Oefenvragen in TEAS-stijl (alle vier de onderdelen): samenvattingspakket

Formuleoverzichten, de belangrijkste methodestappen voor elk onderwerp en 16 oefenopgaven, met volledige oplossingen achterin.

Nieuwe opgavenTerug naar het vak

Kies in het printvenster “Opslaan als pdf” om een kopie op je apparaat te bewaren.

1Formules en methoden

Leesvaardigheid (toelatingsexamens)

Methode

  1. Lees eerst de vraag zodat je weet waar je naar zoekt.
  2. Overzie de tekst op onderwerp en hoofdpunt; de eerste of laatste zin noemt het vaak.
  3. Ga terug naar de exacte regels die de vraag beantwoorden.
  4. Kies bij gevolgtrekkingen de optie die door de aanwijzingen het sterkst wordt ondersteund, niet een die verder gaat.
  5. Pas bij etiketten en tabellen elke regel toe die bij het geval past en doe de kleine berekening zorgvuldig.

Pre-nursing rekenen (toelatingsexamen)

Volgorde van bewerkingen
haakjes → machten → × ÷ (van links naar rechts) → + − (van links naar rechts)
Breuken
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Procent
p% van N = (p/100)·N; procent = deel/geheel × 100
Procentuele verandering
(nieuw − oorspronkelijk)/oorspronkelijk × 100
Korting, dan belasting
prijs × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Evenredigheid
a/b = c/d → ad = bc
Gemiddelde, mediaan, modus, bereik
som/aantal; midden van geordende lijst; meest voorkomend; max − min
Lengte, inhoud, tijd
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Temperatuur
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; een verandering van 1 °C = 1,8 °F
Oppervlak
rechthoek l·b, driehoek ½·b·h, cirkel π·r²
Omtrek en cirkelomtrek
rechthoek 2l + 2b, cirkel π·d = 2π·r
Volume
balk l·b·h, cilinder π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Snelheid
afstand ÷ tijd (tijd in uren voor mph of km/h)

Methode

  1. Lees eerst de laatste zin: wat wordt er precies gevraagd, en in welke eenheid of vorm (eenvoudigste vorm, dichtstbijzijnde cent, één decimaal)?
  2. Schrijf de getallen in één vorm: maak van gemengde getallen onechte breuken, van procenten decimalen, en van uren en minuten één eenheid.
  3. Kies de methode: PEMDAS voor uitdrukkingen, een gemeenschappelijke noemer voor het optellen van breuken, deel ÷ geheel × 100 voor procenten, kruislings vermenigvuldigen voor evenredigheden, omgekeerde bewerkingen voor vergelijkingen.
  4. Werk stap voor stap en schrijf elke regel op; rond pas helemaal aan het eind af.
  5. Controleer de grootte van het antwoord met een schatting, en vul het antwoord van een vergelijking terug in.

Biologie voor toelatingsexamens verpleegkunde

Methode

  1. Benoem het onderwerp van de vraag: celonderdelen, transport, deling, DNA en eiwitsynthese, erfelijkheid, biomoleculen, micro-organismen of experimentopzet.
  2. Haal de kernregel op: A–T en G–C, diffusie van hoog naar laag, water beweegt naar meer opgeloste stof, mitose behoudt en meiose halveert het aantal chromosomen.
  3. Schrijf bij kruisingen de genotypen van de ouders op, noteer de gameten en vul een Punnett-vierkant in voordat je telt.
  4. Benoem bij experimenten de onafhankelijke, afhankelijke en gecontroleerde variabelen, en vraag je af of het bewijs de conclusie ondersteunt of alleen suggereert.
  5. Toets elke optie aan de gestelde vraag, niet alleen aan de vraag of het een ware uitspraak is.

Scheikunde voor toelatingsexamens verpleegkunde

Methode

  1. Bepaal wat gegeven en gevraagd is: deeltjes, een formule, een toestandsverandering, een concentratie, een pH of een massa.
  2. Gebruik het periodiek systeem: het atoomnummer geeft de protonen, de groep geeft de valentie-elektronen en de gebruikelijke ionlading.
  3. Balanceer reactievergelijkingen alleen met coëfficiënten, element voor element, zuurstof en waterstof als laatste.
  4. Ga voor hoeveelheden van massa → mol → molverhouding → mol → massa, en gebruik voor oplossingen M = mol/L en C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Onthoud dat pH logaritmisch is: één eenheid is een factor 10.

