1.Makkelijk
Wat is "chunking"?
- ADe aandacht over twee taken verdelen
- BInformatie in grote blokken vergeten
- CInformatie in betekenisvolle eenheden groeperen om meer te onthouden
- DInformatie hardop herhalen om ze te onthouden
2.Makkelijk
Welk deel van het netvlies geeft het scherpste, meest gedetailleerde zicht?
- ADe blinde vlek
- BHet chiasma opticum
- CDe fovea (gele vlek)
- DDe periferie
3.Makkelijk
Weten dat je een onderwerp goed genoeg begrijpt om te stoppen met studeren, is een voorbeeld van:
- APriming
- BProactieve interferentie
- CMetacognitie
- DHabituatie
4.Gemiddeld
Een student die studeerde terwijl hij koffie dronk, herinnert zich meer als hij wordt getoetst nadat hij koffie heeft gedronken. Dit illustreert:
- AFlitslichtherinnering
- BHet seriële-positie-effect
- CHet spreidingseffect
- DToestandsafhankelijk geheugen
5.Gemiddeld
Een strategie die een probleem opdeelt in subdoelen, die elk het verschil tussen de huidige toestand en het doel verkleinen, heet:
- AMiddel-doelanalyse (means-end analysis)
- BIncubatie
- CInzicht
- DTrial-and-error
6.Gemiddeld
Welk onderdeel van het werkgeheugen wordt het zwaarst belast als je tussen twee taken wisselt en beslist waar je je op richt?
- ADe centrale verwerker (central executive)
- BHet iconisch geheugen
- CHet visueel-ruimtelijk schetsblok
- DDe fonologische lus
7.Moeilijk
Als ouderen autobiografische herinneringen ophalen, halen ze er onevenredig veel op uit ongeveer hun 10e tot 30e levensjaar. Dit heet:
- ADe reminiscentiebult (reminiscence bump)
- BFlitslichtherinnering
- CHet recency-effect
- DInfantiele amnesie
8.Moeilijk
Bewijs dat kortetermijn- en langetermijngeheugen aparte opslagplaatsen zijn, komt van patiënten die:
- AEen verstoord langetermijnleren maar een normale cijferspanne hebben, en anderen met het omgekeerde patroon
- BVoor alle lijstposities hetzelfde herinneren
- CAlles even goed onthouden
- DNa lichte hoofdpijn al hun herinneringen verliezen
Antwoordenblad
- 1. C · Informatie in betekenisvolle eenheden groeperen om meer te onthouden
- 2. C · De fovea (gele vlek)
- 3. C · Metacognitie
- 4. D · Toestandsafhankelijk geheugen
- 5. A · Middel-doelanalyse (means-end analysis)
- 6. A · De centrale verwerker (central executive)
- 7. A · De reminiscentiebult (reminiscence bump)
- 8. A · Een verstoord langetermijnleren maar een normale cijferspanne hebben, en anderen met het omgekeerde patroon
Volledige stapsgewijze oplossingen: oefen dit onderwerp op examproblems.com.