Oefenvragen in TEAS-stijl (alle vier de onderdelen): samenvattingspakket

Formuleoverzichten, de belangrijkste methodestappen voor elk onderwerp en 16 oefenopgaven, met volledige oplossingen achterin.

Nieuwe opgavenTerug naar het vak

Kies in het printvenster “Opslaan als pdf” om een kopie op je apparaat te bewaren.

1Formules en methoden

Leesvaardigheid (toelatingsexamens)

Methode

  1. Lees eerst de vraag zodat je weet waar je naar zoekt.
  2. Overzie de tekst op onderwerp en hoofdpunt; de eerste of laatste zin noemt het vaak.
  3. Ga terug naar de exacte regels die de vraag beantwoorden.
  4. Kies bij gevolgtrekkingen de optie die door de aanwijzingen het sterkst wordt ondersteund, niet een die verder gaat.
  5. Pas bij etiketten en tabellen elke regel toe die bij het geval past en doe de kleine berekening zorgvuldig.

Pre-nursing rekenen (toelatingsexamen)

Volgorde van bewerkingen
haakjes → machten → × ÷ (van links naar rechts) → + − (van links naar rechts)
Breuken
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Procent
p% van N = (p/100)·N; procent = deel/geheel × 100
Procentuele verandering
(nieuw − oorspronkelijk)/oorspronkelijk × 100
Korting, dan belasting
prijs × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Evenredigheid
a/b = c/d → ad = bc
Gemiddelde, mediaan, modus, bereik
som/aantal; midden van geordende lijst; meest voorkomend; max − min
Lengte, inhoud, tijd
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Temperatuur
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; een verandering van 1 °C = 1,8 °F
Oppervlak
rechthoek l·b, driehoek ½·b·h, cirkel π·r²
Omtrek en cirkelomtrek
rechthoek 2l + 2b, cirkel π·d = 2π·r
Volume
balk l·b·h, cilinder π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Snelheid
afstand ÷ tijd (tijd in uren voor mph of km/h)

Methode

  1. Lees eerst de laatste zin: wat wordt er precies gevraagd, en in welke eenheid of vorm (eenvoudigste vorm, dichtstbijzijnde cent, één decimaal)?
  2. Schrijf de getallen in één vorm: maak van gemengde getallen onechte breuken, van procenten decimalen, en van uren en minuten één eenheid.
  3. Kies de methode: PEMDAS voor uitdrukkingen, een gemeenschappelijke noemer voor het optellen van breuken, deel ÷ geheel × 100 voor procenten, kruislings vermenigvuldigen voor evenredigheden, omgekeerde bewerkingen voor vergelijkingen.
  4. Werk stap voor stap en schrijf elke regel op; rond pas helemaal aan het eind af.
  5. Controleer de grootte van het antwoord met een schatting, en vul het antwoord van een vergelijking terug in.

Biologie voor toelatingsexamens verpleegkunde

Methode

  1. Benoem het onderwerp van de vraag: celonderdelen, transport, deling, DNA en eiwitsynthese, erfelijkheid, biomoleculen, micro-organismen of experimentopzet.
  2. Haal de kernregel op: A–T en G–C, diffusie van hoog naar laag, water beweegt naar meer opgeloste stof, mitose behoudt en meiose halveert het aantal chromosomen.
  3. Schrijf bij kruisingen de genotypen van de ouders op, noteer de gameten en vul een Punnett-vierkant in voordat je telt.
  4. Benoem bij experimenten de onafhankelijke, afhankelijke en gecontroleerde variabelen, en vraag je af of het bewijs de conclusie ondersteunt of alleen suggereert.
  5. Toets elke optie aan de gestelde vraag, niet alleen aan de vraag of het een ware uitspraak is.

Scheikunde voor toelatingsexamens verpleegkunde

Methode

  1. Bepaal wat gegeven en gevraagd is: deeltjes, een formule, een toestandsverandering, een concentratie, een pH of een massa.
  2. Gebruik het periodiek systeem: het atoomnummer geeft de protonen, de groep geeft de valentie-elektronen en de gebruikelijke ionlading.
  3. Balanceer reactievergelijkingen alleen met coëfficiënten, element voor element, zuurstof en waterstof als laatste.
  4. Ga voor hoeveelheden van massa → mol → molverhouding → mol → massa, en gebruik voor oplossingen M = mol/L en C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Onthoud dat pH logaritmisch is: één eenheid is een factor 10.