Engelse grammatica en taalgebruik (toelatingsexamens)

Methode

  1. Zoek het onderwerp en het werkwoord van de zin voordat je een vorm kiest.
  2. Haal zinsdelen (of the …, along with …) en extra personen (you and …) weg om de congruentie en de naamval van het voornaamwoord te toetsen.
  3. Controleer elke bijzin: kan die op zichzelf staan? Verbind zelfstandige zinnen met een komma + voegwoord of een puntkomma.
  4. Controleer bepalingen en opsommingen: het beschrijvende zinsdeel naast zijn woord, onderdelen in dezelfde vorm.
  5. Kies bij woordkeuze en register de precieze, formele en beknopte optie.

Woordenschat voor de gezondheidszorg (toelatingsexamens)

Methode

  1. Lees de hele zin en zoek een aanwijzing in de context: een definitie, een tegenstelling, een voorbeeld of oorzaak en gevolg.
  2. Splits een onbekend woord op in prefix, stam en suffix en vertaal elk deel.
  3. Lees een medische term van het suffix terug naar het begin (hepat-itis: ontsteking van de lever).
  4. Vul elke optie in de zin in en controleer of de betekenis nog past.
  5. Kies de betekenis die in deze zin wordt gebruikt, ook als het woord een andere alledaagse betekenis heeft.

2Oefenopgaven

1.Leesvaardigheid (toelatingsexamens)Gemiddeld

When Rosa started her new job at the hospital, she got lost three times on the first day. By the end of the month, she was giving directions to visitors. What does the passage show about Rosa?

  1. AShe quickly learned her way around the hospital.
  2. BShe often gets lost in new places.
  3. CShe did not like her new job at the hospital and wanted to leave.
  4. DShe was given a map on her first day.
2.Leesvaardigheid (toelatingsexamens)Moeilijk

Paula wrote: “Our hospital cafeteria now offers more fresh fruit and fewer fried foods. Since the change, sales of fruit have doubled. Clearly, every employee is now eating a healthy diet.” Why is Paula’s last statement not well supported?

  1. AFruit sales actually went down after the cafeteria changed its menu.
  2. BThe cafeteria did not change its menu at all.
  3. CFried foods are healthier than fresh fruit.
  4. DHigher fruit sales do not show what every employee eats.
3.Pre-nursing rekenen (toelatingsexamen)Gemiddeld

Reken 5,3 km om naar centimeters x.

5,3 km1 km = 1000 m1 m = 100 cm
x = cm
4.Pre-nursing rekenen (toelatingsexamen)Moeilijk

Een recept zegt te bakken op 170 °C. Hoeveel graden Fahrenheit T is die temperatuur?

170 °C
T = °F
5.Anatomie van de mensGemiddeld

Welk deel van de hersenen is vooral verantwoordelijk voor coördinatie en evenwicht?

  1. AThalamus
  2. BKleine hersenen (cerebellum)
  3. CVerlengde merg
  4. DHypothalamus
6.Anatomie van de mensMoeilijk

Waarom wordt een thoraxdrain of naald in de pleuraholte net boven de bovenrand van een rib ingebracht?

  1. ADe pleura is net boven elke rib het dikst
  2. BDe vena, arteria en nervus intercostalis lopen langs de onderrand van elke rib
  3. CDe long reikt niet tot het gebied boven elke rib
  4. DBoven elke rib ontbreken de tussenribspieren
7.Fysiologie van de mensGemiddeld

Actiepotentialen zijn alles-of-niets. Hoe signaleert een neuron dan een sterkere prikkel?

  1. ADoor een andere neurotransmitter af te geven
  2. BDoor elke actiepotentiaal groter te maken
  3. CDoor vaker actiepotentialen af te vuren
  4. DDoor elke actiepotentiaal langer te maken
8.Fysiologie van de mensMoeilijk

Welke aanpassing ontstaat in dagen tot weken op grote hoogte?

  1. AMinder ventilatie om zuurstof te sparen
  2. BMeer bicarbonaatretentie door de nier
  3. CHogere erytropoëtinespiegels en meer rode bloedcellen
  4. DEen daling van de hematocriet
9.Biologie voor toelatingsexamens verpleegkundeGemiddeld

Why do many plants close their stomata on hot, dry days?

