Oefenvragen in TEAS-stijl (alle vier de onderdelen): samenvattingspakket

Formuleoverzichten, de belangrijkste methodestappen voor elk onderwerp en 16 oefenopgaven, met volledige oplossingen achterin.

Nieuwe opgavenTerug naar het vak

Kies in het printvenster “Opslaan als pdf” om een kopie op je apparaat te bewaren.

1Formules en methoden

Leesvaardigheid (toelatingsexamens)

Methode

  1. Lees eerst de vraag zodat je weet waar je naar zoekt.
  2. Overzie de tekst op onderwerp en hoofdpunt; de eerste of laatste zin noemt het vaak.
  3. Ga terug naar de exacte regels die de vraag beantwoorden.
  4. Kies bij gevolgtrekkingen de optie die door de aanwijzingen het sterkst wordt ondersteund, niet een die verder gaat.
  5. Pas bij etiketten en tabellen elke regel toe die bij het geval past en doe de kleine berekening zorgvuldig.

Pre-nursing rekenen (toelatingsexamen)

Volgorde van bewerkingen
haakjes → machten → × ÷ (van links naar rechts) → + − (van links naar rechts)
Breuken
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Procent
p% van N = (p/100)·N; procent = deel/geheel × 100
Procentuele verandering
(nieuw − oorspronkelijk)/oorspronkelijk × 100
Korting, dan belasting
prijs × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Evenredigheid
a/b = c/d → ad = bc
Gemiddelde, mediaan, modus, bereik
som/aantal; midden van geordende lijst; meest voorkomend; max − min
Lengte, inhoud, tijd
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Temperatuur
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; een verandering van 1 °C = 1,8 °F
Oppervlak
rechthoek l·b, driehoek ½·b·h, cirkel π·r²
Omtrek en cirkelomtrek
rechthoek 2l + 2b, cirkel π·d = 2π·r
Volume
balk l·b·h, cilinder π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Snelheid
afstand ÷ tijd (tijd in uren voor mph of km/h)

Methode

  1. Lees eerst de laatste zin: wat wordt er precies gevraagd, en in welke eenheid of vorm (eenvoudigste vorm, dichtstbijzijnde cent, één decimaal)?
  2. Schrijf de getallen in één vorm: maak van gemengde getallen onechte breuken, van procenten decimalen, en van uren en minuten één eenheid.
  3. Kies de methode: PEMDAS voor uitdrukkingen, een gemeenschappelijke noemer voor het optellen van breuken, deel ÷ geheel × 100 voor procenten, kruislings vermenigvuldigen voor evenredigheden, omgekeerde bewerkingen voor vergelijkingen.
  4. Werk stap voor stap en schrijf elke regel op; rond pas helemaal aan het eind af.
  5. Controleer de grootte van het antwoord met een schatting, en vul het antwoord van een vergelijking terug in.

Biologie voor toelatingsexamens verpleegkunde

Methode

  1. Benoem het onderwerp van de vraag: celonderdelen, transport, deling, DNA en eiwitsynthese, erfelijkheid, biomoleculen, micro-organismen of experimentopzet.
  2. Haal de kernregel op: A–T en G–C, diffusie van hoog naar laag, water beweegt naar meer opgeloste stof, mitose behoudt en meiose halveert het aantal chromosomen.
  3. Schrijf bij kruisingen de genotypen van de ouders op, noteer de gameten en vul een Punnett-vierkant in voordat je telt.
  4. Benoem bij experimenten de onafhankelijke, afhankelijke en gecontroleerde variabelen, en vraag je af of het bewijs de conclusie ondersteunt of alleen suggereert.
  5. Toets elke optie aan de gestelde vraag, niet alleen aan de vraag of het een ware uitspraak is.

Scheikunde voor toelatingsexamens verpleegkunde

Methode

  1. Bepaal wat gegeven en gevraagd is: deeltjes, een formule, een toestandsverandering, een concentratie, een pH of een massa.
  2. Gebruik het periodiek systeem: het atoomnummer geeft de protonen, de groep geeft de valentie-elektronen en de gebruikelijke ionlading.
  3. Balanceer reactievergelijkingen alleen met coëfficiënten, element voor element, zuurstof en waterstof als laatste.
  4. Ga voor hoeveelheden van massa → mol → molverhouding → mol → massa, en gebruik voor oplossingen M = mol/L en C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Onthoud dat pH logaritmisch is: één eenheid is een factor 10.

