Werkblad Ontwikkelingspsychologie met antwoorden

Gratis printbaar werkblad Ontwikkelingspsychologie: 8 opgaven van makkelijk tot tentamenniveau, met antwoordenblad. Print het of sla het op als pdf.

Nieuw werkbladOnline oefenen met hints

Voor docenten: gratis te printen, kopiëren en in de les te gebruiken. Elk nieuw werkblad heeft nieuwe waarden en een eigen antwoordblad. Een link naar ExamProblems op je cursuspagina wordt gewaardeerd.

Naam: ____________________   Datum: ____________

1.Makkelijk

Volgens Erikson is het hoofdconflict van de babytijd:

  1. AVertrouwen versus wantrouwen
  2. BVlijt versus minderwaardigheid
  3. CInitiatief versus schuld
  4. DAutonomie versus schaamte en twijfel
2.Makkelijk

Herhaalde lettergrepen zoals "ba-ba-ba" in de klanken van een baby heten:

  1. ATelegramstijl
  2. BKirren
  3. CBrabbelen
  4. DHolofrasen
3.Makkelijk

De "visuele klif" van Gibson en Walk was bedoeld om bij baby's het volgende te onderzoeken:

  1. ADiepteperceptie
  2. BTaalbegrip
  3. CHechtingsstijl
  4. DKleurenzien
4.Gemiddeld

De stressvolle werkplek van een ouder beïnvloedt het thuisleven van een kind, hoewel het kind daar nooit komt. In de theorie van Bronfenbrenner hoort de werkplek bij het:

  1. AChronosysteem
  2. BExosysteem
  3. CMesosysteem
  4. DMicrosysteem
5.Gemiddeld

Kagan beschreef peuters die met onbekende mensen en situaties consequent verlegen, voorzichtig en stil zijn. Dit temperament heet:

  1. AGedesorganiseerde hechting
  2. BGedragsinhibitie
  3. CDiffuse identiteit
  4. DAangeleerde hulpeloosheid
6.Gemiddeld

Een onderzoeker test nu kinderen van 5, 10 en 15 jaar en test dezelfde groepen daarna elke twee jaar opnieuw. Dit design heet:

  1. ACross-sequentieel
  2. BCasestudy
  3. CAlleen longitudinaal
  4. DCross-sectioneel
7.Moeilijk

Volwassenen herinneren zich zelden gebeurtenissen van vóór ongeveer hun derde jaar. Welke verklaring wordt vaak gegeven voor deze infantiele amnesie?

  1. AHerinneringen uit de babytijd worden allemaal verdrongen omdat ze diep traumatisch zijn
  2. BJonge kinderen maken geen gebeurtenissen mee die het onthouden waard zijn
  3. COnrijpe hersensystemen en beperkte taal en zelfbeeld bij het inprenten (encoderen)
  4. DBaby's hebben geen vermogen om te leren
8.Moeilijk

Hodges en Tizard volgden kinderen die tot na hun tweede jaar in instellingen waren opgegroeid; sommigen werden later geadopteerd en anderen keerden terug naar hun biologische gezin. Op 16-jarige leeftijd was een gemeenschappelijke bevinding in beide groepen:

  1. AHelemaal geen verschillen met kinderen die in een gezin opgroeiden
  2. BMoeilijkheden in relaties met leeftijdgenoten
  3. CUitzonderlijk hoge schoolprestaties
  4. DVolledig onvermogen om enige gezinshechting te vormen

Antwoordenblad

  1. 1. A · Vertrouwen versus wantrouwen
  2. 2. C · Brabbelen
  3. 3. A · Diepteperceptie
  4. 4. B · Exosysteem
  5. 5. B · Gedragsinhibitie
  6. 6. A · Cross-sequentieel
  7. 7. C · Onrijpe hersensystemen en beperkte taal en zelfbeeld bij het inprenten (encoderen)
  8. 8. B · Moeilijkheden in relaties met leeftijdgenoten

Volledige stapsgewijze oplossingen: oefen dit onderwerp op examproblems.com.