Werkblad Cognitieve psychologie met antwoorden

Je herinneren wat je op je tiende verjaardagsfeest deed, berust vooral op:

1. AHet semantisch geheugen
2. BHet iconisch geheugen
3. CHet procedureel geheugen
4. DHet episodisch geheugen

Welk soort ophalen toetst een meerkeuze-examen vooral?

1. AVrije reproductie
2. BOpnieuw leren
3. CSeriële reproductie
4. DHerkenning

De kleinste taaleenheid die betekenis draagt, is een:

1. AWoordgroep
2. BFoneem
3. CMorfeem
4. DLexicon

In het kaarsprobleem van Duncker moeten deelnemers een kaars aan een muur bevestigen met een doosje punaises en lucifers. De oplossing is moeilijk te vinden, omdat mensen:

1. ANiet beseffen dat de kaars eerst moet worden aangestoken
2. BAannemen dat de punaises te kort zijn om de kaars te houden
3. CTe lang proberen met de lucifers was te smelten
4. DHet doosje alleen als bakje zien en niet als plankje

Het filtermodel van aandacht van Broadbent stelt dat niet-geattendeerde boodschappen:

1. AOp fysieke kenmerken worden tegengehouden voordat de betekenis wordt geanalyseerd
2. BWorden verzwakt, maar nog wel op belangrijke betekenissen, zoals namen, geanalyseerd
3. CVolledig op betekenis worden geanalyseerd en dan snel vergeten
4. DOp hetzelfde niveau worden verwerkt als de geattendeerde boodschap

Een vriend die van je wegloopt, lijkt niet te krimpen, ook al wordt zijn beeld op je netvlies kleiner. Dit heet:

1. ALineair perspectief
2. BFiguur-achtergrondorganisatie
3. CGrootteconstantie
4. DVormconstantie

Moray vond dat mensen bij het schaduwen vaak hun eigen naam in het niet-geattendeerde oor opmerkten. Waarom was dit een probleem voor het filtermodel van Broadbent?

1. AHet laat zien dat namen in het iconisch geheugen worden opgeslagen
2. BHet laat zien dat mensen helemaal niet kunnen schaduwen
3. CHet bewijst dat beide oren altijd precies evenveel aandacht krijgen
4. DHet laat zien dat sommige niet-geattendeerde input op betekenis wordt geanalyseerd

Gick en Holyoak gaven deelnemers een verhaal over een leger dat een vesting van alle kanten aanvalt, en daarna het bestralingsprobleem van Duncker. Wat vonden ze?

1. AHet verhaal maakte het bestralingsprobleem moeilijker op te lossen
2. BBijna iedereen gebruikte de analogie zonder hint
3. CWeinigen gebruikten de analogie totdat hun werd verteld dat het verhaal kon helpen
4. DNiemand kon het bestralingsprobleem oplossen, zelfs niet met een hint