Oefenvragen in TEAS-stijl (alle vier de onderdelen): samenvattingspakket

Formuleoverzichten, de belangrijkste methodestappen voor elk onderwerp en 16 oefenopgaven, met volledige oplossingen achterin.

Nieuwe opgavenTerug naar het vak

Kies in het printvenster “Opslaan als pdf” om een kopie op je apparaat te bewaren.

1Formules en methoden

Leesvaardigheid (toelatingsexamens)

Methode

  1. Lees eerst de vraag zodat je weet waar je naar zoekt.
  2. Overzie de tekst op onderwerp en hoofdpunt; de eerste of laatste zin noemt het vaak.
  3. Ga terug naar de exacte regels die de vraag beantwoorden.
  4. Kies bij gevolgtrekkingen de optie die door de aanwijzingen het sterkst wordt ondersteund, niet een die verder gaat.
  5. Pas bij etiketten en tabellen elke regel toe die bij het geval past en doe de kleine berekening zorgvuldig.

Pre-nursing rekenen (toelatingsexamen)

Volgorde van bewerkingen
haakjes → machten → × ÷ (van links naar rechts) → + − (van links naar rechts)
Breuken
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Procent
p% van N = (p/100)·N; procent = deel/geheel × 100
Procentuele verandering
(nieuw − oorspronkelijk)/oorspronkelijk × 100
Korting, dan belasting
prijs × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Evenredigheid
a/b = c/d → ad = bc
Gemiddelde, mediaan, modus, bereik
som/aantal; midden van geordende lijst; meest voorkomend; max − min
Lengte, inhoud, tijd
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Temperatuur
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; een verandering van 1 °C = 1,8 °F
Oppervlak
rechthoek l·b, driehoek ½·b·h, cirkel π·r²
Omtrek en cirkelomtrek
rechthoek 2l + 2b, cirkel π·d = 2π·r
Volume
balk l·b·h, cilinder π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Snelheid
afstand ÷ tijd (tijd in uren voor mph of km/h)

Methode

  1. Lees eerst de laatste zin: wat wordt er precies gevraagd, en in welke eenheid of vorm (eenvoudigste vorm, dichtstbijzijnde cent, één decimaal)?
  2. Schrijf de getallen in één vorm: maak van gemengde getallen onechte breuken, van procenten decimalen, en van uren en minuten één eenheid.
  3. Kies de methode: PEMDAS voor uitdrukkingen, een gemeenschappelijke noemer voor het optellen van breuken, deel ÷ geheel × 100 voor procenten, kruislings vermenigvuldigen voor evenredigheden, omgekeerde bewerkingen voor vergelijkingen.
  4. Werk stap voor stap en schrijf elke regel op; rond pas helemaal aan het eind af.
  5. Controleer de grootte van het antwoord met een schatting, en vul het antwoord van een vergelijking terug in.

Biologie voor toelatingsexamens verpleegkunde

Methode

  1. Benoem het onderwerp van de vraag: celonderdelen, transport, deling, DNA en eiwitsynthese, erfelijkheid, biomoleculen, micro-organismen of experimentopzet.
  2. Haal de kernregel op: A–T en G–C, diffusie van hoog naar laag, water beweegt naar meer opgeloste stof, mitose behoudt en meiose halveert het aantal chromosomen.
  3. Schrijf bij kruisingen de genotypen van de ouders op, noteer de gameten en vul een Punnett-vierkant in voordat je telt.
  4. Benoem bij experimenten de onafhankelijke, afhankelijke en gecontroleerde variabelen, en vraag je af of het bewijs de conclusie ondersteunt of alleen suggereert.
  5. Toets elke optie aan de gestelde vraag, niet alleen aan de vraag of het een ware uitspraak is.

Scheikunde voor toelatingsexamens verpleegkunde

Methode

  1. Bepaal wat gegeven en gevraagd is: deeltjes, een formule, een toestandsverandering, een concentratie, een pH of een massa.
  2. Gebruik het periodiek systeem: het atoomnummer geeft de protonen, de groep geeft de valentie-elektronen en de gebruikelijke ionlading.
  3. Balanceer reactievergelijkingen alleen met coëfficiënten, element voor element, zuurstof en waterstof als laatste.
  4. Ga voor hoeveelheden van massa → mol → molverhouding → mol → massa, en gebruik voor oplossingen M = mol/L en C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Onthoud dat pH logaritmisch is: één eenheid is een factor 10.

