.Cognitieve psychologie

Antwoord: B · Linguïstische relativiteit

Waarom dit het antwoord is

De hypothese van linguïstische relativiteit (Sapir-Whorf) stelt dat taal het denken vormt. De sterke versie wordt grotendeels verworpen; voor zwakkere effecten is enige steun.

Antwoord

B · Linguïstische relativiteit
2.Cognitieve psychologie

Antwoord: C · Chunks van betekenisvolle patronen die in het langetermijngeheugen zijn opgeslagen

Waarom dit het antwoord is

Experts herkennen bekende configuraties als chunks, zodat ze meer stukken tegelijk kunnen encoderen. Hun algemene geheugencapaciteit is niet groter.

Antwoord

C · Chunks van betekenisvolle patronen die in het langetermijngeheugen zijn opgeslagen
3.Ontwikkelingspsychologie

Antwoord: B · Foreclosure (vroegtijdige identiteit)

Waarom dit het antwoord is

Foreclosure betekent binding aan doelen of waarden die van anderen zijn overgenomen zonder eigen exploratie. Bereikte identiteit omvat binding na exploratie.

Antwoord

B · Foreclosure (vroegtijdige identiteit)
4.Ontwikkelingspsychologie

Antwoord: B · Overeenkwamen met de verhoudingen bij baby's en samenhingen met herinnerde zorg in de jeugd

Waarom dit het antwoord is

De zelfgerapporteerde stijlen van volwassenen (veilig, vermijdend, angstig) kwamen voor in verhoudingen die leken op die in babystudies en hingen samen met herinnerde ouderrelaties, hoewel de gegevens retrospectieve zelfrapportages waren.

Antwoord

B · Overeenkwamen met de verhoudingen bij baby's en samenhingen met herinnerde zorg in de jeugd
5.Sociale psychologie

Antwoord: B · Zo afreageren verhoogt meestal latere agressie

Waarom dit het antwoord is

Onderzoek vindt dat woede afreageren via agressieve activiteit de woede meestal actief houdt en latere agressie verhoogt, in tegenstelling tot het catharsisidee.

Antwoord

B · Zo afreageren verhoogt meestal latere agressie
6.Sociale psychologie

Antwoord: B · Identificatie

Waarom dit het antwoord is

Identificatie is gedrag of attitudes overnemen om op een gewaardeerde persoon of groep te lijken. Het is dieper dan compliance, maar minder blijvend dan internalisatie.

Antwoord

B · Identificatie
7.Klinische psychologie

Antwoord: C · Catastrofale misinterpretatie van normale lichamelijke sensaties

Waarom dit het antwoord is

Clark stelde dat mensen sensaties zoals hartkloppingen of duizeligheid opvatten als tekenen van een dreigende ramp, wat de angst en de sensaties versterkt en een vicieuze cirkel vormt.

Antwoord

C · Catastrofale misinterpretatie van normale lichamelijke sensaties
8.Klinische psychologie

Antwoord: A · Onderzoeksbevindingen gebruiken om hun praktijk te sturen en hun eigen interventies evalueren

Waarom dit het antwoord is

Het Boulder-model leidt klinisch psychologen op om wetenschappelijk onderzoek en klinische praktijk te integreren, de basis van evidence-based werken.

Antwoord

A · Onderzoeksbevindingen gebruiken om hun praktijk te sturen en hun eigen interventies evalueren

ExamProblems · examproblems.com/courses/introduction-to-psychology