Werkblad Ontwikkelingspsychologie met antwoorden

Gratis printbaar werkblad Ontwikkelingspsychologie: 8 opgaven van makkelijk tot tentamenniveau, met antwoordenblad. Print het of sla het op als pdf.

Nieuw werkbladOnline oefenen met hints

Voor docenten: gratis te printen, kopiëren en in de les te gebruiken. Elk nieuw werkblad heeft nieuwe waarden en een eigen antwoordblad. Een link naar ExamProblems op je cursuspagina wordt gewaardeerd.

Naam: ____________________   Datum: ____________

1.Makkelijk

Een kind zegt "ik loopte naar het park" en "twee eien". Deze fout heet:

  1. ATelegramstijl
  2. BBrabbelen
  3. COverregularisatie
  4. DOnderextensie
2.Makkelijk

In de ecologische systeemtheorie van Bronfenbrenner horen het gezin, de school en de vrienden van een kind tot het:

  1. AMicrosysteem
  2. BExosysteem
  3. CMacrosysteem
  4. DMesosysteem
3.Makkelijk

Ouders die weinig warmte tonen, weinig eisen stellen en grotendeels niet betrokken zijn bij hun kind, laten welke stijl zien?

  1. AAutoritatief
  2. BOnbetrokken (verwaarlozend)
  3. CAutoritair (streng)
  4. DPermissief (toegeeflijk)
4.Gemiddeld

Gevraagd naar het Heinz-dilemma zegt een tiener: "Heinz moet het medicijn stelen, want een goede echtgenoot zou dat voor zijn vrouw doen." Dit redeneren zit op Kohlbergs:

  1. ASensomotorische niveau
  2. BPreconventionele niveau
  3. CPostconventionele niveau
  4. DConventionele niveau
5.Gemiddeld

Habituatie wordt in babyonderzoek gebruikt om te laten zien dat baby's:

  1. AMet volledig volwassen zicht geboren worden
  2. BHun eigen spiegelbeeld verkiezen
  3. CTwee prikkels kunnen onderscheiden, omdat de interesse terugkeert als de prikkel verandert
  4. DSlaperig worden en meer slapen wanneer dezelfde prikkel steeds opnieuw wordt aangeboden
6.Gemiddeld

Scaffolding (steigeren) verwijst naar:

  1. AEén vast curriculum opbouwen dat elk kind in volgorde moet volgen
  2. BKinderen alles zelf laten ontdekken
  3. CFouten bestraffen zodat ze niet terugkomen
  4. DOndersteuning voor een lerende die wordt afgebouwd naarmate de vaardigheid groeit
7.Moeilijk

Wood en Middleton keken hoe moeders kinderen hielpen een puzzel te bouwen. Welke strategie was het meest effectief?

  1. AGedurende de hele taak hetzelfde hoge niveau van hulp
  2. BHelemaal geen hulp tot het kind erom vroeg
  3. CMeteen aan het begin de volledige oplossing laten zien
  4. DMeer hulp na falen en minder hulp na succes
8.Moeilijk

Wynn liet baby's van 5 maanden één pop zien, waarna een tweede pop achter een scherm werd toegevoegd. Toen het scherm zakte en maar één pop zichtbaar was, keken de baby's langer. Dit suggereert dat baby's:

  1. ABasale verwachtingen hebben over kleine aantallen
  2. BAl hardop hebben leren tellen
  3. CVoorwerpen achter schermen niet kunnen zien
  4. DEén pop verkiezen boven twee poppen

Antwoordenblad

  1. 1. C · Overregularisatie
  2. 2. A · Microsysteem
  3. 3. B · Onbetrokken (verwaarlozend)
  4. 4. D · Conventionele niveau
  5. 5. C · Twee prikkels kunnen onderscheiden, omdat de interesse terugkeert als de prikkel verandert
  6. 6. D · Ondersteuning voor een lerende die wordt afgebouwd naarmate de vaardigheid groeit
  7. 7. D · Meer hulp na falen en minder hulp na succes
  8. 8. A · Basale verwachtingen hebben over kleine aantallen

Volledige stapsgewijze oplossingen: oefen dit onderwerp op examproblems.com.