Engelse grammatica en taalgebruik (toelatingsexamens)

Methode

  1. Zoek het onderwerp en het werkwoord van de zin voordat je een vorm kiest.
  2. Haal zinsdelen (of the …, along with …) en extra personen (you and …) weg om de congruentie en de naamval van het voornaamwoord te toetsen.
  3. Controleer elke bijzin: kan die op zichzelf staan? Verbind zelfstandige zinnen met een komma + voegwoord of een puntkomma.
  4. Controleer bepalingen en opsommingen: het beschrijvende zinsdeel naast zijn woord, onderdelen in dezelfde vorm.
  5. Kies bij woordkeuze en register de precieze, formele en beknopte optie.

Woordenschat voor de gezondheidszorg (toelatingsexamens)

Methode

  1. Lees de hele zin en zoek een aanwijzing in de context: een definitie, een tegenstelling, een voorbeeld of oorzaak en gevolg.
  2. Splits een onbekend woord op in prefix, stam en suffix en vertaal elk deel.
  3. Lees een medische term van het suffix terug naar het begin (hepat-itis: ontsteking van de lever).
  4. Vul elke optie in de zin in en controleer of de betekenis nog past.
  5. Kies de betekenis die in deze zin wordt gebruikt, ook als het woord een andere alledaagse betekenis heeft.

2Oefenopgaven

1.Leesvaardigheid (toelatingsexamens)Gemiddeld

“Remember to take your medicine,” Mr. Okafor’s daughter called as she left. He nodded, but an hour later the pill was still on the kitchen table next to his untouched glass of water. What can you infer?

  1. AMr. Okafor forgot or chose not to take his medicine.
  2. BMr. Okafor took two pills instead of one.
  3. CThe medicine had already been taken.
  4. DHis daughter took the medicine with her.
2.Leesvaardigheid (toelatingsexamens)Moeilijk

A medicine label reads: “Take 2 tablets every 6 hours as needed. Do not take more than 8 tablets in 24 hours.” A patient takes 2 tablets at 6 a.m., noon and 6 p.m. How many more tablets may the patient take before 6 a.m. the next day?

  1. A2
  2. B0
  3. C4
  4. D6
3.Pre-nursing rekenen (toelatingsexamen)Gemiddeld
0102030405060708090100nh0246810

De lijngrafiek toont het aantal mensen in een wachtkamer elke 2 uur, van uur 0 tot uur 10. Hoeveel Δ veranderde de waarde van uur 4 tot uur 8? Gebruik een negatief getal voor een afname.

Δ =
4.Pre-nursing rekenen (toelatingsexamen)Moeilijk

In een vak telt huiswerk voor 30%, de tussentoets voor 30% en het eindexamen voor 40% van het cijfer. Een student scoort 95% op huiswerk, 85% op de tussentoets en 80% op het eindexamen. Wat is het cijfer voor het vak G?

30% · 9530% · 8540% · 80
G = %
5.Anatomie van de mensGemiddeld

Welke hersenzenuw bezenuwt de musculus rectus lateralis van het oog?

  1. ANervus trochlearis (IV)
  2. BNervus oculomotorius (III)
  3. CNervus abducens (VI)
  4. DNervus opticus (II)
6.Anatomie van de mensMoeilijk

Een klap op de zijkant van het hoofd ter hoogte van het pterion veroorzaakt een epiduraal hematoom. Welk vat is meestal gescheurd?

  1. AArteria cerebri media
  2. BArteria meningea media
  3. CBridging veins (brugvenen)
  4. DArteria temporalis superficialis
7.Fysiologie van de mensGemiddeld

Welk ion stroomt de cel in en veroorzaakt de depolarisatie van een typische actiepotentiaal?

  1. AKalium (K⁺)
  2. BChloride (Cl⁻)
  3. CCalcium (Ca²⁺)
  4. DNatrium (Na⁺)
8.Fysiologie van de mensMoeilijk

Een patiënt die tijdens een paniekaanval hyperventileert, heeft tintelende vingers. Wat toont het arteriële bloedgas het waarschijnlijkst?

  1. AHoge pH en hoog bicarbonaat
  2. BLage pH en hoge PaCO₂
  3. CHoge pH en lage PaCO₂
  4. DLage pH en laag bicarbonaat
9.Biologie voor toelatingsexamens verpleegkundeGemiddeld

Drugs against fungal infections often cause more side effects than drugs against bacteria. Why?