Engelse grammatica en taalgebruik (toelatingsexamens)

Methode

  1. Zoek het onderwerp en het werkwoord van de zin voordat je een vorm kiest.
  2. Haal zinsdelen (of the …, along with …) en extra personen (you and …) weg om de congruentie en de naamval van het voornaamwoord te toetsen.
  3. Controleer elke bijzin: kan die op zichzelf staan? Verbind zelfstandige zinnen met een komma + voegwoord of een puntkomma.
  4. Controleer bepalingen en opsommingen: het beschrijvende zinsdeel naast zijn woord, onderdelen in dezelfde vorm.
  5. Kies bij woordkeuze en register de precieze, formele en beknopte optie.

Woordenschat voor de gezondheidszorg (toelatingsexamens)

Methode

  1. Lees de hele zin en zoek een aanwijzing in de context: een definitie, een tegenstelling, een voorbeeld of oorzaak en gevolg.
  2. Splits een onbekend woord op in prefix, stam en suffix en vertaal elk deel.
  3. Lees een medische term van het suffix terug naar het begin (hepat-itis: ontsteking van de lever).
  4. Vul elke optie in de zin in en controleer of de betekenis nog past.
  5. Kies de betekenis die in deze zin wordt gebruikt, ook als het woord een andere alledaagse betekenis heeft.

2Oefenopgaven

1.Leesvaardigheid (toelatingsexamens)Gemiddeld

Instructions for a blood pressure monitor: “Sit quietly for five minutes. Rest your arm on a table at heart level. Do not talk during the reading.” Which action would go against these instructions?

  1. ASitting quietly for five minutes beforehand
  2. BChatting with a friend while the cuff inflates
  3. CResting the arm on a table at heart level
  4. DKeeping completely still and silent during the reading
2.Leesvaardigheid (toelatingsexamens)Moeilijk

Passage A: “Homework helps students practise skills learned in class.” Passage B: “Too much homework can cause stress and leave little time for rest.” Which statement best combines both passages?

  1. AHomework is never useful for any student.
  2. BHomework can help, but too much can be harmful.
  3. CHomework should be banned in all schools from now on.
  4. DMore homework always means better grades.
3.Pre-nursing rekenen (toelatingsexamen)Gemiddeld
11/433/4

Bereken 1 1/2 × 1/2. Klik op het antwoord in de eenvoudigste vorm.

1 1/2 × 1/2
  1. 11
  2. 21/4
  3. 33
  4. 43/4
4.Pre-nursing rekenen (toelatingsexamen)Moeilijk

Je eerste 4 examenscores zijn 89, 69, 83, 87. Welke score x heb je op het volgende examen nodig voor een gemiddelde van precies 83 over alle 5 examens?

89, 69, 83, 87x̄ = 83
x =
5.Anatomie van de mensGemiddeld

Welke hersenzenuw bezenuwt de trapezius en de sternocleidomastoideus?

  1. ANervus vagus (X)
  2. BNervus facialis (VII)
  3. CNervus accessorius (XI)
  4. DNervus hypoglossus (XII)
6.Anatomie van de mensMoeilijk

Welke structuur ligt in het achterste mediastinum?

  1. AThymus
  2. BAorta ascendens
  3. CHart
  4. DSlokdarm
7.Fysiologie van de mensGemiddeld

De gemiddelde arteriële druk is ongeveer gelijk aan:

  1. ASlagvolume × totale perifere vaatweerstand
  2. BHartfrequentie × slagvolume
  3. CHartminuutvolume × totale perifere weerstand
  4. DHartminuutvolume ÷ hartfrequentie
8.Fysiologie van de mensMoeilijk

Waarom levert een skeletspiervezel volgens de lengte-spanningsrelatie minder kracht als ze te ver is uitgerekt?

  1. AActine en myosine overlappen minder, zodat er minder dwarsbruggen ontstaan
  2. BBij rek komt geen calcium meer vrij uit het sarcoplasmatisch reticulum
  3. CDe neuromusculaire overgang stopt met werken
  4. DDe spier raakt bij rek door zijn ATP heen
9.Biologie voor toelatingsexamens verpleegkundeGemiddeld

A protein is made to be secreted out of the cell. What path does it follow?