  1. ATo release more oxygen
  2. BTo take in more carbon dioxide
  3. CTo reduce water loss
  4. DTo speed up photosynthesis
10.Biologie voor toelatingsexamens verpleegkundeMoeilijk

Redi placed meat in open jars and in jars covered with gauze. Maggots appeared only on meat that flies could reach. What did this show?

  1. AGauze produces chemicals that stop meat from rotting
  2. BFlies form from rotting meat, and then they lay eggs on fresh meat
  3. CMeat turns into maggots when exposed to air
  4. DMaggots come from eggs laid by flies, not from the meat itself
11.Scheikunde voor toelatingsexamens verpleegkundeGemiddeld

Sulfur has 16 electrons. In which period of the periodic table is it?

  1. APeriod 3
  2. BPeriod 6
  3. CPeriod 16
  4. DPeriod 2
12.Scheikunde voor toelatingsexamens verpleegkundeMoeilijk

An isotope has a half-life of 8 days. How long does it take for 100 g to decay to 12,5 g?

  1. A24 days
  2. B16 days
  3. C64 days
  4. D32 days
13.Engelse grammatica en taalgebruik (toelatingsexamens)Gemiddeld

Choose the correct verb: “Ham and cheese ___ my favourite sandwich.”

  1. Ais
  2. Bhave been
  3. Cwere
  4. Dare
14.Engelse grammatica en taalgebruik (toelatingsexamens)Moeilijk

Choose the correct verb: “If I ___ the answer, I would tell you.”

  1. Aknew
  2. Bwill know
  3. Cknow
  4. Dknowed
15.Woordenschat voor de gezondheidszorg (toelatingsexamens)Gemiddeld

Choose the meaning of the word in bold: “The doctor ordered an analgesic after surgery.”

  1. AA pain reliever
  2. BA drug that kills bacteria
  3. CA drug that reduces stomach acid
  4. DA drug that causes sleep
16.Woordenschat voor de gezondheidszorg (toelatingsexamens)Moeilijk

What does the term cholecystectomy mean?

  1. ASurgical removal of the gallbladder
  2. BInflammation of the gallbladder
  3. CSurgical removal of the pancreas
  4. DSurgical incision into the common bile duct

3Oplossingen

1.Leesvaardigheid (toelatingsexamens)

Antwoord: A · She quickly learned her way around the hospital.

Waarom dit het antwoord is

Going from getting lost to helping visitors shows that she learned the layout quickly.

Antwoord

A · She quickly learned her way around the hospital.
2.Leesvaardigheid (toelatingsexamens)

Antwoord: D · Higher fruit sales do not show what every employee eats.

Waarom dit het antwoord is

Doubled fruit sales show a change in purchases, not that all employees now eat healthily. The conclusion overgeneralises.

Antwoord

D · Higher fruit sales do not show what every employee eats.
3.Pre-nursing rekenen (toelatingsexamen)

Antwoord: x = 530000 cm

Eenheden omrekenen: vermenigvuldig met een factor die gelijk is aan 1, zo geschreven dat de oude eenheid wegvalt: 3 ft × 12 in/1 ft = 36 in. Metrische lengte: 1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm = 1000 mm, 1 cm = 10 mm. Amerikaanse maten: 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft; 1 gal = 4 qt, 1 qt = 2 pt, 1 pt = 2 cups; 1 ton = 2000 lb. Tijd: 1 h = 60 min, 1 min = 60 s, 1 dag = 24 h, 1 week = 7 dagen. Een kleinere eenheid geeft een groter getal.

Kilometers naar meters

5,3 × 1000 = 5300 m

Meters naar centimeters

x = 5300 × 100 = 530000 cm

Antwoord

x = 530000 cm
4.Pre-nursing rekenen (toelatingsexamen)

Antwoord: T = 338 °F

Temperatuurschalen: °F = °C × 9/5 + 32 en °C = (°F − 32) × 5/9. Een temperatuurverandering reken je om zonder de 32, omdat de 32 alleen het nulpunt verschuift: een verandering van 1 °C is een verandering van 1,8 °F.

Vermenigvuldig met 9/5

170 × 9/5 = 306

Tel 32 op

T = 306 + 32 = 338 °F

Antwoord

T = 338 °F
5.Anatomie van de mens

Antwoord: B · Kleine hersenen (cerebellum)

Waarom dit het antwoord is

De kleine hersenen stemmen beweging, houding en evenwicht fijn af. Schade geeft ataxie en een onzekere gang.

