Werkblad Ontwikkelingspsychologie met antwoorden

Gratis printbaar werkblad Ontwikkelingspsychologie: 8 opgaven van makkelijk tot tentamenniveau, met antwoordenblad. Print het of sla het op als pdf.

Nieuw werkbladOnline oefenen met hints

Voor docenten: gratis te printen, kopiëren en in de les te gebruiken. Elk nieuw werkblad heeft nieuwe waarden en een eigen antwoordblad. Een link naar ExamProblems op je cursuspagina wordt gewaardeerd.

Naam: ____________________   Datum: ____________

1.Makkelijk

Welke onderzoeker gebruikte de "Vreemde Situatie" om hechtingstypen in te delen?

  1. AErik Erikson
  2. BMary Ainsworth
  3. CLev Vygotski
  4. DHarry Harlow
2.Makkelijk

De "visuele klif" van Gibson en Walk was bedoeld om bij baby's het volgende te onderzoeken:

  1. AHechtingsstijl
  2. BDiepteperceptie
  3. CKleurenzien
  4. DTaalbegrip
3.Makkelijk

Volgens Erikson is de belangrijkste uitdaging van de jongvolwassenheid:

  1. AIntegriteit versus wanhoop
  2. BIntimiteit versus isolement
  3. CGenerativiteit versus stagnatie
  4. DIdentiteit versus rolverwarring
4.Gemiddeld

Een baby in de Vreemde Situatie benadert de ouder met afgewend hoofd en verstijft dan. Tegenstrijdig gedrag als dit wijst op welk hechtingstype?

  1. AGedesorganiseerd
  2. BOnveilig-ambivalent (resistent)
  3. CVeilig
  4. DOnveilig-vermijdend
5.Gemiddeld

Scaffolding (steigeren) verwijst naar:

  1. AOndersteuning voor een lerende die wordt afgebouwd naarmate de vaardigheid groeit
  2. BEén vast curriculum opbouwen dat elk kind in volgorde moet volgen
  3. CFouten bestraffen zodat ze niet terugkomen
  4. DKinderen alles zelf laten ontdekken
6.Gemiddeld

Een 18-jarige wordt tandarts, zoals haar ouders verwachtten, zonder ooit andere opties te overwegen. In het model van Marcia is haar identiteitsstatus:

  1. ABereikte identiteit (identity achievement)
  2. BMoratorium
  3. CDiffuse identiteit (identity diffusion)
  4. DForeclosure (vroegtijdige identiteit)
7.Moeilijk

Rovee-Collier bond een lint van een mobiel aan de enkels van baby's, zodat trappen de mobiel liet bewegen. Dagen later trapten baby's meer bij het zien van dezelfde mobiel. Dit laat zien dat jonge baby's:

  1. AAlleen gebeurtenissen onthouden die anderen overkwamen
  2. BHelemaal geen langetermijnherinneringen kunnen vormen
  3. CAangeleerde associaties dagenlang kunnen vasthouden
  4. DAlleen dingen onthouden die ze kunnen benoemen
8.Moeilijk

In Tronicks "still-face"-procedure stopt een moeder plotseling met reageren en houdt ze een neutraal gezicht. Baby's reageren daar meestal op door:

  1. ADe verandering te negeren en door te spelen zoals eerst
  2. BVeel meer te lachen en te brabbelen dan vóór de verandering
  3. CTe proberen haar weer te betrekken, daarna van streek te raken en weg te kijken
  4. DZich in plaats daarvan tot de onderzoeker te wenden en de hele tijd rustig te blijven

Antwoordenblad

  1. 1. B · Mary Ainsworth
  2. 2. B · Diepteperceptie
  3. 3. B · Intimiteit versus isolement
  4. 4. A · Gedesorganiseerd
  5. 5. A · Ondersteuning voor een lerende die wordt afgebouwd naarmate de vaardigheid groeit
  6. 6. D · Foreclosure (vroegtijdige identiteit)
  7. 7. C · Aangeleerde associaties dagenlang kunnen vasthouden
  8. 8. C · Te proberen haar weer te betrekken, daarna van streek te raken en weg te kijken

Volledige stapsgewijze oplossingen: oefen dit onderwerp op examproblems.com.