Oefenvragen in TEAS-stijl (alle vier de onderdelen): samenvattingspakket

Formuleoverzichten, de belangrijkste methodestappen voor elk onderwerp en 16 oefenopgaven, met volledige oplossingen achterin.

Nieuwe opgavenTerug naar het vak

Kies in het printvenster “Opslaan als pdf” om een kopie op je apparaat te bewaren.

1Formules en methoden

Leesvaardigheid (toelatingsexamens)

Methode

  1. Lees eerst de vraag zodat je weet waar je naar zoekt.
  2. Overzie de tekst op onderwerp en hoofdpunt; de eerste of laatste zin noemt het vaak.
  3. Ga terug naar de exacte regels die de vraag beantwoorden.
  4. Kies bij gevolgtrekkingen de optie die door de aanwijzingen het sterkst wordt ondersteund, niet een die verder gaat.
  5. Pas bij etiketten en tabellen elke regel toe die bij het geval past en doe de kleine berekening zorgvuldig.

Pre-nursing rekenen (toelatingsexamen)

Volgorde van bewerkingen
haakjes → machten → × ÷ (van links naar rechts) → + − (van links naar rechts)
Breuken
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Procent
p% van N = (p/100)·N; procent = deel/geheel × 100
Procentuele verandering
(nieuw − oorspronkelijk)/oorspronkelijk × 100
Korting, dan belasting
prijs × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Evenredigheid
a/b = c/d → ad = bc
Gemiddelde, mediaan, modus, bereik
som/aantal; midden van geordende lijst; meest voorkomend; max − min
Lengte, inhoud, tijd
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Temperatuur
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; een verandering van 1 °C = 1,8 °F
Oppervlak
rechthoek l·b, driehoek ½·b·h, cirkel π·r²
Omtrek en cirkelomtrek
rechthoek 2l + 2b, cirkel π·d = 2π·r
Volume
balk l·b·h, cilinder π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Snelheid
afstand ÷ tijd (tijd in uren voor mph of km/h)

Methode

  1. Lees eerst de laatste zin: wat wordt er precies gevraagd, en in welke eenheid of vorm (eenvoudigste vorm, dichtstbijzijnde cent, één decimaal)?
  2. Schrijf de getallen in één vorm: maak van gemengde getallen onechte breuken, van procenten decimalen, en van uren en minuten één eenheid.
  3. Kies de methode: PEMDAS voor uitdrukkingen, een gemeenschappelijke noemer voor het optellen van breuken, deel ÷ geheel × 100 voor procenten, kruislings vermenigvuldigen voor evenredigheden, omgekeerde bewerkingen voor vergelijkingen.
  4. Werk stap voor stap en schrijf elke regel op; rond pas helemaal aan het eind af.
  5. Controleer de grootte van het antwoord met een schatting, en vul het antwoord van een vergelijking terug in.

Biologie voor toelatingsexamens verpleegkunde

Methode

  1. Benoem het onderwerp van de vraag: celonderdelen, transport, deling, DNA en eiwitsynthese, erfelijkheid, biomoleculen, micro-organismen of experimentopzet.
  2. Haal de kernregel op: A–T en G–C, diffusie van hoog naar laag, water beweegt naar meer opgeloste stof, mitose behoudt en meiose halveert het aantal chromosomen.
  3. Schrijf bij kruisingen de genotypen van de ouders op, noteer de gameten en vul een Punnett-vierkant in voordat je telt.
  4. Benoem bij experimenten de onafhankelijke, afhankelijke en gecontroleerde variabelen, en vraag je af of het bewijs de conclusie ondersteunt of alleen suggereert.
  5. Toets elke optie aan de gestelde vraag, niet alleen aan de vraag of het een ware uitspraak is.

Scheikunde voor toelatingsexamens verpleegkunde

Methode

  1. Bepaal wat gegeven en gevraagd is: deeltjes, een formule, een toestandsverandering, een concentratie, een pH of een massa.
  2. Gebruik het periodiek systeem: het atoomnummer geeft de protonen, de groep geeft de valentie-elektronen en de gebruikelijke ionlading.
  3. Balanceer reactievergelijkingen alleen met coëfficiënten, element voor element, zuurstof en waterstof als laatste.
  4. Ga voor hoeveelheden van massa → mol → molverhouding → mol → massa, en gebruik voor oplossingen M = mol/L en C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Onthoud dat pH logaritmisch is: één eenheid is een factor 10.