Antwoord

B · Kleine hersenen (cerebellum)
6.Anatomie van de mens

Antwoord: B · De vena, arteria en nervus intercostalis lopen langs de onderrand van elke rib

Waarom dit het antwoord is

De intercostale neurovasculaire bundel (ader, slagader, zenuw, van boven naar beneden) ligt in de sulcus costae onder elke rib. Door net boven de onderliggende rib in te gaan vermijd je hem.

Antwoord

B · De vena, arteria en nervus intercostalis lopen langs de onderrand van elke rib
7.Fysiologie van de mens

Antwoord: C · Door vaker actiepotentialen af te vuren

Waarom dit het antwoord is

De prikkelsterkte wordt gecodeerd door de frequentie van actiepotentialen en door het aantal neuronen dat wordt gerekruteerd, niet door hun amplitude.

Antwoord

C · Door vaker actiepotentialen af te vuren
8.Fysiologie van de mens

Antwoord: C · Hogere erytropoëtinespiegels en meer rode bloedcellen

Waarom dit het antwoord is

Hypoxie stimuleert EPO en de aanmaak van rode bloedcellen, wat de zuurstoftransportcapaciteit verhoogt. Hyperventilatie veroorzaakt alkalose, die de nieren compenseren door bicarbonaat uit te scheiden.

Antwoord

C · Hogere erytropoëtinespiegels en meer rode bloedcellen
9.Biologie voor toelatingsexamens verpleegkunde

Antwoord: C · To reduce water loss

Waarom dit het antwoord is

Closing the stomata reduces water loss by transpiration and helps the plant avoid wilting. The cost is that less CO₂ can enter, so photosynthesis slows.

Antwoord

C · To reduce water loss
10.Biologie voor toelatingsexamens verpleegkunde

Antwoord: D · Maggots come from eggs laid by flies, not from the meat itself

Waarom dit het antwoord is

Redi's experiment showed that maggots did not arise spontaneously from meat. They appeared only where flies could lay eggs, which was early evidence against spontaneous generation.

Antwoord

D · Maggots come from eggs laid by flies, not from the meat itself
11.Scheikunde voor toelatingsexamens verpleegkunde

Antwoord: A · Period 3

Waarom dit het antwoord is

Sulfur's arrangement is 2, 8, 6. It has three occupied shells, so it is in period 3. The 6 outer electrons place it in group 16.

Antwoord

A · Period 3
12.Scheikunde voor toelatingsexamens verpleegkunde

Antwoord: A · 24 days

Waarom dit het antwoord is

100 → 50 → 25 → 12,5 is three half-lives. 3 × 8 days = 24 days.

Antwoord

A · 24 days
13.Engelse grammatica en taalgebruik (toelatingsexamens)

Antwoord: A · is

Waarom dit het antwoord is

When two nouns joined by “and” name one thing or idea, the subject is treated as singular, so the verb is “is”.

Antwoord

A · is
14.Engelse grammatica en taalgebruik (toelatingsexamens)

Antwoord: A · knew

Waarom dit het antwoord is

An unreal present condition uses the past tense in the if-clause and “would” + base verb in the main clause: “If I knew, I would tell you.”

Antwoord

A · knew
15.Woordenschat voor de gezondheidszorg (toelatingsexamens)

Antwoord: A · A pain reliever

Waarom dit het antwoord is

An analgesic is a medication that relieves pain.

Antwoord

A · A pain reliever
16.Woordenschat voor de gezondheidszorg (toelatingsexamens)

Antwoord: A · Surgical removal of the gallbladder

Waarom dit het antwoord is

A cholecystectomy is the surgical removal of the gallbladder, the sac that stores bile.

Antwoord

A · Surgical removal of the gallbladder

Dit is onafhankelijk oefenmateriaal. ExamProblems is niet verbonden aan of goedgekeurd door de organisatie die dit examen afneemt, en de naam van het examen wordt alleen gebruikt om de inhoud te beschrijven. ATI TEAS is een merk van Assessment Technologies Institute, LLC (ATI), dat niet verbonden is aan ExamProblems, het niet onderschrijft en niet instaat voor de juistheid ervan.

ExamProblems · examproblems.com/courses/teas-practice-questions