Werkblad Ontwikkelingspsychologie met antwoorden

Gratis printbaar werkblad Ontwikkelingspsychologie: 8 opgaven van makkelijk tot tentamenniveau, met antwoordenblad. Print het of sla het op als pdf.

Nieuw werkbladOnline oefenen met hints

Voor docenten: gratis te printen, kopiëren en in de les te gebruiken. Elk nieuw werkblad heeft nieuwe waarden en een eigen antwoordblad. Een link naar ExamProblems op je cursuspagina wordt gewaardeerd.

Naam: ____________________   Datum: ____________

1.Makkelijk

Kennis en woordenschat die in de loop van het leven zijn opgebouwd en met de leeftijd meestal stabiel blijven of groeien, heten:

  1. AGekristalliseerde intelligentie
  2. BEmotionele intelligentie
  3. CVerwerkingssnelheid
  4. DFluïde intelligentie
2.Makkelijk

Welk stadium komt in de theorie van Piaget als eerste?

  1. AFormeel-operationeel
  2. BConcreet-operationeel
  3. CPreoperationeel
  4. DSensomotorisch
3.Makkelijk

Een kind begrijpt dat ze een meisje blijft, ook als ze haar haar kort knipt of voetbalt. Kohlberg noemde dit:

  1. AGenderconstantie
  2. BGendertypering
  3. CGenderschema
  4. DGenderrol
4.Gemiddeld

Een ouder stelt strenge regels, verwacht gehoorzaamheid zonder discussie en zegt "Omdat ik het zeg". Deze stijl is:

  1. AOnbetrokken
  2. BPermissief
  3. CAutoritatief
  4. DAutoritair
5.Gemiddeld

Jonge baby's in Engelstalige gezinnen kunnen sommige Hindi-spraakklanken onderscheiden die Engelstalige volwassenen niet kunnen onderscheiden, maar de meesten verliezen dit vermogen rond het eind van het eerste jaar. Dit heet:

  1. AHabituatie
  2. BOverregularisatie
  3. CPerceptuele vernauwing
  4. DFast mapping
6.Gemiddeld

Gevraagd naar het Heinz-dilemma zegt een tiener: "Heinz moet het medicijn stelen, want een goede echtgenoot zou dat voor zijn vrouw doen." Dit redeneren zit op Kohlbergs:

  1. AConventionele niveau
  2. BPostconventionele niveau
  3. CSensomotorische niveau
  4. DPreconventionele niveau
7.Moeilijk

Hodges en Tizard volgden kinderen die tot na hun tweede jaar in instellingen waren opgegroeid; sommigen werden later geadopteerd en anderen keerden terug naar hun biologische gezin. Op 16-jarige leeftijd was een gemeenschappelijke bevinding in beide groepen:

  1. AMoeilijkheden in relaties met leeftijdgenoten
  2. BUitzonderlijk hoge schoolprestaties
  3. CHelemaal geen verschillen met kinderen die in een gezin opgroeiden
  4. DVolledig onvermogen om enige gezinshechting te vormen
8.Moeilijk

Hoe verschillen in sociometrische studies "afgewezen" kinderen van "genegeerde" kinderen?

  1. ADe twee groepen krijgen precies hetzelfde patroon van nominaties
  2. BAfgewezen kinderen worden vaker dan andere kinderen genoemd als aardig gevonden
  3. CGenegeerde kinderen zijn het meest actief niet geliefd in de klas
  4. DAfgewezen kinderen zijn niet geliefd; genegeerde kinderen worden zelden genoemd

Antwoordenblad

  1. 1. A · Gekristalliseerde intelligentie
  2. 2. D · Sensomotorisch
  3. 3. A · Genderconstantie
  4. 4. D · Autoritair
  5. 5. C · Perceptuele vernauwing
  6. 6. A · Conventionele niveau
  7. 7. A · Moeilijkheden in relaties met leeftijdgenoten
  8. 8. D · Afgewezen kinderen zijn niet geliefd; genegeerde kinderen worden zelden genoemd

Volledige stapsgewijze oplossingen: oefen dit onderwerp op examproblems.com.