Engelse grammatica en taalgebruik (toelatingsexamens)

Methode

  1. Zoek het onderwerp en het werkwoord van de zin voordat je een vorm kiest.
  2. Haal zinsdelen (of the …, along with …) en extra personen (you and …) weg om de congruentie en de naamval van het voornaamwoord te toetsen.
  3. Controleer elke bijzin: kan die op zichzelf staan? Verbind zelfstandige zinnen met een komma + voegwoord of een puntkomma.
  4. Controleer bepalingen en opsommingen: het beschrijvende zinsdeel naast zijn woord, onderdelen in dezelfde vorm.
  5. Kies bij woordkeuze en register de precieze, formele en beknopte optie.

Woordenschat voor de gezondheidszorg (toelatingsexamens)

Methode

  1. Lees de hele zin en zoek een aanwijzing in de context: een definitie, een tegenstelling, een voorbeeld of oorzaak en gevolg.
  2. Splits een onbekend woord op in prefix, stam en suffix en vertaal elk deel.
  3. Lees een medische term van het suffix terug naar het begin (hepat-itis: ontsteking van de lever).
  4. Vul elke optie in de zin in en controleer of de betekenis nog past.
  5. Kies de betekenis die in deze zin wordt gebruikt, ook als het woord een andere alledaagse betekenis heeft.

2Oefenopgaven

1.Leesvaardigheid (toelatingsexamens)Gemiddeld

“Sofia remembered the day she arrived in the city ten years earlier, holding one small suitcase and not speaking a word of the language. Now she stood at the front of a classroom, teaching that language to others.” Which technique does the author use?

  1. AA prediction about the future
  2. BA conversation between two people
  3. CA list of instructions
  4. DA flashback to an earlier time
2.Leesvaardigheid (toelatingsexamens)Moeilijk

“Critics called the plan reckless, but the mayor pointed to three nearby cities where the same plan had cut traffic by a fifth.” How does the mayor support the plan?

  1. ABy attacking the critics personally
  2. BBy admitting that the plan is reckless
  3. CBy promising to cancel the plan
  4. DBy giving examples of where the plan has worked
3.Pre-nursing rekenen (toelatingsexamen)Gemiddeld

Bereken x = 2,5 × 0,6 zonder rekenmachine. Geef de exacte waarde.

x = 2,5 × 0,6
x =
4.Pre-nursing rekenen (toelatingsexamen)Moeilijk
3 7/82 1/44 1/62 11/32

Een recept vraagt om 3 1/8 kopjes havermout. Je maakt 3/4 keer het recept. Hoeveel heb je nodig? Klik op het antwoord in de eenvoudigste vorm.

3 1/8× 3/4
  1. 13 7/8
  2. 22 1/4
  3. 34 1/6
  4. 42 11/32
5.Anatomie van de mensGemiddeld

Welke laag van de hartwand bevat de hartspier?

  1. AMyocard
  2. BPericard
  3. CEpicard
  4. DEndocard
6.Anatomie van de mensMoeilijk

Welke knieband voorkomt dat de tibia ten opzichte van de femur naar voren schuift?

  1. AVoorste kruisband
  2. BMediale collaterale band
  3. CAchterste kruisband
  4. DKniepeesband
7.Fysiologie van de mensGemiddeld

Welk hormoon verhoogt de terugresorptie van water in de verzamelbuizen van de nier?

  1. AParathormoon
  2. BAldosteron
  3. CAtriaal natriuretisch peptide
  4. DAntidiuretisch hormoon (ADH)
8.Fysiologie van de mensMoeilijk

Welke spirometriebevinding is typisch voor chronische obstructieve longziekte (COPD)?

  1. AEen FEV1/FVC-ratio onder 0,7
  2. BEen verhoogde piekstroom
  3. CEen normale FEV1 met een lage FVC
  4. DEen FEV1/FVC-ratio boven 0,9 met een lage FVC
9.Biologie voor toelatingsexamens verpleegkundeGemiddeld

In a food chain, which organisms are the producers?

