Werkblad Ontwikkelingspsychologie met antwoorden

Volgens Erikson is de belangrijkste uitdaging van de jongvolwassenheid:

1. AIntegriteit versus wanhoop
2. BGenerativiteit versus stagnatie
3. CIdentiteit versus rolverwarring
4. DIntimiteit versus isolement

Noam Chomsky stelde dat kinderen een aangeboren "language acquisition device" (taalverwervingsmechanisme) hebben. Deze opvatting benadrukt:

1. ATaal als product van formeel onderwijs
2. BTaal leren uitsluitend via bekrachtiging
3. CBiologische aanleg om taal te leren
4. DImitatie als enige bron van grammatica

In de ecologische systeemtheorie van Bronfenbrenner horen het gezin, de school en de vrienden van een kind tot het:

1. AExosysteem
2. BMacrosysteem
3. CMicrosysteem
4. DMesosysteem

Een 9-jarige kan stokjes snel en zonder fouten van kortste naar langste ordenen. Dit vermogen heet:

1. AConservatie
2. BAccommodatie
3. CSeriatie
4. DAnimisme

In de Vreemde Situatie toont een baby weinig ontreddering als de moeder weggaat en negeert hij haar of draait hij zich af als ze terugkomt. Deze baby wordt ingedeeld als:

1. AVeilig gehecht
2. BGedesorganiseerd
3. COnveilig-ambivalent (resistent)
4. DOnveilig-vermijdend

Een studie vindt dat de erfelijkheidsgraad van lengte in een populatie ongeveer 0,8 is. Wat betekent dit?

1. A80% van de mensen in die groep erft hun lengte van hun moeder
2. B80% van de lengteverschillen in die groep hangt samen met genen
3. CLengte in die groep kan niet door de omgeving worden veranderd
4. D80% van de eigen lengte van elke persoon wordt door genen veroorzaakt

Ainsworths sensitiviteitshypothese stelt dat veilige hechting vooral ontstaat door:

1. AHoeveel tijd de baby met een willekeurige volwassene doorbrengt
2. BAlleen het genetische temperament van de baby
3. CEen verzorger die snel en passend reageert op de signalen van de baby
4. DStrakke voedingsschema's

Een leraar plant rekenlessen. Welk plan past beter bij de opvatting van Vygotski dan bij die van Piaget?

1. AAlleen taken onderwijzen die leerlingen al zonder enige hulp zelfstandig kunnen uitvoeren
2. BWachten tot leerlingen het juiste stadium bereiken voordat het onderwerp wordt onderwezen
3. CLeerlingen koppelen aan een bekwamere partner en begeleide hulp geven net boven hun niveau
4. DLeerlingen de regels alleen laten ontdekken zonder begeleiding van een volwassene