Werkblad Ontwikkelingspsychologie met antwoorden

Een tiener denkt dat iedereen op school een klein puistje op haar gezicht zal opmerken. Elkind noemde deze overtuiging het:

1. ADenkbeeldig publiek (imaginary audience)
2. BMoreel realisme
3. CIdentiteitscrisis
4. DPersoonlijke fabel (personal fable)

Foetaal alcoholspectrumstoornis (FASD) wordt veroorzaakt door:

1. AEén enkel erfelijk gen
2. BTe weinig slaap in de babytijd
3. CAlcohol drinken in de vroege kindertijd
4. DBlootstelling aan alcohol vóór de geboorte

Verschillen tussen leeftijdsgroepen die worden veroorzaakt doordat ze in verschillende historische perioden zijn opgegroeid, heten:

1. ACohorteffecten
2. BOefeneffecten
3. CPlafondeffecten
4. DVolgorde-effecten

Een 3-jarige hoort één keer een nieuw woord, "Dit is het chroom dienblad", en kiest later het juiste dienblad. Dit heet:

1. ABrabbelen
2. BOverextensie
3. CFast mapping
4. DTelegramstijl

Welk begrip verwijst naar een periode waarin een kind extra gevoelig is voor bepaalde ervaringen?

1. AAccommodatie
2. BObjectpermanentie
3. CKritieke (gevoelige) periode
4. DHabituatie

Volgens Piaget betekent assimilatie:

1. AEen bestaand schema aanpassen aan nieuwe informatie
2. BEen oud schema vergeten
3. CHet gedrag van een model nadoen
4. DNieuwe informatie inpassen in een bestaand schema

Baron-Cohen, Leslie en Frith gaven de Sally-Annetaak aan autistische kinderen, kinderen met het syndroom van Down en typisch ontwikkelende kinderen. De meeste autistische kinderen faalden, terwijl de meeste kinderen met downsyndroom slaagden. Waarom was de groep met downsyndroom belangrijk?

1. AZe liet zien dat de taak te moeilijk is voor iedereen onder de 10
2. BZe liet zien dat alle drie de groepen precies dezelfde theory of mind hebben
3. CZe liet zien dat autistische kinderen slecht zien
4. DZe liet zien dat het falen niet eenvoudig te wijten was aan een lage algemene mentale leeftijd

Samuel en Bryant vroegen kinderen maar één keer naar conservatie, na de transformatie, in plaats van ervoor en erna. Hun resultaten lieten zien dat:

1. AKinderen het beter deden, wat suggereert dat de vorm met twee vragen hen misleidde
2. BHet aantal gestelde vragen geen verschil maakte voor de resultaten
3. CGeen kind vóór zijn 11e kon conserveren, in geen van beide versies van de taak
4. DKinderen het slechter deden dan in Piagets versie, zodat hij hen overschatte