Engels en lezen oefenen in TEAS-stijl: samenvattingspakket

Formuleoverzichten, de belangrijkste methodestappen voor elk onderwerp en 6 oefenopgaven, met volledige oplossingen achterin.

Nieuwe opgavenTerug naar het vak

Kies in het printvenster “Opslaan als pdf” om een kopie op je apparaat te bewaren.

1Formules en methoden

Leesvaardigheid (toelatingsexamens)

Methode

  1. Lees eerst de vraag zodat je weet waar je naar zoekt.
  2. Overzie de tekst op onderwerp en hoofdpunt; de eerste of laatste zin noemt het vaak.
  3. Ga terug naar de exacte regels die de vraag beantwoorden.
  4. Kies bij gevolgtrekkingen de optie die door de aanwijzingen het sterkst wordt ondersteund, niet een die verder gaat.
  5. Pas bij etiketten en tabellen elke regel toe die bij het geval past en doe de kleine berekening zorgvuldig.

Engelse grammatica en taalgebruik (toelatingsexamens)

Methode

  1. Zoek het onderwerp en het werkwoord van de zin voordat je een vorm kiest.
  2. Haal zinsdelen (of the …, along with …) en extra personen (you and …) weg om de congruentie en de naamval van het voornaamwoord te toetsen.
  3. Controleer elke bijzin: kan die op zichzelf staan? Verbind zelfstandige zinnen met een komma + voegwoord of een puntkomma.
  4. Controleer bepalingen en opsommingen: het beschrijvende zinsdeel naast zijn woord, onderdelen in dezelfde vorm.
  5. Kies bij woordkeuze en register de precieze, formele en beknopte optie.

Woordenschat voor de gezondheidszorg (toelatingsexamens)

Methode

  1. Lees de hele zin en zoek een aanwijzing in de context: een definitie, een tegenstelling, een voorbeeld of oorzaak en gevolg.
  2. Splits een onbekend woord op in prefix, stam en suffix en vertaal elk deel.
  3. Lees een medische term van het suffix terug naar het begin (hepat-itis: ontsteking van de lever).
  4. Vul elke optie in de zin in en controleer of de betekenis nog past.
  5. Kies de betekenis die in deze zin wordt gebruikt, ook als het woord een andere alledaagse betekenis heeft.

2Oefenopgaven

1.Leesvaardigheid (toelatingsexamens)Gemiddeld

“It was the first warm day of spring. The park was full of people: children flew kites, families had picnics and old friends sat chatting on benches.” What is the mood of the passage?

  1. AGloomy and grey
  2. BLonely
  3. CCheerful
  4. DTense
2.Leesvaardigheid (toelatingsexamens)Moeilijk

“The guide warned us to stay on the path. Ignoring her, Max climbed onto the rocks for a photo. A moment later, a wave crashed over him.” What lesson does the passage most likely teach?

  1. AIgnoring safety warnings can be dangerous.
  2. BTaking photos is a waste of time.
  3. CRocks are the best place for photos.
  4. DGuides are often wrong about the sea.
3.Engelse grammatica en taalgebruik (toelatingsexamens)Gemiddeld

Choose the correct word: “She feels ___ about missing the appointment.”

  1. Abadly
  2. Bbaddest
  3. Cworse than
  4. Dbad
4.Engelse grammatica en taalgebruik (toelatingsexamens)Moeilijk

Choose the correct verb: “If she had studied, she ___ the exam.”

  1. Awould of passed
  2. Bwould pass
  3. Cwould have passed
  4. Dwill have passed
5.Woordenschat voor de gezondheidszorg (toelatingsexamens)Gemiddeld

Choose the meaning of the word in bold: “The nurse explained the rationale for the procedure.”

  1. AThe risks only
  2. BThe reason behind it
  3. CThe price
  4. DThe length of time it will take
6.Woordenschat voor de gezondheidszorg (toelatingsexamens)Moeilijk

Choose the meaning of the word in bold: “Firm pressure was applied to achieve haemostasis.”

  1. AAn increase in blood flow
  2. BThe formation of a bruise
  3. CThe stopping of bleeding
  4. DA normal blood pressure

3Oplossingen

1.Leesvaardigheid (toelatingsexamens)

Antwoord: C · Cheerful

Waarom dit het antwoord is

A warm spring day with kites, picnics and friends chatting creates a cheerful, happy mood.

Antwoord

C · Cheerful
2.Leesvaardigheid (toelatingsexamens)

Antwoord: A · Ignoring safety warnings can be dangerous.

Waarom dit het antwoord is

Max ignored the warning and was hit by a wave, suggesting that safety advice should be followed.

Antwoord

A · Ignoring safety warnings can be dangerous.
3.Engelse grammatica en taalgebruik (toelatingsexamens)

Antwoord: D · bad

Waarom dit het antwoord is

After linking verbs such as feel, seem and look, use an adjective: she feels bad. “Feels badly” would describe her sense of touch.

Antwoord

D · bad
4.Engelse grammatica en taalgebruik (toelatingsexamens)

Antwoord: C · would have passed

Waarom dit het antwoord is

The third conditional uses “if + had + past participle” and “would have + past participle”. “Would of” is a misspelling of “would’ve”.

Antwoord

C · would have passed
5.Woordenschat voor de gezondheidszorg (toelatingsexamens)

Antwoord: B · The reason behind it

Waarom dit het antwoord is

A rationale is the underlying reason or justification for an action.

Antwoord

B · The reason behind it
6.Woordenschat voor de gezondheidszorg (toelatingsexamens)

Antwoord: C · The stopping of bleeding

Waarom dit het antwoord is

Haemostasis (US: hemostasis) is the process of stopping bleeding.

Antwoord

C · The stopping of bleeding

Dit is onafhankelijk oefenmateriaal. ExamProblems is niet verbonden aan of goedgekeurd door de organisatie die dit examen afneemt, en de naam van het examen wordt alleen gebruikt om de inhoud te beschrijven. ATI TEAS is een merk van Assessment Technologies Institute, LLC (ATI), dat niet verbonden is aan ExamProblems, het niet onderschrijft en niet instaat voor de juistheid ervan.

ExamProblems · examproblems.com/courses/teas-english-reading-practice