Werkblad Ontwikkelingspsychologie met antwoorden

Het vergelijken van eeneiige en twee-eiige tweelingen wordt vooral gebruikt om het volgende te onderzoeken:

1. AOf de stadia van Piaget in een vaste volgorde verlopen
2. BWaarom sommige kinderen eerder beginnen te brabbelen
3. CHoe het geheugen zich ontwikkelt gedurende het eerste levensjaar
4. DDe relatieve invloed van genen en omgeving

Objectpermanentie is het begrip dat:

1. AVoorwerpen op grootte gesorteerd kunnen worden
2. BAndere mensen andere gedachten hebben
3. CDe hoeveelheid vloeistof gelijk blijft in een ander glas
4. DVoorwerpen blijven bestaan als je ze niet ziet

Ouders die warm en liefdevol zijn maar weinig regels of eisen stellen, laten welke opvoedingsstijl zien?

1. AAutoritatief
2. BAutoritair
3. CPermissief
4. DOnbetrokken

Een studie vindt dat de erfelijkheidsgraad van lengte in een populatie ongeveer 0,8 is. Wat betekent dit?

1. A80% van de mensen in die groep erft hun lengte van hun moeder
2. B80% van de lengteverschillen in die groep hangt samen met genen
3. CLengte in die groep kan niet door de omgeving worden veranderd
4. D80% van de eigen lengte van elke persoon wordt door genen veroorzaakt

In de theorie van Vygotski treedt een oudere broer of zus die een kind helpt veters te leren strikken op als:

1. AEen formeel-operationele denker
2. BEen denkbeeldig publiek
3. CEen more knowledgeable other (meer bekwame ander)
4. DEen primaire hechtingsfiguur

Jonge baby's in Engelstalige gezinnen kunnen sommige Hindi-spraakklanken onderscheiden die Engelstalige volwassenen niet kunnen onderscheiden, maar de meesten verliezen dit vermogen rond het eind van het eerste jaar. Dit heet:

1. AFast mapping
2. BHabituatie
3. COverregularisatie
4. DPerceptuele vernauwing

In een variant van het Bobo-popexperiment imiteerden kinderen die een model gestraft zagen worden minder agressie, maar toen alle kinderen een beloning kregen aangeboden om het model na te doen, verdwenen de verschillen. Dit laat zien:

1. AEen verschil tussen gedrag leren en gedrag uitvoeren
2. BDat kinderen alleen leren via directe bekrachtiging van hun eigen handelingen
3. CDat straf elk leren verhindert
4. DDat agressie volledig aangeboren is

Hoe verschillen in sociometrische studies "afgewezen" kinderen van "genegeerde" kinderen?

1. ADe twee groepen krijgen precies hetzelfde patroon van nominaties
2. BAfgewezen kinderen worden vaker dan andere kinderen genoemd als aardig gevonden
3. CGenegeerde kinderen zijn het meest actief niet geliefd in de klas
4. DAfgewezen kinderen zijn niet geliefd; genegeerde kinderen worden zelden genoemd