Engels en lezen oefenen in TEAS-stijl: samenvattingspakket

Formuleoverzichten, de belangrijkste methodestappen voor elk onderwerp en 6 oefenopgaven, met volledige oplossingen achterin.

Nieuwe opgavenTerug naar het vak

Kies in het printvenster “Opslaan als pdf” om een kopie op je apparaat te bewaren.

1Formules en methoden

Leesvaardigheid (toelatingsexamens)

Methode

  1. Lees eerst de vraag zodat je weet waar je naar zoekt.
  2. Overzie de tekst op onderwerp en hoofdpunt; de eerste of laatste zin noemt het vaak.
  3. Ga terug naar de exacte regels die de vraag beantwoorden.
  4. Kies bij gevolgtrekkingen de optie die door de aanwijzingen het sterkst wordt ondersteund, niet een die verder gaat.
  5. Pas bij etiketten en tabellen elke regel toe die bij het geval past en doe de kleine berekening zorgvuldig.

Engelse grammatica en taalgebruik (toelatingsexamens)

Methode

  1. Zoek het onderwerp en het werkwoord van de zin voordat je een vorm kiest.
  2. Haal zinsdelen (of the …, along with …) en extra personen (you and …) weg om de congruentie en de naamval van het voornaamwoord te toetsen.
  3. Controleer elke bijzin: kan die op zichzelf staan? Verbind zelfstandige zinnen met een komma + voegwoord of een puntkomma.
  4. Controleer bepalingen en opsommingen: het beschrijvende zinsdeel naast zijn woord, onderdelen in dezelfde vorm.
  5. Kies bij woordkeuze en register de precieze, formele en beknopte optie.

Woordenschat voor de gezondheidszorg (toelatingsexamens)

Methode

  1. Lees de hele zin en zoek een aanwijzing in de context: een definitie, een tegenstelling, een voorbeeld of oorzaak en gevolg.
  2. Splits een onbekend woord op in prefix, stam en suffix en vertaal elk deel.
  3. Lees een medische term van het suffix terug naar het begin (hepat-itis: ontsteking van de lever).
  4. Vul elke optie in de zin in en controleer of de betekenis nog past.
  5. Kies de betekenis die in deze zin wordt gebruikt, ook als het woord een andere alledaagse betekenis heeft.

2Oefenopgaven

1.Leesvaardigheid (toelatingsexamens)Gemiddeld

“I watched as Mrs. Grey slowly climbed the steps, stopping on each one to catch her breath. ‘She’s getting older,’ I thought sadly.” From which point of view is the story told?

  1. ASecond person, addressing the reader
  2. BFirst person, by Mrs. Grey herself
  3. CFirst person, by a narrator who observes
  4. DThird person, through Mrs. Grey’s thoughts
2.Leesvaardigheid (toelatingsexamens)Moeilijk

“The nurse noticed that Mr. Diaz, usually chatty, had barely spoken all morning and had left most of his breakfast. She sat down beside him and asked how he was feeling.” Why did the nurse most likely sit down with Mr. Diaz?

  1. AShe was waiting for the doctor.
  2. BShe wanted him to finish his breakfast.
  3. CShe noticed a change in his usual behaviour.
  4. DShe needed him to sign a form.
3.Engelse grammatica en taalgebruik (toelatingsexamens)Gemiddeld

Choose the correct verb: “Nobody ___ the answer yet.”

  1. Aare knowing
  2. Bhave known
  3. Cknow
  4. Dknows
4.Engelse grammatica en taalgebruik (toelatingsexamens)Moeilijk

Which sentence uses “whoever” or “whomever” correctly?

  1. AWho’s ever arrives first should unlock the door.
  2. BWhoever arrives first should unlock the door.
  3. CWhomever arrives first should unlock the door.
  4. DWhom arrives first should unlock the door.
5.Woordenschat voor de gezondheidszorg (toelatingsexamens)Gemiddeld

What does the root pulmon/o refer to?

  1. APulse
  2. BBlood vessels
  3. CMuscles
  4. DLungs
6.Woordenschat voor de gezondheidszorg (toelatingsexamens)Moeilijk

Choose the meaning of the word in bold: “The abdominal incision showed signs of dehiscence.”

  1. ASeparation of the wound edges
  2. BFormation of a thick scar
  3. CInfection producing pus
  4. DComplete and rapid healing of the wound

3Oplossingen

1.Leesvaardigheid (toelatingsexamens)

Antwoord: C · First person, by a narrator who observes

Waarom dit het antwoord is

The narrator uses “I” and shares their own thoughts while watching Mrs. Grey, so it is first person told by an observer. We never get Mrs. Grey’s own thoughts.

Antwoord

C · First person, by a narrator who observes
2.Leesvaardigheid (toelatingsexamens)

Antwoord: C · She noticed a change in his usual behaviour.

Waarom dit het antwoord is

A normally chatty patient who is quiet and not eating has changed in behaviour. The nurse sits down to find out why, which can reveal pain, worry or illness.

Antwoord

C · She noticed a change in his usual behaviour.
3.Engelse grammatica en taalgebruik (toelatingsexamens)

Antwoord: D · knows

Waarom dit het antwoord is

“Nobody” is singular, like everybody, somebody and anybody, so it takes the singular verb “knows”.

Antwoord

D · knows
4.Engelse grammatica en taalgebruik (toelatingsexamens)

Antwoord: B · Whoever arrives first should unlock the door.

Waarom dit het antwoord is

“Whoever” is the subject of the clause “whoever arrives first”. “Whomever” is the object form.

Antwoord

B · Whoever arrives first should unlock the door.
5.Woordenschat voor de gezondheidszorg (toelatingsexamens)

Antwoord: D · Lungs

Waarom dit het antwoord is

Pulmon/o means lung, as in pulmonary embolism.

Antwoord

D · Lungs
6.Woordenschat voor de gezondheidszorg (toelatingsexamens)

Antwoord: A · Separation of the wound edges

Waarom dit het antwoord is

Dehiscence is the partial or complete separation of the edges of a surgical wound.

Antwoord

A · Separation of the wound edges

ExamProblems · examproblems.com/courses/teas-english-reading-practice