Engels en lezen oefenen in TEAS-stijl: samenvattingspakket

Formuleoverzichten, de belangrijkste methodestappen voor elk onderwerp en 6 oefenopgaven, met volledige oplossingen achterin.

Nieuwe opgavenTerug naar het vak

Kies in het printvenster “Opslaan als pdf” om een kopie op je apparaat te bewaren.

1Formules en methoden

Leesvaardigheid (toelatingsexamens)

Methode

  1. Lees eerst de vraag zodat je weet waar je naar zoekt.
  2. Overzie de tekst op onderwerp en hoofdpunt; de eerste of laatste zin noemt het vaak.
  3. Ga terug naar de exacte regels die de vraag beantwoorden.
  4. Kies bij gevolgtrekkingen de optie die door de aanwijzingen het sterkst wordt ondersteund, niet een die verder gaat.
  5. Pas bij etiketten en tabellen elke regel toe die bij het geval past en doe de kleine berekening zorgvuldig.

Engelse grammatica en taalgebruik (toelatingsexamens)

Methode

  1. Zoek het onderwerp en het werkwoord van de zin voordat je een vorm kiest.
  2. Haal zinsdelen (of the …, along with …) en extra personen (you and …) weg om de congruentie en de naamval van het voornaamwoord te toetsen.
  3. Controleer elke bijzin: kan die op zichzelf staan? Verbind zelfstandige zinnen met een komma + voegwoord of een puntkomma.
  4. Controleer bepalingen en opsommingen: het beschrijvende zinsdeel naast zijn woord, onderdelen in dezelfde vorm.
  5. Kies bij woordkeuze en register de precieze, formele en beknopte optie.

Woordenschat voor de gezondheidszorg (toelatingsexamens)

Methode

  1. Lees de hele zin en zoek een aanwijzing in de context: een definitie, een tegenstelling, een voorbeeld of oorzaak en gevolg.
  2. Splits een onbekend woord op in prefix, stam en suffix en vertaal elk deel.
  3. Lees een medische term van het suffix terug naar het begin (hepat-itis: ontsteking van de lever).
  4. Vul elke optie in de zin in en controleer of de betekenis nog past.
  5. Kies de betekenis die in deze zin wordt gebruikt, ook als het woord een andere alledaagse betekenis heeft.

2Oefenopgaven

1.Leesvaardigheid (toelatingsexamens)Gemiddeld

“Despite his fear of heights, Leo climbed the tall ladder to rescue the kitten stuck on the roof.” What does this show about Leo?

  1. AHe was not afraid of heights at all.
  2. BHe wanted to fix the broken roof.
  3. CHe was brave enough to face his fear.
  4. DHe was annoyed by the noisy kitten on the roof.
2.Leesvaardigheid (toelatingsexamens)Moeilijk

“When Aunt Rose saw the broken vase, she said, ‘Well, I never liked that vase anyway,’ and gave her nervous nephew a wink.” Why did Aunt Rose most likely say this?

  1. ATo show how angry she felt
  2. BTo put her nephew at ease
  3. CTo ask him to buy a new vase
  4. DTo blame her nephew for breaking it
3.Engelse grammatica en taalgebruik (toelatingsexamens)Gemiddeld

Choose the correct form: “She could ___ called earlier.”

  1. Ahas
  2. Bof
  3. Chave
  4. Dhad
4.Engelse grammatica en taalgebruik (toelatingsexamens)Moeilijk

Which spelling is correct for the word that means “a sense of right and wrong”?

  1. Aconcience
  2. Bconscence
  3. Cconscience
  4. Dconsciense
5.Woordenschat voor de gezondheidszorg (toelatingsexamens)Gemiddeld

Choose the meaning of the word in bold: “The patient reported pruritus on both arms.”

  1. ANumbness
  2. BBurning pain
  3. CItching
  4. DSwelling
6.Woordenschat voor de gezondheidszorg (toelatingsexamens)Moeilijk

What does the term leukocyte mean?

  1. ARed blood cell
  2. BPlatelet
  3. CNerve cell of the brain
  4. DWhite blood cell

3Oplossingen

1.Leesvaardigheid (toelatingsexamens)

Antwoord: C · He was brave enough to face his fear.

Waarom dit het antwoord is

“Despite his fear” shows he was afraid but climbed anyway to help the kitten, which shows courage.

Antwoord

C · He was brave enough to face his fear.
2.Leesvaardigheid (toelatingsexamens)

Antwoord: B · To put her nephew at ease

Waarom dit het antwoord is

The wink and her light remark suggest she wanted to calm her nervous nephew rather than scold him.

Antwoord

B · To put her nephew at ease
3.Engelse grammatica en taalgebruik (toelatingsexamens)

Antwoord: C · have

Waarom dit het antwoord is

“Could have” (could’ve) + past participle is correct. “Could of” is a common error that comes from how “could’ve” sounds.

Antwoord

C · have
4.Engelse grammatica en taalgebruik (toelatingsexamens)

Antwoord: C · conscience

Waarom dit het antwoord is

“Conscience” is “con” + “science”. Do not confuse it with “conscious” (aware).

Antwoord

C · conscience
5.Woordenschat voor de gezondheidszorg (toelatingsexamens)

Antwoord: C · Itching

Waarom dit het antwoord is

Pruritus is the medical term for itching of the skin.

Antwoord

C · Itching
6.Woordenschat voor de gezondheidszorg (toelatingsexamens)

Antwoord: D · White blood cell

Waarom dit het antwoord is

Leukocytes are white blood cells. Red blood cells are erythrocytes (erythr/o = red).

Antwoord

D · White blood cell

Dit is onafhankelijk oefenmateriaal. ExamProblems is niet verbonden aan of goedgekeurd door de organisatie die dit examen afneemt, en de naam van het examen wordt alleen gebruikt om de inhoud te beschrijven. ATI TEAS is een merk van Assessment Technologies Institute, LLC (ATI), dat niet verbonden is aan ExamProblems, het niet onderschrijft en niet instaat voor de juistheid ervan.

ExamProblems · examproblems.com/courses/teas-english-reading-practice