Kies in het printvenster “Opslaan als pdf” om een kopie op je apparaat te bewaren.
1Formules en methoden
Leesvaardigheid (toelatingsexamens)
Methode
Lees eerst de vraag zodat je weet waar je naar zoekt.
Overzie de tekst op onderwerp en hoofdpunt; de eerste of laatste zin noemt het vaak.
Ga terug naar de exacte regels die de vraag beantwoorden.
Kies bij gevolgtrekkingen de optie die door de aanwijzingen het sterkst wordt ondersteund, niet een die verder gaat.
Pas bij etiketten en tabellen elke regel toe die bij het geval past en doe de kleine berekening zorgvuldig.
Engelse grammatica en taalgebruik (toelatingsexamens)
Methode
Zoek het onderwerp en het werkwoord van de zin voordat je een vorm kiest.
Haal zinsdelen (of the …, along with …) en extra personen (you and …) weg om de congruentie en de naamval van het voornaamwoord te toetsen.
Controleer elke bijzin: kan die op zichzelf staan? Verbind zelfstandige zinnen met een komma + voegwoord of een puntkomma.
Controleer bepalingen en opsommingen: het beschrijvende zinsdeel naast zijn woord, onderdelen in dezelfde vorm.
Kies bij woordkeuze en register de precieze, formele en beknopte optie.
Woordenschat voor de gezondheidszorg (toelatingsexamens)
Methode
Lees de hele zin en zoek een aanwijzing in de context: een definitie, een tegenstelling, een voorbeeld of oorzaak en gevolg.
Splits een onbekend woord op in prefix, stam en suffix en vertaal elk deel.
Lees een medische term van het suffix terug naar het begin (hepat-itis: ontsteking van de lever).
Vul elke optie in de zin in en controleer of de betekenis nog past.
Kies de betekenis die in deze zin wordt gebruikt, ook als het woord een andere alledaagse betekenis heeft.
2Oefenopgaven
1.Leesvaardigheid (toelatingsexamens)Gemiddeld
“The nurse checked the patient’s wristband, asked his name and date of birth, and compared them with the medicine order before giving the tablet.” Why did the nurse most likely do these checks?
ATo make sure the medicine went to the right patient
BTo see whether he had visitors waiting
CTo find out how long the patient would stay
DTo decide what the patient should eat for lunch
2.Leesvaardigheid (toelatingsexamens)Moeilijk
A pamphlet states: “Our vitamin drink is used by top athletes. Join the winners — drink VitaMax!” Which technique does the pamphlet mainly use to persuade?
AExplaining how the vitamins are made
BComparing the price with other brands
CGiving results from a scientific study
DLinking the product to admired people
3.Engelse grammatica en taalgebruik (toelatingsexamens)Gemiddeld
Choose the correct word: “The patient rode a ___ bike during rehab.”
Astationary
Bstationery’s
Cstationery
Dstationairy
4.Engelse grammatica en taalgebruik (toelatingsexamens)Moeilijk
Which revision correctly fixes the comma splice? “The patient felt better, therefore she went home.”
AThe patient felt better; therefore she, went home.
BThe patient felt better, therefore, she went home.
CThe patient felt better; therefore, she went home.
DThe patient felt better therefore; she went home.
5.Woordenschat voor de gezondheidszorg (toelatingsexamens)Gemiddeld
Choose the meaning of the word in bold: “The patient’s urine output was scant during the shift.”
AVery dark in colour
BCloudy and strong-smelling
CMuch larger than normal
DVery small in amount
6.Woordenschat voor de gezondheidszorg (toelatingsexamens)Moeilijk
Choose the meaning of the word in bold: “The patient was disoriented after waking from anaesthesia.”
AConfused about time, place or identity
BIn severe pain
CUnable to move the legs
DFully alert and calm
3Oplossingen
1.Leesvaardigheid (toelatingsexamens)
Antwoord: A · To make sure the medicine went to the right patient
Waarom dit het antwoord is
Checking the wristband, name and date of birth against the order confirms the patient’s identity, preventing medicine errors.
Antwoord
A · To make sure the medicine went to the right patient
2.Leesvaardigheid (toelatingsexamens)
Antwoord: D · Linking the product to admired people
Waarom dit het antwoord is
The pamphlet tries to persuade by connecting the drink with top athletes and “winners” (an appeal to admired people), not by giving evidence.
Antwoord
D · Linking the product to admired people
3.Engelse grammatica en taalgebruik (toelatingsexamens)
Antwoord: A · stationary
Waarom dit het antwoord is
“Stationary” means not moving. “Stationery” means writing paper and envelopes: e for envelope.
Antwoord
A · stationary
4.Engelse grammatica en taalgebruik (toelatingsexamens)
Antwoord: C · The patient felt better; therefore, she went home.
Waarom dit het antwoord is
A conjunctive adverb cannot join two independent clauses with only a comma. Use a semicolon before it and a comma after it.
Antwoord
C · The patient felt better; therefore, she went home.
5.Woordenschat voor de gezondheidszorg (toelatingsexamens)
Antwoord: D · Very small in amount
Waarom dit het antwoord is
Scant means barely enough or very little.
Antwoord
D · Very small in amount
6.Woordenschat voor de gezondheidszorg (toelatingsexamens)
Antwoord: A · Confused about time, place or identity
Waarom dit het antwoord is
Disoriented means confused about time, place, person or situation.
Antwoord
A · Confused about time, place or identity
Dit is onafhankelijk oefenmateriaal. ExamProblems is niet verbonden aan of goedgekeurd door de organisatie die dit examen afneemt, en de naam van het examen wordt alleen gebruikt om de inhoud te beschrijven. ATI TEAS is een merk van Assessment Technologies Institute, LLC (ATI), dat niet verbonden is aan ExamProblems, het niet onderschrijft en niet instaat voor de juistheid ervan.