Engelse grammatica en taalgebruik (toelatingsexamens)

Methode

  1. Zoek het onderwerp en het werkwoord van de zin voordat je een vorm kiest.
  2. Haal zinsdelen (of the …, along with …) en extra personen (you and …) weg om de congruentie en de naamval van het voornaamwoord te toetsen.
  3. Controleer elke bijzin: kan die op zichzelf staan? Verbind zelfstandige zinnen met een komma + voegwoord of een puntkomma.
  4. Controleer bepalingen en opsommingen: het beschrijvende zinsdeel naast zijn woord, onderdelen in dezelfde vorm.
  5. Kies bij woordkeuze en register de precieze, formele en beknopte optie.

Woordenschat voor de gezondheidszorg (toelatingsexamens)

Methode

  1. Lees de hele zin en zoek een aanwijzing in de context: een definitie, een tegenstelling, een voorbeeld of oorzaak en gevolg.
  2. Splits een onbekend woord op in prefix, stam en suffix en vertaal elk deel.
  3. Lees een medische term van het suffix terug naar het begin (hepat-itis: ontsteking van de lever).
  4. Vul elke optie in de zin in en controleer of de betekenis nog past.
  5. Kies de betekenis die in deze zin wordt gebruikt, ook als het woord een andere alledaagse betekenis heeft.

2Oefenopgaven

1.Leesvaardigheid (toelatingsexamens)Gemiddeld

In a survey of 200 nursing students, 150 said they studied best in the morning, 30 preferred the afternoon and 20 preferred the evening. What percentage of the students preferred the morning?

  1. A15%
  2. B150%
  3. C50%
  4. D75%
2.Leesvaardigheid (toelatingsexamens)Moeilijk

A survey on a fitness website asked visitors, “How many days a week do you exercise?” Most answered five or more. The website reported, “Most adults exercise five days a week.” Why is this conclusion questionable?

  1. AVisitors to a fitness site are not typical adults.
  2. BExercise cannot be measured in days per week.
  3. CExercise was not defined by the website.
  4. DThe survey asked too many different questions.
3.Pre-nursing rekenen (toelatingsexamen)Gemiddeld

Los op voor x: 3x + 10 = 1.

3x + 10 = 1
x =
4.Pre-nursing rekenen (toelatingsexamen)Moeilijk

Los op voor x: 5(x − 7) = 6x − 46.

5(x − 7) = 6x − 46
x =
5.Anatomie van de mensGemiddeld

Welke hersenzenuw stuurt de bewegingen van de tong aan?

  1. ANervus facialis (VII)
  2. BNervus hypoglossus (XII)
  3. CNervus vagus (X)
  4. DNervus glossopharyngeus (IX)
6.Anatomie van de mensMoeilijk

Welke spier is de belangrijkste buiger van het heupgewricht?

  1. AIliopsoas
  2. BBiceps femoris
  3. CGluteus maximus
  4. DAdductor magnus
7.Fysiologie van de mensGemiddeld

Waar komt in skeletspieren het meeste calcium voor de contractie vandaan?

  1. AHet sarcoplasmatisch reticulum
  2. BHet extracellulaire vocht
  3. CDe celkern
  4. DDe mitochondriën
8.Fysiologie van de mensMoeilijk

Welke combinatie wordt verwacht bij primaire bijnierschorsinsufficiëntie (ziekte van Addison)?

  1. AHoog natrium, hoog kalium en hoog ACTH
  2. BLaag natrium, laag kalium en laag ACTH
  3. CLaag natrium, hoog kalium en hoog ACTH
  4. DHoog natrium, laag kalium en laag ACTH
9.Biologie voor toelatingsexamens verpleegkundeGemiddeld

How can bacteria pass antibiotic-resistance genes directly to other bacteria?

  1. ABy osmosis, moving genes in water
  2. BBy conjugation, transferring plasmids through a pilus
  3. CBy mitosis, sharing copies of their chromosomes with neighbours
  4. DBy meiosis, forming gametes with new alleles
10.Biologie voor toelatingsexamens verpleegkundeMoeilijk

At dawn, a plant shows no overall uptake or release of oxygen or carbon dioxide. What is the best explanation?