  1. AFungi are much smaller than bacteria
  2. BFungal cells are eukaryotic, like human cells
  3. CFungi reproduce only by binary fission
  4. DFungi have no cell membrane for drugs to act on
10.Biologie voor toelatingsexamens verpleegkundeMoeilijk

Een DNA-matrijsstreng luidt 3'-TACGGA-5'. Welk mRNA wordt daarvan gemaakt?

  1. A5'-TACGGA-3'
  2. B5'-UACGGA-3'
  3. C5'-AUGCCU-3'
  4. D5'-ATGCCT-3'
11.Scheikunde voor toelatingsexamens verpleegkundeGemiddeld

Why does water boil at a lower temperature at the top of a high mountain?

  1. AThere is less oxygen dissolved in the water up there
  2. BThe air is colder, so the water loses heat and boils sooner
  3. CThe air pressure is lower, so less vapour pressure is needed to boil
  4. DGravity is weaker, so the molecules escape more easily
12.Scheikunde voor toelatingsexamens verpleegkundeMoeilijk

In terms of bonds, why is a reaction exothermic?

  1. AForming bonds always absorbs energy
  2. BMore energy is released forming new bonds than is absorbed breaking old ones
  3. CNo bonds are broken in exothermic reactions
  4. DMore energy is absorbed breaking old bonds than is released forming new ones
13.Engelse grammatica en taalgebruik (toelatingsexamens)Gemiddeld

Choose the correct word: “He ran ___ than anyone else in the race.”

  1. Afaster
  2. Bmore fast
  3. Cfastest
  4. Dmore faster
14.Engelse grammatica en taalgebruik (toelatingsexamens)Moeilijk

Which choice is the best transition? “The patient missed several doses. ___, the infection returned.”

  1. AFor instance
  2. BIn contrast
  3. CNevertheless
  4. DAs a result
15.Woordenschat voor de gezondheidszorg (toelatingsexamens)Gemiddeld

Choose the meaning of the word in bold: “Pain is a subjective symptom.”

  1. AAlways serious and urgent
  2. BBased on the patient’s own experience
  3. CMeasured with an instrument such as a thermometer
  4. DSeen easily by other people
16.Woordenschat voor de gezondheidszorg (toelatingsexamens)Moeilijk

Choose the word that best completes the sentence: “The nurse ___ the patient’s concerns and arranged a meeting with the doctor.”

  1. Aconcealed
  2. Bdismissed
  3. Cexaggerated
  4. Dacknowledged

3Oplossingen

1.Leesvaardigheid (toelatingsexamens)

Antwoord: A · Mr. Okafor forgot or chose not to take his medicine.

Waarom dit het antwoord is

The pill and the untouched water are still on the table, so he has not taken it yet.

Antwoord

A · Mr. Okafor forgot or chose not to take his medicine.
2.Leesvaardigheid (toelatingsexamens)

Antwoord: A · 2

Waarom dit het antwoord is

The patient has taken 6 tablets (3 doses of 2). The limit is 8 in 24 hours, so 2 more may be taken, at midnight at the earliest.

Antwoord

A · 2
3.Pre-nursing rekenen (toelatingsexamen)

Antwoord: Δ = −10

Grafieken en tabellen lezen: lees eerst de titel, de categorieën en de schaal. Volg bij een staafdiagram of lijngrafiek de bovenkant van de staaf of het punt naar de verticale as; elke rasterlijn is één stap van de schaal. Een cirkeldiagram toont delen van een geheel: een sector van p% staat voor p% van het totaal en heeft een hoek van p% van 360°.

De punten aflezen

4 h: 90, 8 h: 80

Verandering

Δ = 80 − 90 = −10

Antwoord

Δ = −10
4.Pre-nursing rekenen (toelatingsexamen)

Antwoord: G = 86 %

Gewogen gemiddelde: als onderdelen voor verschillende percentages meetellen, vermenigvuldig je elke score met haar gewicht (als decimaal) en tel je op. Een gewoon gemiddelde van de scores klopt alleen als elk onderdeel even zwaar telt.

Elke score wegen

0,3 × 95 = 28,5
0,3 × 85 = 25,5
0,4 × 80 = 32

Optellen

G = 28,5 + 25,5 + 32 = 86%

Antwoord

G = 86%
5.Anatomie van de mens

Antwoord: C · Nervus abducens (VI)

Waarom dit het antwoord is

De nervus abducens (VI) bezenuwt de rectus lateralis. Bij een laesie kan het oog niet naar buiten bewegen en ontstaat horizontaal dubbelzien.

