Werkblad Ontwikkelingspsychologie met antwoorden

Gratis printbaar werkblad Ontwikkelingspsychologie: 8 opgaven van makkelijk tot tentamenniveau, met antwoordenblad. Print het of sla het op als pdf.

Nieuw werkbladOnline oefenen met hints

Voor docenten: gratis te printen, kopiëren en in de les te gebruiken. Elk nieuw werkblad heeft nieuwe waarden en een eigen antwoordblad. Een link naar ExamProblems op je cursuspagina wordt gewaardeerd.

Naam: ____________________   Datum: ____________

1.Makkelijk

Egocentrisme in het preoperationele stadium van Piaget betekent dat kinderen:

  1. AAlleen aan eten denken
  2. BMoeite hebben dingen vanuit het perspectief van een ander te zien
  3. CLiever alleen spelen
  4. DZelfzuchtig zijn en hun speelgoed niet willen delen met andere kinderen
2.Makkelijk

Op welke leeftijd zeggen de meeste kinderen hun eerste woordjes?

  1. ARond 3 maanden
  2. BRond 5 jaar
  3. CRond 30 maanden
  4. DRond 12 maanden
3.Makkelijk

In de ecologische systeemtheorie van Bronfenbrenner horen het gezin, de school en de vrienden van een kind tot het:

  1. AMesosysteem
  2. BMacrosysteem
  3. CExosysteem
  4. DMicrosysteem
4.Gemiddeld

Een meisje let goed op informatie over "meisjesspeelgoed" en vergeet details over "jongensspeelgoed" snel. Welke theorie verklaart dit het best?

  1. AGenderschematheorie
  2. BEcologische systeemtheorie
  3. CHechtingstheorie
  4. DPsychoanalytische theorie
5.Gemiddeld

Een 5-jarige zegt dat een jongen die per ongeluk 15 kopjes brak stouter is dan een jongen die 1 kopje brak terwijl hij jam stal. Piaget noemde dit:

  1. APostconventioneel moreel redeneren
  2. BAutonome moraliteit (moreel relativisme)
  3. CHeteronome moraliteit (moreel realisme)
  4. DFormeel-operationeel moreel denken
6.Gemiddeld

Een peuter ziet een ander kind een driftbui krijgen en doet die de volgende dag na. Piaget zag deze uitgestelde imitatie als bewijs van:

  1. AMentale representatie
  2. BFormeel-operationeel denken
  3. CMoreel realisme
  4. DConservatie
7.Moeilijk

Samuel en Bryant vroegen kinderen maar één keer naar conservatie, na de transformatie, in plaats van ervoor en erna. Hun resultaten lieten zien dat:

  1. AHet aantal gestelde vragen geen verschil maakte voor de resultaten
  2. BKinderen het slechter deden dan in Piagets versie, zodat hij hen overschatte
  3. CKinderen het beter deden, wat suggereert dat de vorm met twee vragen hen misleidde
  4. DGeen kind vóór zijn 11e kon conserveren, in geen van beide versies van de taak
8.Moeilijk

Een kind krijgt een Smarties-koker te zien, raadt dat er snoepjes in zitten en vindt potloden. Gevraagd wat een vriendje dat niet heeft gekeken denkt dat erin zit, zegt een typische 3-jarige "potloden". Dit laat zien:

  1. AEen gebrek aan objectpermanentie
  2. BFalen in het conserveren van hoeveelheid
  3. CMoeite met het begrijpen van onware overtuigingen (false beliefs)
  4. DEen gevorderde theory of mind

Antwoordenblad

  1. 1. B · Moeite hebben dingen vanuit het perspectief van een ander te zien
  2. 2. D · Rond 12 maanden
  3. 3. D · Microsysteem
  4. 4. A · Genderschematheorie
  5. 5. C · Heteronome moraliteit (moreel realisme)
  6. 6. A · Mentale representatie
  7. 7. C · Kinderen het beter deden, wat suggereert dat de vorm met twee vragen hen misleidde
  8. 8. C · Moeite met het begrijpen van onware overtuigingen (false beliefs)

Volledige stapsgewijze oplossingen: oefen dit onderwerp op examproblems.com.