Kies in het printvenster “Opslaan als pdf” om een kopie op je apparaat te bewaren.
1Formules en methoden
Leesvaardigheid (toelatingsexamens)
Methode
Lees eerst de vraag zodat je weet waar je naar zoekt.
Overzie de tekst op onderwerp en hoofdpunt; de eerste of laatste zin noemt het vaak.
Ga terug naar de exacte regels die de vraag beantwoorden.
Kies bij gevolgtrekkingen de optie die door de aanwijzingen het sterkst wordt ondersteund, niet een die verder gaat.
Pas bij etiketten en tabellen elke regel toe die bij het geval past en doe de kleine berekening zorgvuldig.
Engelse grammatica en taalgebruik (toelatingsexamens)
Methode
Zoek het onderwerp en het werkwoord van de zin voordat je een vorm kiest.
Haal zinsdelen (of the …, along with …) en extra personen (you and …) weg om de congruentie en de naamval van het voornaamwoord te toetsen.
Controleer elke bijzin: kan die op zichzelf staan? Verbind zelfstandige zinnen met een komma + voegwoord of een puntkomma.
Controleer bepalingen en opsommingen: het beschrijvende zinsdeel naast zijn woord, onderdelen in dezelfde vorm.
Kies bij woordkeuze en register de precieze, formele en beknopte optie.
Woordenschat voor de gezondheidszorg (toelatingsexamens)
Methode
Lees de hele zin en zoek een aanwijzing in de context: een definitie, een tegenstelling, een voorbeeld of oorzaak en gevolg.
Splits een onbekend woord op in prefix, stam en suffix en vertaal elk deel.
Lees een medische term van het suffix terug naar het begin (hepat-itis: ontsteking van de lever).
Vul elke optie in de zin in en controleer of de betekenis nog past.
Kies de betekenis die in deze zin wordt gebruikt, ook als het woord een andere alledaagse betekenis heeft.
2Oefenopgaven
1.Leesvaardigheid (toelatingsexamens)Gemiddeld
The author writes: “Some people say reading on screens is just as good as reading on paper. However, several studies suggest that readers remember long texts slightly better on paper.” What is the author’s point?
AScreens should never be used for reading.
BReading has no effect on memory at all.
CPaper may help people remember long texts.
DPeople always remember more from screens.
2.Leesvaardigheid (toelatingsexamens)Moeilijk
“When the excellent results came in, the team leader did not celebrate. Instead, she gathered everyone and asked, ‘What could we have done better?’” What does this suggest about the team leader?
AShe focuses on improvement even after success.
BShe wants to punish team members for mistakes.
CShe is disappointed with the team’s results.
DShe does not care about the team’s work.
3.Engelse grammatica en taalgebruik (toelatingsexamens)Gemiddeld
Which sentence is the clearest and most concise?
AThe starting time of the meeting is at about noon exactly.
BAt noon is the time when the meeting will be starting off.
CThe meeting starts at noon.
DThe meeting is going to be starting at the time of noon.
4.Engelse grammatica en taalgebruik (toelatingsexamens)Moeilijk
Which phrase shows that Maria and Juan each have their own phone?
AMarias’ and Juans’ phones
BMaria and Juan’s phones
CMaria’s and Juan’s phones
DMaria and Juans phones
5.Woordenschat voor de gezondheidszorg (toelatingsexamens)Gemiddeld
Choose the meaning of the word in bold: “The patient was emaciated after months of illness.”
ABadly swollen with retained fluid
BExtremely thin and weak
CCovered in sores
DDeeply confused
6.Woordenschat voor de gezondheidszorg (toelatingsexamens)Moeilijk
Choose the word that best completes the sentence: “After the stroke, the patient’s speech was ___, with words running into each other.”
Aslurred
Blucid
Carticulate
Deloquent
3Oplossingen
1.Leesvaardigheid (toelatingsexamens)
Antwoord: C · Paper may help people remember long texts.
Waarom dit het antwoord is
After “However”, the author presents evidence that paper may support memory of long texts. The word “slightly” shows the claim is modest, not a ban on screens.
Antwoord
C · Paper may help people remember long texts.
2.Leesvaardigheid (toelatingsexamens)
Antwoord: A · She focuses on improvement even after success.
Waarom dit het antwoord is
Rather than celebrating, she asks how to improve, showing a focus on continuous improvement. Nothing suggests she wants to punish anyone.
Antwoord
A · She focuses on improvement even after success.
3.Engelse grammatica en taalgebruik (toelatingsexamens)
Antwoord: C · The meeting starts at noon.
Waarom dit het antwoord is
Concise writing removes extra words. “About noon exactly” is also contradictory.
Antwoord
C · The meeting starts at noon.
4.Engelse grammatica en taalgebruik (toelatingsexamens)
Antwoord: C · Maria’s and Juan’s phones
Waarom dit het antwoord is
When each person owns something separately, both names take ’s. B would suggest shared phones, and D misplaces the apostrophes.
Antwoord
C · Maria’s and Juan’s phones
5.Woordenschat voor de gezondheidszorg (toelatingsexamens)
Antwoord: B · Extremely thin and weak
Waarom dit het antwoord is
Emaciated means abnormally thin, usually from illness or lack of food.
Antwoord
B · Extremely thin and weak
6.Woordenschat voor de gezondheidszorg (toelatingsexamens)
Antwoord: A · slurred
Waarom dit het antwoord is
Slurred speech is indistinct speech in which sounds run together, often caused by weak muscles after a stroke.
Antwoord
A · slurred
Dit is onafhankelijk oefenmateriaal. ExamProblems is niet verbonden aan of goedgekeurd door de organisatie die dit examen afneemt, en de naam van het examen wordt alleen gebruikt om de inhoud te beschrijven. ATI TEAS is een merk van Assessment Technologies Institute, LLC (ATI), dat niet verbonden is aan ExamProblems, het niet onderschrijft en niet instaat voor de juistheid ervan.