  1. AAnimals that eat only plants, such as rabbits and deer
  2. BFungi that break down dead material
  3. CPlants and algae that make food by photosynthesis
  4. DPredators at the top of the chain
10.Biologie voor toelatingsexamens verpleegkundeMoeilijk

Griffith injected mice with heat-killed harmful bacteria mixed with live harmless bacteria. The mice died, and live harmful bacteria were found in them. What did this show?

  1. AThe mice were killed by the dead bacteria alone
  2. BHeat makes harmless bacteria become harmful when they are injected
  3. CBacteria can be killed by the immune system of mice
  4. DA substance from the dead bacteria changed the harmless ones
11.Scheikunde voor toelatingsexamens verpleegkundeGemiddeld

In the ideal gas law, PV = nRT, what does n stand for?

  1. AThe number of molecules of gas
  2. BThe number of moles of gas
  3. CThe density of the gas
  4. DThe number of atoms per molecule
12.Scheikunde voor toelatingsexamens verpleegkundeMoeilijk

A gas occupies 4 L at 2 atm and 200 K. What is its volume at 1 atm and 400 K?

  1. A16 L
  2. B4 L
  3. C1 L
  4. D8 L
13.Engelse grammatica en taalgebruik (toelatingsexamens)Gemiddeld

Which sentence punctuates the quoted question correctly?

  1. AThe patient asked, “When can I go home”?
  2. BThe patient asked, “When can I go home?.”
  3. CThe patient asked, “When can I go home?”
  4. DThe patient asked “When can I go home.”
14.Engelse grammatica en taalgebruik (toelatingsexamens)Moeilijk

Which phrase is punctuated correctly?

  1. Atwo, young, children
  2. Btwo, young children
  3. Ctwo young, children
  4. Dtwo young children
15.Woordenschat voor de gezondheidszorg (toelatingsexamens)Gemiddeld

Choose the meaning of the word in bold: “Pain is a subjective symptom.”

  1. AMeasured with an instrument such as a thermometer
  2. BAlways serious and urgent
  3. CSeen easily by other people
  4. DBased on the patient’s own experience
16.Woordenschat voor de gezondheidszorg (toelatingsexamens)Moeilijk

Choose the meaning of the word in bold: “Hand hygiene is imperative before every patient contact.”

  1. ARarely needed
  2. BOptional
  3. CAbsolutely necessary
  4. DDiscouraged

3Oplossingen

1.Leesvaardigheid (toelatingsexamens)

Antwoord: D · A flashback to an earlier time

Waarom dit het antwoord is

The author takes the reader back ten years before returning to the present, which is a flashback.

Antwoord

D · A flashback to an earlier time
2.Leesvaardigheid (toelatingsexamens)

Antwoord: D · By giving examples of where the plan has worked

Waarom dit het antwoord is

The mayor uses evidence from other cities where the plan reduced traffic.

Antwoord

D · By giving examples of where the plan has worked
3.Pre-nursing rekenen (toelatingsexamen)

Antwoord: x = 1,5

Decimalen: lijn bij optellen of aftrekken de decimale punten uit. Vermenigvuldig bij vermenigvuldigen als hele getallen en geef het product evenveel decimalen als beide factoren samen hebben. Verschuif bij delen door een decimaal getal de decimale punt van beide getallen evenveel plaatsen naar rechts tot de deler een geheel getal is.

Vermenigvuldigen en de punt plaatsen

Vermenigvuldig 25 × 6 en plaats daarna de decimale punt.

x = 2,5 × 0,6 = 1,5

Antwoord

x = 1,5
4.Pre-nursing rekenen (toelatingsexamen)

Antwoord: 2 11/32

Breuken vermenigvuldigen en delen: maak eerst van gemengde getallen onechte breuken (2 1/3 = 7/3). Vermenigvuldig bij vermenigvuldigen de tellers en de noemers. Houd bij delen de eerste breuk, verander ÷ in × en keer de tweede breuk om (vermenigvuldig met het omgekeerde). Schrap gemeenschappelijke factoren en schrijf het resultaat in de eenvoudigste vorm als gemengd getal.

Onechte breuken

3 1/8 = 25/8
3/4 = 3/4

Vermenigvuldigen

25/8 × 3/4 = 75/32 = 2 11/32

Antwoord

2 11/32
5.Anatomie van de mens

Antwoord: A · Myocard

Waarom dit het antwoord is

Het myocard is de dikke middelste spierlaag. Het endocard bekleedt de holten en het epicard bedekt de buitenkant.

