Kies in het printvenster “Opslaan als pdf” om een kopie op je apparaat te bewaren.
1Formules en methoden
Leesvaardigheid (toelatingsexamens)
Methode
Lees eerst de vraag zodat je weet waar je naar zoekt.
Overzie de tekst op onderwerp en hoofdpunt; de eerste of laatste zin noemt het vaak.
Ga terug naar de exacte regels die de vraag beantwoorden.
Kies bij gevolgtrekkingen de optie die door de aanwijzingen het sterkst wordt ondersteund, niet een die verder gaat.
Pas bij etiketten en tabellen elke regel toe die bij het geval past en doe de kleine berekening zorgvuldig.
Engelse grammatica en taalgebruik (toelatingsexamens)
Methode
Zoek het onderwerp en het werkwoord van de zin voordat je een vorm kiest.
Haal zinsdelen (of the …, along with …) en extra personen (you and …) weg om de congruentie en de naamval van het voornaamwoord te toetsen.
Controleer elke bijzin: kan die op zichzelf staan? Verbind zelfstandige zinnen met een komma + voegwoord of een puntkomma.
Controleer bepalingen en opsommingen: het beschrijvende zinsdeel naast zijn woord, onderdelen in dezelfde vorm.
Kies bij woordkeuze en register de precieze, formele en beknopte optie.
Woordenschat voor de gezondheidszorg (toelatingsexamens)
Methode
Lees de hele zin en zoek een aanwijzing in de context: een definitie, een tegenstelling, een voorbeeld of oorzaak en gevolg.
Splits een onbekend woord op in prefix, stam en suffix en vertaal elk deel.
Lees een medische term van het suffix terug naar het begin (hepat-itis: ontsteking van de lever).
Vul elke optie in de zin in en controleer of de betekenis nog past.
Kies de betekenis die in deze zin wordt gebruikt, ook als het woord een andere alledaagse betekenis heeft.
2Oefenopgaven
1.Leesvaardigheid (toelatingsexamens)Gemiddeld
Vaccines train the immune system to recognise a germ without causing the disease. Later, if the real germ enters the body, the immune system can respond faster. Which statement best summarises the passage?
AVaccines prepare the immune system to fight a germ quickly.
BVaccines replace the immune system completely.
CVaccines cause a mild form of every disease.
DVaccines work only after a person is already sick with the disease.
2.Leesvaardigheid (toelatingsexamens)Moeilijk
A study compares two groups of patients after knee surgery. Group A did physiotherapy three times a week; Group B did it once a week. After two months, Group A could walk farther. The groups were similar in age and health at the start. Why does it matter that the groups were similar at the start?
AIt shows that once a week is the best amount.
BIt proves that age has no effect on recovery.
CIt means that Group B did not have surgery.
DIt makes physiotherapy the more likely cause.
3.Engelse grammatica en taalgebruik (toelatingsexamens)Gemiddeld
Choose the correct word: “I am ___ to pass the exam.”
Ahoping
Bhoppeing
Chopeing
Dhopping
4.Engelse grammatica en taalgebruik (toelatingsexamens)Moeilijk
Which revision fixes the comma splice by making one clause dependent? “The alarm sounded, the staff moved patients to safety.”
AThe alarm sounded, so the staff moved patients to safety.
BThe alarm sounded; the staff moved patients to safety.
CWhen the alarm sounded, the staff moved patients to safety.
DThe alarm sounded. The staff moved patients to safety.
5.Woordenschat voor de gezondheidszorg (toelatingsexamens)Gemiddeld
What does the prefix dys- mean, as in “dysphagia”?
ADifficult or painful
BAbsent
CNormal
DFast
6.Woordenschat voor de gezondheidszorg (toelatingsexamens)Moeilijk
Choose the meaning of the word in bold: “Firm pressure was applied to achieve haemostasis.”
AThe formation of a bruise
BAn increase in blood flow
CThe stopping of bleeding
DA normal blood pressure
3Oplossingen
1.Leesvaardigheid (toelatingsexamens)
Antwoord: A · Vaccines prepare the immune system to fight a germ quickly.
Waarom dit het antwoord is
The passage explains that vaccines teach the immune system to recognise a germ so it responds faster later.
Antwoord
A · Vaccines prepare the immune system to fight a germ quickly.
2.Leesvaardigheid (toelatingsexamens)
Antwoord: D · It makes physiotherapy the more likely cause.
Waarom dit het antwoord is
If the groups started out alike, differences in age or health are unlikely to explain the result, so the extra physiotherapy is a more likely cause.
Antwoord
D · It makes physiotherapy the more likely cause.
3.Engelse grammatica en taalgebruik (toelatingsexamens)
Antwoord: A · hoping
Waarom dit het antwoord is
Drop the silent e before -ing: hope → hoping. “Hopping” comes from “hop”, which means to jump.
Antwoord
A · hoping
4.Engelse grammatica en taalgebruik (toelatingsexamens)
Antwoord: C · When the alarm sounded, the staff moved patients to safety.
Waarom dit het antwoord is
B, C and D also fix the comma splice, but they keep both clauses independent. Only A adds the subordinating conjunction “when”, which makes the first clause dependent.
Antwoord
C · When the alarm sounded, the staff moved patients to safety.
5.Woordenschat voor de gezondheidszorg (toelatingsexamens)
Antwoord: A · Difficult or painful
Waarom dit het antwoord is
Dys- means difficult, painful or abnormal: dysphagia is difficulty swallowing.
Antwoord
A · Difficult or painful
6.Woordenschat voor de gezondheidszorg (toelatingsexamens)
Antwoord: C · The stopping of bleeding
Waarom dit het antwoord is
Haemostasis (US: hemostasis) is the process of stopping bleeding.
Antwoord
C · The stopping of bleeding
Dit is onafhankelijk oefenmateriaal. ExamProblems is niet verbonden aan of goedgekeurd door de organisatie die dit examen afneemt, en de naam van het examen wordt alleen gebruikt om de inhoud te beschrijven. ATI TEAS is een merk van Assessment Technologies Institute, LLC (ATI), dat niet verbonden is aan ExamProblems, het niet onderschrijft en niet instaat voor de juistheid ervan.