Werkblad Cognitieve psychologie met antwoorden

Het gestaltprincipe van nabijheid stelt dat we de neiging hebben elementen te groeperen die:

1. AEen gesloten vorm vormen
2. BDicht bij elkaar liggen
3. CEen vergelijkbare kleur hebben
4. DIn dezelfde richting bewegen

Een algoritme is in de psychologie van het probleemoplossen:

1. AEen snelle vuistregel die meestal goed genoeg werkt
2. BEen stapsgewijze procedure die een oplossing garandeert
3. CEen mentaal beeld van hoe het probleem eruitziet
4. DEen plotselinge flits van inzicht in een probleem

De neiging om informatie te zoeken die bevestigt wat we al geloven, heet:

1. AVerankering
2. BAchterafvooroordeel (hindsight bias)
3. CBevestigingsvooroordeel (confirmation bias)
4. DFundamentele attributiefout

Coderingsspecificiteit betekent dat herinneren het best lukt als:

1. ADe stof in een lawaaierige ruimte wordt geleerd
2. BDe context bij het ophalen overeenkomt met de context bij het leren
3. CEr alleen vlak voor het slapen wordt geleerd
4. DDe informatie in één lange sessie wordt geleerd

Kosslyn vond dat de tijd om mentaal tussen twee herkenningspunten op een ingebeelde kaart te scannen, toenam met de afstand ertussen. Dit wijst erop dat mentale beelden:

1. AAlleen als abstracte verbale beschrijvingen van de scène worden opgeslagen
2. BDe ruimtelijke verhoudingen van de echte situatie bewaren
3. CIn de fonologische lus worden verwerkt
4. DNiet kunnen worden bekeken als ze eenmaal zijn gevormd

Mensen bevestigen "Een roodborstje is een vogel" sneller dan "Een pinguïn is een vogel". Deze bevinding ondersteunt:

1. ADe prototypetheorie en een gegradeerd lidmaatschap van categorieën
2. BHet meeropslagmodel van het geheugen
3. CDe feature-integratietheorie
4. DDe klassieke opvatting dat alle leden even goede voorbeelden zijn

Welk begrip beschrijft beter onthouden als leersessies over de tijd zijn gespreid in plaats van gepropt?

1. AHet von Restorff-effect
2. BHet testeffect
3. CHet generatie-effect
4. DHet spacingeffect (gespreid leren)

Volgens de load theory van aandacht van Lavie wordt een irrelevante afleider het waarschijnlijkst verwerkt als:

1. ADe deelnemer de opdracht krijgt hem te negeren
2. BDe hoofdtaak een lage perceptuele belasting heeft
3. CDe hoofdtaak een hoge perceptuele belasting heeft
4. DDe afleider in de blinde vlek wordt aangeboden