Antwoord

A · Myocard
6.Anatomie van de mens

Antwoord: A · Voorste kruisband

Waarom dit het antwoord is

De voorste kruisband beperkt het naar voren schuiven van de tibia; een positieve voorste schuiflade- of Lachmantest wijst op een VKB-ruptuur.

Antwoord

A · Voorste kruisband
7.Fysiologie van de mens

Antwoord: D · Antidiuretisch hormoon (ADH)

Waarom dit het antwoord is

ADH (vasopressine) uit de achterkwab van de hypofyse bouwt aquaporine-2-kanalen in, maakt de verzamelbuis waterdoorlaatbaar en concentreert de urine.

Antwoord

D · Antidiuretisch hormoon (ADH)
8.Fysiologie van de mens

Antwoord: A · Een FEV1/FVC-ratio onder 0,7

Waarom dit het antwoord is

Vernauwde luchtwegen vertragen de uitademing, zodat de FEV1 meer daalt dan de FVC en de ratio onder 0,7 zakt. Bij COPD is dit niet volledig omkeerbaar met luchtwegverwijders.

Antwoord

A · Een FEV1/FVC-ratio onder 0,7
9.Biologie voor toelatingsexamens verpleegkunde

Antwoord: C · Plants and algae that make food by photosynthesis

Waarom dit het antwoord is

Producers (autotrophs) make their own food using light energy. Herbivores are primary consumers, predators are higher consumers and fungi and bacteria are decomposers.

Antwoord

C · Plants and algae that make food by photosynthesis
10.Biologie voor toelatingsexamens verpleegkunde

Antwoord: D · A substance from the dead bacteria changed the harmless ones

Waarom dit het antwoord is

Griffith discovered transformation: a "transforming principle" from the heat-killed cells made the harmless cells harmful. Later, Avery and colleagues showed that this substance was DNA.

Antwoord

D · A substance from the dead bacteria changed the harmless ones
11.Scheikunde voor toelatingsexamens verpleegkunde

Antwoord: B · The number of moles of gas

Waarom dit het antwoord is

P is pressure, V volume, n the amount in moles, R the gas constant and T the kelvin temperature.

Antwoord

B · The number of moles of gas
12.Scheikunde voor toelatingsexamens verpleegkunde

Antwoord: A · 16 L

Waarom dit het antwoord is

V₂ = P₁V₁T₂ ÷ (T₁P₂) = (2 × 4 × 400) ÷ (200 × 1) = 16 L. Halving the pressure doubles the volume, and doubling the temperature doubles it again.

Antwoord

A · 16 L
13.Engelse grammatica en taalgebruik (toelatingsexamens)

Antwoord: C · The patient asked, “When can I go home?”

Waarom dit het antwoord is

When the quotation is a question, the question mark goes inside the quotation marks. A quoted full sentence also starts with a capital letter.

Antwoord

C · The patient asked, “When can I go home?”
14.Engelse grammatica en taalgebruik (toelatingsexamens)

Antwoord: D · two young children

Waarom dit het antwoord is

“Two” and “young” are cumulative modifiers, not coordinate adjectives, so no comma separates them. A comma never comes between the last adjective and its noun.

Antwoord

D · two young children
15.Woordenschat voor de gezondheidszorg (toelatingsexamens)

Antwoord: D · Based on the patient’s own experience

Waarom dit het antwoord is

Subjective information comes from the patient’s own feelings and report, so it cannot be measured directly.

Antwoord

D · Based on the patient’s own experience
16.Woordenschat voor de gezondheidszorg (toelatingsexamens)

Antwoord: C · Absolutely necessary

Waarom dit het antwoord is

Imperative means extremely important or essential.

Antwoord

C · Absolutely necessary

Dit is onafhankelijk oefenmateriaal. ExamProblems is niet verbonden aan of goedgekeurd door de organisatie die dit examen afneemt, en de naam van het examen wordt alleen gebruikt om de inhoud te beschrijven. ATI TEAS is een merk van Assessment Technologies Institute, LLC (ATI), dat niet verbonden is aan ExamProblems, het niet onderschrijft en niet instaat voor de juistheid ervan.

ExamProblems · examproblems.com/courses/teas-practice-questions