  1. AIt only respires at dawn
  2. BIt has stopped both photosynthesis and respiration until it is light
  3. CIts rate of photosynthesis equals its rate of respiration
  4. DIts stomata are permanently closed at dawn
11.Scheikunde voor toelatingsexamens verpleegkundeGemiddeld

What is the formula of the hydroxide ion?

  1. AOH⁻
  2. BO²⁻
  3. CH₃O⁺
  4. DOH⁺
12.Scheikunde voor toelatingsexamens verpleegkundeMoeilijk

Which coefficients balance the equation for cellular respiration, __C₆H₁₂O₆ + __O₂ → __CO₂ + __H₂O?

  1. A2, 6, 12, 6
  2. B1, 6, 6, 12
  3. C1, 6, 6, 6
  4. D1, 3, 6, 6
13.Engelse grammatica en taalgebruik (toelatingsexamens)Gemiddeld

Choose the correct form: “She is the ___ nurse on the unit.”

  1. Aexperiencedest
  2. Bmore experienced
  3. Cmost experiencedest
  4. Dmost experienced
14.Engelse grammatica en taalgebruik (toelatingsexamens)Moeilijk

Which sentence uses a pronoun with a clear antecedent?

  1. AAna told Lena that she had won.
  2. BWhen Ana met Lena, she gave her a gift.
  3. CWhen Ana met Lena, Ana gave her a gift.
  4. DAfter Ana called Lena, she cried.
15.Woordenschat voor de gezondheidszorg (toelatingsexamens)Gemiddeld

Choose the meaning of the word in bold: “The old infection control policy is now obsolete.”

  1. ANewly written
  2. BVery strict
  3. CWidely used
  4. DOut of date
16.Woordenschat voor de gezondheidszorg (toelatingsexamens)Moeilijk

Choose the word that best completes the sentence: “Because her condition was ___, the nurse checked her every 15 minutes.”

  1. Aresolved
  2. Bprecarious
  3. Ctrivial
  4. Dstable

3Oplossingen

1.Leesvaardigheid (toelatingsexamens)

Antwoord: D · 75%

Waarom dit het antwoord is

150 ÷ 200 = 0,75 = 75%.

Antwoord

D · 75%
2.Leesvaardigheid (toelatingsexamens)

Antwoord: A · Visitors to a fitness site are not typical adults.

Waarom dit het antwoord is

People who visit a fitness website probably exercise more than average, so the sample is biased and cannot represent all adults.

Antwoord

A · Visitors to a fitness site are not typical adults.
3.Pre-nursing rekenen (toelatingsexamen)

Antwoord: x = −3

Vergelijkingen oplossen: doe hetzelfde met beide kanten tot x alleen staat. Maak bewerkingen ongedaan in omgekeerde volgorde: eerst optellen of aftrekken, dan vermenigvuldigen of delen. Werk haakjes weg met de distributieve eigenschap, a(x + b) = ax + ab, en breng de x-termen naar één kant. Controleer het antwoord door het terug in te vullen.

Trek 10 af van beide kanten.

3x = −9

Deel beide kanten door 3.

x = −3

Controle

3·(−3) + 10 = 1

Antwoord

x = −3
4.Pre-nursing rekenen (toelatingsexamen)

Antwoord: x = 11

Vergelijkingen oplossen: doe hetzelfde met beide kanten tot x alleen staat. Maak bewerkingen ongedaan in omgekeerde volgorde: eerst optellen of aftrekken, dan vermenigvuldigen of delen. Werk haakjes weg met de distributieve eigenschap, a(x + b) = ax + ab, en breng de x-termen naar één kant. Controleer het antwoord door het terug in te vullen.

Haakjes uitwerken

5x − 35 = 6x − 46

Termen samenvoegen

-1x = −11

Delen

x = −11/-1 = 11

Antwoord

x = 11
5.Anatomie van de mens

Antwoord: B · Nervus hypoglossus (XII)

Waarom dit het antwoord is

De nervus hypoglossus bezenuwt de intrinsieke en de meeste extrinsieke tongspieren. Bij een laesie wijkt de uitgestoken tong af naar de aangedane kant.

