Engels en lezen oefenen in TEAS-stijl: samenvattingspakket

Formuleoverzichten, de belangrijkste methodestappen voor elk onderwerp en 6 oefenopgaven, met volledige oplossingen achterin.

Nieuwe opgavenTerug naar het vak

Kies in het printvenster “Opslaan als pdf” om een kopie op je apparaat te bewaren.

1Formules en methoden

Leesvaardigheid (toelatingsexamens)

Methode

  1. Lees eerst de vraag zodat je weet waar je naar zoekt.
  2. Overzie de tekst op onderwerp en hoofdpunt; de eerste of laatste zin noemt het vaak.
  3. Ga terug naar de exacte regels die de vraag beantwoorden.
  4. Kies bij gevolgtrekkingen de optie die door de aanwijzingen het sterkst wordt ondersteund, niet een die verder gaat.
  5. Pas bij etiketten en tabellen elke regel toe die bij het geval past en doe de kleine berekening zorgvuldig.

Engelse grammatica en taalgebruik (toelatingsexamens)

Methode

  1. Zoek het onderwerp en het werkwoord van de zin voordat je een vorm kiest.
  2. Haal zinsdelen (of the …, along with …) en extra personen (you and …) weg om de congruentie en de naamval van het voornaamwoord te toetsen.
  3. Controleer elke bijzin: kan die op zichzelf staan? Verbind zelfstandige zinnen met een komma + voegwoord of een puntkomma.
  4. Controleer bepalingen en opsommingen: het beschrijvende zinsdeel naast zijn woord, onderdelen in dezelfde vorm.
  5. Kies bij woordkeuze en register de precieze, formele en beknopte optie.

Woordenschat voor de gezondheidszorg (toelatingsexamens)

Methode

  1. Lees de hele zin en zoek een aanwijzing in de context: een definitie, een tegenstelling, een voorbeeld of oorzaak en gevolg.
  2. Splits een onbekend woord op in prefix, stam en suffix en vertaal elk deel.
  3. Lees een medische term van het suffix terug naar het begin (hepat-itis: ontsteking van de lever).
  4. Vul elke optie in de zin in en controleer of de betekenis nog past.
  5. Kies de betekenis die in deze zin wordt gebruikt, ook als het woord een andere alledaagse betekenis heeft.

2Oefenopgaven

1.Leesvaardigheid (toelatingsexamens)Gemiddeld

“Ms. Brown reminded the class that the library books were due back on Monday. On Monday morning, half the class arrived without their books.” What can be concluded?

  1. AAll the books were returned early.
  2. BMs. Brown forgot to tell the class.
  3. CThe library was closed on Monday.
  4. DSome students forgot the reminder.
2.Leesvaardigheid (toelatingsexamens)Moeilijk

Read the two statements. Statement 1: “Walking 30 minutes a day lowers the risk of heart disease.” Statement 2: “Walking is the most enjoyable form of exercise.” Which is true?

  1. AStatement 1 can be tested; Statement 2 is an opinion.
  2. BStatement 1 is an opinion; Statement 2 is a fact.
  3. CBoth statements are opinions.
  4. DBoth statements are proven facts.
3.Engelse grammatica en taalgebruik (toelatingsexamens)Gemiddeld

Choose the correct word: “The nurse gave me good ___ about my diet.”

  1. Aadvize
  2. Badvise
  3. Cadvices
  4. Dadvice
4.Engelse grammatica en taalgebruik (toelatingsexamens)Moeilijk

Which sentence correctly describes an unreal past condition with a result in the present (a mixed conditional)?

  1. AIf she took the medication, she would have felt better now.
  2. BIf she would have taken the medication, she would feel better now.
  3. CIf she had taken the medication, she would feel better now.
  4. DIf she has taken the medication, she would feel better now.
5.Woordenschat voor de gezondheidszorg (toelatingsexamens)Gemiddeld

Choose the meaning of the word in bold: “The patient’s lungs sounded congested.”

  1. ACollapsed and completely airless
  2. BClear and healthy
  3. CFilled with fluid or mucus
  4. DLarger than normal
6.Woordenschat voor de gezondheidszorg (toelatingsexamens)Moeilijk

Which term means “pertaining to under the skin”?

  1. ATranscutaneous
  2. BSubcutaneous
  3. CIntradermal
  4. DEpidermal

3Oplossingen

1.Leesvaardigheid (toelatingsexamens)

Antwoord: D · Some students forgot the reminder.

Waarom dit het antwoord is

Ms. Brown did give the reminder, yet half the class came without their books, so some students forgot (or ignored) it.

Antwoord

D · Some students forgot the reminder.
2.Leesvaardigheid (toelatingsexamens)

Antwoord: A · Statement 1 can be tested; Statement 2 is an opinion.

Waarom dit het antwoord is

Statement 1 can be checked with research. “Most enjoyable” is a personal judgement, so Statement 2 is an opinion.

Antwoord

A · Statement 1 can be tested; Statement 2 is an opinion.
3.Engelse grammatica en taalgebruik (toelatingsexamens)

Antwoord: D · advice

Waarom dit het antwoord is

“Advice” is the noun (a suggestion). “Advise” is the verb (to give advice). “Advice” is uncountable, so “advices” is not used.

Antwoord

D · advice
4.Engelse grammatica en taalgebruik (toelatingsexamens)

Antwoord: C · If she had taken the medication, she would feel better now.

Waarom dit het antwoord is

A mixed conditional uses the past perfect for the unreal past condition (had taken) and “would” + base verb for the present result (would feel). “Would have” does not belong in the if-clause.

Antwoord

C · If she had taken the medication, she would feel better now.
5.Woordenschat voor de gezondheidszorg (toelatingsexamens)

Antwoord: C · Filled with fluid or mucus

Waarom dit het antwoord is

Congested means overfilled or blocked, here with fluid or mucus.

Antwoord

C · Filled with fluid or mucus
6.Woordenschat voor de gezondheidszorg (toelatingsexamens)

Antwoord: B · Subcutaneous

Waarom dit het antwoord is

Subcutaneous means beneath the skin. Intradermal is within the skin, epidermal the outer skin layer and transcutaneous through the skin.

Antwoord

B · Subcutaneous

Dit is onafhankelijk oefenmateriaal. ExamProblems is niet verbonden aan of goedgekeurd door de organisatie die dit examen afneemt, en de naam van het examen wordt alleen gebruikt om de inhoud te beschrijven. ATI TEAS is een merk van Assessment Technologies Institute, LLC (ATI), dat niet verbonden is aan ExamProblems, het niet onderschrijft en niet instaat voor de juistheid ervan.

ExamProblems · examproblems.com/courses/teas-english-reading-practice