Engels en lezen oefenen in TEAS-stijl: samenvattingspakket

Formuleoverzichten, de belangrijkste methodestappen voor elk onderwerp en 6 oefenopgaven, met volledige oplossingen achterin.

Nieuwe opgavenTerug naar het vak

Kies in het printvenster “Opslaan als pdf” om een kopie op je apparaat te bewaren.

1Formules en methoden

Leesvaardigheid (toelatingsexamens)

Methode

  1. Lees eerst de vraag zodat je weet waar je naar zoekt.
  2. Overzie de tekst op onderwerp en hoofdpunt; de eerste of laatste zin noemt het vaak.
  3. Ga terug naar de exacte regels die de vraag beantwoorden.
  4. Kies bij gevolgtrekkingen de optie die door de aanwijzingen het sterkst wordt ondersteund, niet een die verder gaat.
  5. Pas bij etiketten en tabellen elke regel toe die bij het geval past en doe de kleine berekening zorgvuldig.

Engelse grammatica en taalgebruik (toelatingsexamens)

Methode

  1. Zoek het onderwerp en het werkwoord van de zin voordat je een vorm kiest.
  2. Haal zinsdelen (of the …, along with …) en extra personen (you and …) weg om de congruentie en de naamval van het voornaamwoord te toetsen.
  3. Controleer elke bijzin: kan die op zichzelf staan? Verbind zelfstandige zinnen met een komma + voegwoord of een puntkomma.
  4. Controleer bepalingen en opsommingen: het beschrijvende zinsdeel naast zijn woord, onderdelen in dezelfde vorm.
  5. Kies bij woordkeuze en register de precieze, formele en beknopte optie.

Woordenschat voor de gezondheidszorg (toelatingsexamens)

Methode

  1. Lees de hele zin en zoek een aanwijzing in de context: een definitie, een tegenstelling, een voorbeeld of oorzaak en gevolg.
  2. Splits een onbekend woord op in prefix, stam en suffix en vertaal elk deel.
  3. Lees een medische term van het suffix terug naar het begin (hepat-itis: ontsteking van de lever).
  4. Vul elke optie in de zin in en controleer of de betekenis nog past.
  5. Kies de betekenis die in deze zin wordt gebruikt, ook als het woord een andere alledaagse betekenis heeft.

2Oefenopgaven

1.Leesvaardigheid (toelatingsexamens)Gemiddeld

“Some people say that cats are unfriendly. My cat, Pepper, waits by the door every evening and sits on my lap while I read.” How does the writer use Pepper?

  1. AAs proof that all cats are unfriendly
  2. BAs an example that goes against the claim
  3. CAs a reason to buy a new cat
  4. DAs a description of how to train a cat
2.Leesvaardigheid (toelatingsexamens)Moeilijk

The author writes: “Since the town banned plastic bags, litter on the beach has fallen. Therefore, the ban is the only reason the beach is cleaner.” What is the main weakness of this argument?

  1. AThe author does not say who lives near the beach.
  2. BThe author gives no date for the ban.
  3. CPlastic bags are not really a type of beach litter.
  4. DOther changes may also have reduced the litter.
3.Engelse grammatica en taalgebruik (toelatingsexamens)Gemiddeld

Choose the correct word: “It was ___ a long shift that everyone was exhausted.”

  1. Avery
  2. Bso
  3. Csuch
  4. Dtoo
4.Engelse grammatica en taalgebruik (toelatingsexamens)Moeilijk

When is the passive voice most appropriate?

  1. AWhen the subject performs the action directly
  2. BWhen the writer wants the shortest possible sentence
  3. CWhen the sentence gives a command
  4. DWhen the doer of the action is unknown or unimportant
5.Woordenschat voor de gezondheidszorg (toelatingsexamens)Gemiddeld

Choose the meaning of the word in bold: “Give a concise report at the end of the shift.”

  1. ALong and detailed
  2. BVague and general
  3. CFormal and written
  4. DBrief but complete
6.Woordenschat voor de gezondheidszorg (toelatingsexamens)Moeilijk

Choose the meaning of the word in bold: “The researcher’s claims were unsubstantiated.”

  1. AProven beyond doubt
  2. BPublished widely
  3. CVery complicated
  4. DNot supported by evidence

3Oplossingen

1.Leesvaardigheid (toelatingsexamens)

Antwoord: B · As an example that goes against the claim

Waarom dit het antwoord is

The writer describes a friendly cat to argue against the claim that cats are unfriendly. One cat cannot prove a general rule, but it serves as a counter-example.

Antwoord

B · As an example that goes against the claim
2.Leesvaardigheid (toelatingsexamens)

Antwoord: D · Other changes may also have reduced the litter.

Waarom dit het antwoord is

The author jumps from “after” to “only because of”. Beach clean-ups, fewer visitors or other rules could also explain the change.

Antwoord

D · Other changes may also have reduced the litter.
3.Engelse grammatica en taalgebruik (toelatingsexamens)

Antwoord: C · such

Waarom dit het antwoord is

“Such + a + adjective + noun + that” shows a result: such a long shift that. “So” is used directly before an adjective alone.

Antwoord

C · such
4.Engelse grammatica en taalgebruik (toelatingsexamens)

Antwoord: D · When the doer of the action is unknown or unimportant

Waarom dit het antwoord is

The passive voice focuses on the receiver of the action. It is useful when the doer is unknown or does not matter, as in many lab reports.

Antwoord

D · When the doer of the action is unknown or unimportant
5.Woordenschat voor de gezondheidszorg (toelatingsexamens)

Antwoord: D · Brief but complete

Waarom dit het antwoord is

Concise means giving a lot of information clearly in few words.

Antwoord

D · Brief but complete
6.Woordenschat voor de gezondheidszorg (toelatingsexamens)

Antwoord: D · Not supported by evidence

Waarom dit het antwoord is

Unsubstantiated claims lack supporting evidence.

Antwoord

D · Not supported by evidence

Dit is onafhankelijk oefenmateriaal. ExamProblems is niet verbonden aan of goedgekeurd door de organisatie die dit examen afneemt, en de naam van het examen wordt alleen gebruikt om de inhoud te beschrijven. ATI TEAS is een merk van Assessment Technologies Institute, LLC (ATI), dat niet verbonden is aan ExamProblems, het niet onderschrijft en niet instaat voor de juistheid ervan.

ExamProblems · examproblems.com/courses/teas-english-reading-practice