Antwoord

B · Nervus hypoglossus (XII)
6.Anatomie van de mens

Antwoord: A · Iliopsoas

Waarom dit het antwoord is

De iliopsoas (psoas major en iliacus) is de sterkste heupbuiger. De gluteus maximus strekt de heup.

Antwoord

A · Iliopsoas
7.Fysiologie van de mens

Antwoord: A · Het sarcoplasmatisch reticulum

Waarom dit het antwoord is

Depolarisatie van de T-buisjes opent ryanodinereceptoren in het sarcoplasmatisch reticulum, waardoor opgeslagen calcium in het cytoplasma vrijkomt.

Antwoord

A · Het sarcoplasmatisch reticulum
8.Fysiologie van de mens

Antwoord: C · Laag natrium, hoog kalium en hoog ACTH

Waarom dit het antwoord is

Verlies van aldosteron veroorzaakt natriumverlies en kaliumretentie. Een laag cortisol heft de negatieve terugkoppeling op, zodat ACTH stijgt en huidpigmentatie kan veroorzaken.

Antwoord

C · Laag natrium, hoog kalium en hoog ACTH
9.Biologie voor toelatingsexamens verpleegkunde

Antwoord: B · By conjugation, transferring plasmids through a pilus

Waarom dit het antwoord is

In conjugation one bacterium transfers a copy of a plasmid to another through a bridge called a pilus. Plasmids often carry resistance genes, which can spread quickly even between species.

Antwoord

B · By conjugation, transferring plasmids through a pilus
10.Biologie voor toelatingsexamens verpleegkunde

Antwoord: C · Its rate of photosynthesis equals its rate of respiration

Waarom dit het antwoord is

At low light, the gas made by photosynthesis is exactly used by respiration, and vice versa. This is the compensation point. In brighter light, photosynthesis is faster and the plant releases oxygen overall.

Antwoord

C · Its rate of photosynthesis equals its rate of respiration
11.Scheikunde voor toelatingsexamens verpleegkunde

Antwoord: A · OH⁻

Waarom dit het antwoord is

Hydroxide is OH⁻, one oxygen and one hydrogen with a 1− charge. H₃O⁺ is the hydronium ion found in acidic solutions.

Antwoord

A · OH⁻
12.Scheikunde voor toelatingsexamens verpleegkunde

Antwoord: C · 1, 6, 6, 6

Waarom dit het antwoord is

6 C gives 6CO₂; 12 H gives 6H₂O. Oxygen on the right is 12 + 6 = 18; glucose supplies 6, so 12 more from 6O₂. C₆H₁₂O₆ + 6O₂ → 6CO₂ + 6H₂O.

Antwoord

C · 1, 6, 6, 6
13.Engelse grammatica en taalgebruik (toelatingsexamens)

Antwoord: D · most experienced

Waarom dit het antwoord is

“Experienced” is a long adjective, so its superlative is “most experienced”. “The” and the comparison with the whole unit call for the superlative.

Antwoord

D · most experienced
14.Engelse grammatica en taalgebruik (toelatingsexamens)

Antwoord: C · When Ana met Lena, Ana gave her a gift.

Waarom dit het antwoord is

In the other sentences “she” could mean Ana or Lena. Repeating the name removes the ambiguity.

Antwoord

C · When Ana met Lena, Ana gave her a gift.
15.Woordenschat voor de gezondheidszorg (toelatingsexamens)

Antwoord: D · Out of date

Waarom dit het antwoord is

Obsolete means no longer used or out of date.

Antwoord

D · Out of date
16.Woordenschat voor de gezondheidszorg (toelatingsexamens)

Antwoord: B · precarious

Waarom dit het antwoord is

Precarious means uncertain and dangerous. A stable, trivial or resolved condition would not need such close monitoring.

Antwoord

B · precarious

Dit is onafhankelijk oefenmateriaal. ExamProblems is niet verbonden aan of goedgekeurd door de organisatie die dit examen afneemt, en de naam van het examen wordt alleen gebruikt om de inhoud te beschrijven. ATI TEAS is een merk van Assessment Technologies Institute, LLC (ATI), dat niet verbonden is aan ExamProblems, het niet onderschrijft en niet instaat voor de juistheid ervan.

ExamProblems · examproblems.com/courses/teas-practice-questions