Werkblad Ontwikkelingspsychologie met antwoorden

De eerste menstruatie van een meisje heet:

1. ASpermarche
2. BAdrenarche
3. CMenopauze
4. DMenarche

Conservatie is het begrip dat:

1. AVoorwerpen bestaan als ze uit het zicht zijn
2. BEen hoeveelheid gelijk blijft als het uiterlijk verandert
3. CAndere mensen overtuigingen hebben
4. DSpelregels in overleg kunnen worden veranderd als alle spelers het eens zijn

Volgens Erikson is het hoofdconflict van de adolescentie:

1. AVertrouwen versus wantrouwen
2. BIntimiteit versus isolement
3. CIdentiteit versus rolverwarring
4. DIntegriteit versus wanhoop

Fantz liet baby's paren patronen zien en mat hoe lang ze naar elk keken. Veel jonge baby's keken het langst naar:

1. ALege grijze kaarten
2. BGezichtsachtige patronen
3. CEffen gekleurde schijven
4. DGedrukte tekst

De stressvolle werkplek van een ouder beïnvloedt het thuisleven van een kind, hoewel het kind daar nooit komt. In de theorie van Bronfenbrenner hoort de werkplek bij het:

1. AChronosysteem
2. BExosysteem
3. CMesosysteem
4. DMicrosysteem

Bowlby's studie naar "44 dieven" koppelde vroege langdurige scheiding van de moeder aan:

1. AAffectionless psychopathy (gevoelloze psychopathie)
2. BVroege taalontwikkeling
3. CHogere intelligentiescores
4. DGevorderd moreel redeneren

Cross-sectionele studies suggereerden een sterke daling van intelligentie na de middelbare leeftijd, maar de longitudinale gegevens van Schaie lieten kleinere dalingen zien. Een belangrijke reden voor het verschil is:

1. ALongitudinale studies gebruiken altijd jongere steekproeven
2. BIntelligentietests werken niet bij ouderen
3. CCohorteffecten, zoals verschillen in opleiding tussen generaties
4. DCross-sectionele studies volgen dezelfde mensen gedurende een lange periode

Rovee-Collier bond een lint van een mobiel aan de enkels van baby's, zodat trappen de mobiel liet bewegen. Dagen later trapten baby's meer bij het zien van dezelfde mobiel. Dit laat zien dat jonge baby's:

1. AAangeleerde associaties dagenlang kunnen vasthouden
2. BAlleen gebeurtenissen onthouden die anderen overkwamen
3. CHelemaal geen langetermijnherinneringen kunnen vormen
4. DAlleen dingen onthouden die ze kunnen benoemen