Antwoord

C · Nervus abducens (VI)
6.Anatomie van de mens

Antwoord: B · Arteria meningea media

Waarom dit het antwoord is

De arteria meningea media ligt onder het pterion, waar de schedel dun is. Een scheur bloedt tussen bot en dura. Brugvenen veroorzaken subdurale hematomen.

Antwoord

B · Arteria meningea media
7.Fysiologie van de mens

Antwoord: D · Natrium (Na⁺)

Waarom dit het antwoord is

Spanningsafhankelijke Na⁺-kanalen gaan open, Na⁺ stroomt naar binnen en depolariseert de membraan. Daarna repolariseert de uitstroom van K⁺ hem.

Antwoord

D · Natrium (Na⁺)
8.Fysiologie van de mens

Antwoord: C · Hoge pH en lage PaCO₂

Waarom dit het antwoord is

Hyperventilatie blaast CO₂ af en veroorzaakt een acute respiratoire alkalose. Alkalose verhoogt de binding van calcium aan albumine, wat het geïoniseerde calcium verlaagt en tintelingen veroorzaakt.

Antwoord

C · Hoge pH en lage PaCO₂
9.Biologie voor toelatingsexamens verpleegkunde

Antwoord: B · Fungal cells are eukaryotic, like human cells

Waarom dit het antwoord is

Fungal and human cells share many features, such as a nucleus and similar ribosomes. Fewer targets are unique to fungi, so antifungal drugs are more likely to affect human cells too.

Antwoord

B · Fungal cells are eukaryotic, like human cells
10.Biologie voor toelatingsexamens verpleegkunde

Antwoord: C · 5'-AUGCCU-3'

Waarom dit het antwoord is

Het mRNA is complementair en antiparallel aan de matrijs: T→A, A→U, C→G, G→C, wat AUG CCU geeft. Het startcodon AUG codeert voor methionine.

Antwoord

C · 5'-AUGCCU-3'
11.Scheikunde voor toelatingsexamens verpleegkunde

Antwoord: C · The air pressure is lower, so less vapour pressure is needed to boil

Waarom dit het antwoord is

At high altitude the atmospheric pressure is lower, so water's vapour pressure reaches it at a lower temperature. Water therefore boils below 100 °C, and food takes longer to cook.

Antwoord

C · The air pressure is lower, so less vapour pressure is needed to boil
12.Scheikunde voor toelatingsexamens verpleegkunde

Antwoord: B · More energy is released forming new bonds than is absorbed breaking old ones

Waarom dit het antwoord is

Breaking bonds is always endothermic and forming bonds is always exothermic. If the bonds formed release more energy than the bonds broken required, the overall reaction releases energy.

Antwoord

B · More energy is released forming new bonds than is absorbed breaking old ones
13.Engelse grammatica en taalgebruik (toelatingsexamens)

Antwoord: A · faster

Waarom dit het antwoord is

Short adjectives and adverbs form the comparative with -er: faster. “More faster” doubles the comparison.

Antwoord

A · faster
14.Engelse grammatica en taalgebruik (toelatingsexamens)

Antwoord: D · As a result

Waarom dit het antwoord is

“As a result” shows cause and effect. “Nevertheless” and “in contrast” would signal an unexpected or opposite idea.

Antwoord

D · As a result
15.Woordenschat voor de gezondheidszorg (toelatingsexamens)

Antwoord: B · Based on the patient’s own experience

Waarom dit het antwoord is

Subjective information comes from the patient’s own feelings and report, so it cannot be measured directly.

Antwoord

B · Based on the patient’s own experience
16.Woordenschat voor de gezondheidszorg (toelatingsexamens)

Antwoord: D · acknowledged

Waarom dit het antwoord is

To acknowledge is to accept or recognise that something exists or is important.

Antwoord

D · acknowledged

Dit is onafhankelijk oefenmateriaal. ExamProblems is niet verbonden aan of goedgekeurd door de organisatie die dit examen afneemt, en de naam van het examen wordt alleen gebruikt om de inhoud te beschrijven. ATI TEAS is een merk van Assessment Technologies Institute, LLC (ATI), dat niet verbonden is aan ExamProblems, het niet onderschrijft en niet instaat voor de juistheid ervan.

ExamProblems · examproblems.com/courses/teas-practice-questions