Werkblad Ontwikkelingspsychologie met antwoorden

Gratis printbaar werkblad Ontwikkelingspsychologie: 8 opgaven van makkelijk tot tentamenniveau, met antwoordenblad. Print het of sla het op als pdf.

Nieuw werkbladOnline oefenen met hints

Voor docenten: gratis te printen, kopiëren en in de les te gebruiken. Elk nieuw werkblad heeft nieuwe waarden en een eigen antwoordblad. Een link naar ExamProblems op je cursuspagina wordt gewaardeerd.

Naam: ____________________   Datum: ____________

1.Makkelijk

Welke periode van de prenatale ontwikkeling komt als eerste?

  1. AKiemperiode (germinale periode)
  2. BNeonatale periode
  3. CFoetale periode
  4. DEmbryonale periode
2.Makkelijk

Foetaal alcoholspectrumstoornis (FASD) wordt veroorzaakt door:

  1. AAlcohol drinken in de vroege kindertijd
  2. BBlootstelling aan alcohol vóór de geboorte
  3. CTe weinig slaap in de babytijd
  4. DEén enkel erfelijk gen
3.Makkelijk

Argwaan of angst als een onbekende persoon nadert, die meestal in de tweede helft van het eerste jaar verschijnt, heet:

  1. AInprenting
  2. BVreemdenangst (eenkennigheid)
  3. CScheidingsangst
  4. DSociale referentie
4.Gemiddeld

Scaffolding (steigeren) verwijst naar:

  1. AFouten bestraffen zodat ze niet terugkomen
  2. BEén vast curriculum opbouwen dat elk kind in volgorde moet volgen
  3. CKinderen alles zelf laten ontdekken
  4. DOndersteuning voor een lerende die wordt afgebouwd naarmate de vaardigheid groeit
5.Gemiddeld

Welke uitspraak over het formeel-operationele stadium is juist?

  1. AKinderen kunnen nog geen symbolen gebruiken
  2. BHet denken is beperkt tot concrete voorwerpen die fysiek voor hen liggen
  3. CKinderen ontwikkelen voor het eerst objectpermanentie
  4. DAdolescenten kunnen redeneren over abstracte en hypothetische problemen
6.Gemiddeld

Welk begrip verwijst naar een periode waarin een kind extra gevoelig is voor bepaalde ervaringen?

  1. AObjectpermanentie
  2. BHabituatie
  3. CAccommodatie
  4. DKritieke (gevoelige) periode
7.Moeilijk

Cross-sectionele studies suggereerden een sterke daling van intelligentie na de middelbare leeftijd, maar de longitudinale gegevens van Schaie lieten kleinere dalingen zien. Een belangrijke reden voor het verschil is:

  1. AIntelligentietests werken niet bij ouderen
  2. BCohorteffecten, zoals verschillen in opleiding tussen generaties
  3. CLongitudinale studies gebruiken altijd jongere steekproeven
  4. DCross-sectionele studies volgen dezelfde mensen gedurende een lange periode
8.Moeilijk

Een longitudinaal design is beter dan een cross-sectioneel design als een onderzoeker wil:

  1. AElke uitval van deelnemers vermijden
  2. BVerschillende leeftijdsgroepen op één moment vergelijken
  3. CVolgen hoe dezelfde personen in de loop van de tijd veranderen
  4. DZo snel mogelijk resultaten krijgen

Antwoordenblad

  1. 1. A · Kiemperiode (germinale periode)
  2. 2. B · Blootstelling aan alcohol vóór de geboorte
  3. 3. B · Vreemdenangst (eenkennigheid)
  4. 4. D · Ondersteuning voor een lerende die wordt afgebouwd naarmate de vaardigheid groeit
  5. 5. D · Adolescenten kunnen redeneren over abstracte en hypothetische problemen
  6. 6. D · Kritieke (gevoelige) periode
  7. 7. B · Cohorteffecten, zoals verschillen in opleiding tussen generaties
  8. 8. C · Volgen hoe dezelfde personen in de loop van de tijd veranderen

Volledige stapsgewijze oplossingen: oefen dit onderwerp op examproblems.com.