  1. ARough ER, then Golgi apparatus, then vesicle, then cell membrane
  2. BSmooth ER, then mitochondrion, then vesicle, then cell membrane
  3. CGolgi apparatus, then rough ER, then nucleus, then cell membrane
  4. DNucleus, then lysosome, then Golgi apparatus, then cell membrane
10.Biologie voor toelatingsexamens verpleegkundeMoeilijk

Een molecuul met een vorm die lijkt op die van het substraat bindt aan de actieve plaats van een enzym en vertraagt de reactie. Hoe kan het effect worden verkleind?

  1. ADoor veel meer substraat toe te voegen
  2. BDoor al het water uit de reactie te verwijderen
  3. CDoor de hoeveelheid substraat te verlagen
  4. DDoor meer van de remmer toe te voegen
11.Scheikunde voor toelatingsexamens verpleegkundeGemiddeld

Glucose has the molecular formula C₆H₁₂O₆. What is its empirical formula?

  1. AC₆H₁₂O₆
  2. BCH₂O
  3. CCHO
  4. DC₂H₄O₂
12.Scheikunde voor toelatingsexamens verpleegkundeMoeilijk

Een oplossing heeft een waterstofionenconcentratie van 1 × 10⁻⁹ mol/L. Wat is de pH, en is ze zuur of basisch?

  1. ApH −9, zuur
  2. BpH 9, basisch
  3. CpH 5, zuur
  4. DpH 9, zuur
13.Engelse grammatica en taalgebruik (toelatingsexamens)Gemiddeld

Choose the correct word: “Please ___ your hand if you have a question.”

  1. Arose
  2. Brise
  3. Craise
  4. Drisen
14.Engelse grammatica en taalgebruik (toelatingsexamens)Moeilijk

Which choice best combines the sentences? “The clinic is new. It has six exam rooms.”

  1. AThe clinic is new and, it has six exam rooms.
  2. BThe clinic, it is new, has six exam rooms.
  3. CThe new clinic has six exam rooms.
  4. DThe clinic is new, it has six exam rooms.
15.Woordenschat voor de gezondheidszorg (toelatingsexamens)Gemiddeld

Choose the meaning of the word in bold: “The nurse instilled two drops into each eye.”

  1. ARemoved carefully
  2. BPrescribed
  3. CPut in drop by drop
  4. DStored safely
16.Woordenschat voor de gezondheidszorg (toelatingsexamens)Moeilijk

Choose the word that best completes the sentence: “The new law will ___ the use of tobacco in all public buildings.”

  1. Apurchase
  2. Bpromote
  3. Cpermit
  4. Dprohibit

3Oplossingen

1.Leesvaardigheid (toelatingsexamens)

Antwoord: B · Chatting with a friend while the cuff inflates

Waarom dit het antwoord is

The instructions say not to talk during the reading, so chatting would go against them. The other choices follow the steps.

Antwoord

B · Chatting with a friend while the cuff inflates
2.Leesvaardigheid (toelatingsexamens)

Antwoord: B · Homework can help, but too much can be harmful.

Waarom dit het antwoord is

Passage A gives a benefit and Passage B a drawback of too much homework. Only the first choice reflects both views.

Antwoord

B · Homework can help, but too much can be harmful.
3.Pre-nursing rekenen (toelatingsexamen)

Antwoord: 3/4

Breuken vermenigvuldigen en delen: maak eerst van gemengde getallen onechte breuken (2 1/3 = 7/3). Vermenigvuldig bij vermenigvuldigen de tellers en de noemers. Houd bij delen de eerste breuk, verander ÷ in × en keer de tweede breuk om (vermenigvuldig met het omgekeerde). Schrap gemeenschappelijke factoren en schrijf het resultaat in de eenvoudigste vorm als gemengd getal.

Onechte breuken

1 1/2 = 3/2
1/2 = 1/2

Vermenigvuldigen

3/2 × 1/2 = 3/4

Antwoord

3/4
4.Pre-nursing rekenen (toelatingsexamen)

Antwoord: x = 87

Gemiddelde, mediaan, modus en bereik: het gemiddelde is de som gedeeld door het aantal waarden. De mediaan is de middelste waarde zodra de waarden op volgorde staan; bij een even aantal waarden is het het gemiddelde van de twee middelste. De modus is de waarde die het vaakst voorkomt. Het bereik is de grootste waarde min de kleinste.

Benodigd totaal

83 × 5 = 415

Benodigde score

x = 415 − 328 = 87

Antwoord

x = 87
5.Anatomie van de mens

Antwoord: C · Nervus accessorius (XI)

Waarom dit het antwoord is

De nervus accessorius (XI) bezenuwt de sternocleidomastoideus en de trapezius. Schade verzwakt het draaien van het hoofd en het optrekken van de schouders.

Antwoord

C · Nervus accessorius (XI)
6.Anatomie van de mens

Antwoord: D · Slokdarm

Waarom dit het antwoord is

Het achterste mediastinum bevat slokdarm, aorta descendens, azygosaders en ductus thoracicus. Hart en aorta ascendens liggen in het middelste mediastinum; de thymus in het bovenste en voorste.

Antwoord

D · Slokdarm
7.Fysiologie van de mens

Antwoord: C · Hartminuutvolume × totale perifere weerstand

Waarom dit het antwoord is

Druk = stroom × weerstand, dus MAP ≈ CO × TPR. Veranderingen in het hartminuutvolume of de vaatweerstand veranderen de bloeddruk.

Antwoord

C · Hartminuutvolume × totale perifere weerstand
8.Fysiologie van de mens

Antwoord: A · Actine en myosine overlappen minder, zodat er minder dwarsbruggen ontstaan

Waarom dit het antwoord is

De maximale kracht ontstaat bij een optimale sarcomeerlengte met de beste overlap van de filamenten. Te ver uitrekken vermindert de overlap; bij een te korte lengte botsen de filamenten op elkaar.

Antwoord

A · Actine en myosine overlappen minder, zodat er minder dwarsbruggen ontstaan
9.Biologie voor toelatingsexamens verpleegkunde

Antwoord: A · Rough ER, then Golgi apparatus, then vesicle, then cell membrane

Waarom dit het antwoord is

Ribosomes on the rough ER make the protein, the Golgi modifies and packages it, and a vesicle carries it to the cell membrane, where it is released by exocytosis.

Antwoord

A · Rough ER, then Golgi apparatus, then vesicle, then cell membrane
10.Biologie voor toelatingsexamens verpleegkunde

Antwoord: A · Door veel meer substraat toe te voegen

Waarom dit het antwoord is

Een competitieve remmer bezet de actieve plaats. Een hogere substraatconcentratie maakt het waarschijnlijker dat substraat bindt in plaats van de remmer.

Antwoord

A · Door veel meer substraat toe te voegen
11.Scheikunde voor toelatingsexamens verpleegkunde

Antwoord: B · CH₂O

Waarom dit het antwoord is

Dividing 6, 12 and 6 by 6 gives 1 : 2 : 1, so the empirical formula is CH₂O. C₂H₄O₂ has the right ratio but is not the simplest.

Antwoord

B · CH₂O
12.Scheikunde voor toelatingsexamens verpleegkunde

Antwoord: B · pH 9, basisch

Waarom dit het antwoord is

pH = −log(10⁻⁹) = 9. Een pH boven 7 is basisch. Het minteken in de definitie maakt de pH positief.

Antwoord

B · pH 9, basisch
13.Engelse grammatica en taalgebruik (toelatingsexamens)

Antwoord: C · raise

Waarom dit het antwoord is

“Raise” takes an object (your hand). “Rise” means to go up by itself and takes no object, as in “The sun rises.”

Antwoord

C · raise
14.Engelse grammatica en taalgebruik (toelatingsexamens)

Antwoord: C · The new clinic has six exam rooms.

Waarom dit het antwoord is

A turns “is new” into the adjective “new”, giving one clear sentence. B is a comma splice, C misplaces the comma and D adds an unneeded pronoun.

Antwoord

C · The new clinic has six exam rooms.
15.Woordenschat voor de gezondheidszorg (toelatingsexamens)

Antwoord: C · Put in drop by drop

Waarom dit het antwoord is

To instil (US: instill) is to put a liquid in gradually, one drop at a time.

Antwoord

C · Put in drop by drop
16.Woordenschat voor de gezondheidszorg (toelatingsexamens)

Antwoord: D · prohibit

Waarom dit het antwoord is

To prohibit is to forbid by law or rule. Promote and permit mean the opposite.

Antwoord

D · prohibit

Dit is onafhankelijk oefenmateriaal. ExamProblems is niet verbonden aan of goedgekeurd door de organisatie die dit examen afneemt, en de naam van het examen wordt alleen gebruikt om de inhoud te beschrijven. ATI TEAS is een merk van Assessment Technologies Institute, LLC (ATI), dat niet verbonden is aan ExamProblems, het niet onderschrijft en niet instaat voor de juistheid ervan.

ExamProblems · examproblems.com/courses/teas-practice-questions